Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
В соответствии с его лексическим значением и сочетаемостью
|
|
| Правило | Неправильный вариант | Правильный вариант | ||
| 1. Слово должно употребляться в соответствии сего лексическим значением, указанным в Толковом словаре | ||||
| Его карьера в театре началась с незаметной должности амплуа. Мне не нравится фонетика слова «видак» | Его карьера в театре началась с амплуа героя-комика Мне не нравится звучание слова «видак» или Слово «видак» неприятно звучит | |||
| 2. При употреблении слова необходимо учитывать его способность сочетаться с теми или иными словами – его лексическую сочетаемость. Например: чёрствый хлеб, чёрствый человек – правильно; чёрствая конфета, чёрствый учитель – неправильно. | ||||
| Он изучает заморские языки Мы твёрдо верили в неминуемую победу | Он изучает иностранные языки Мы твёрдо верили в победу или Мы твёрдо верили в неминуемое поражение | |||
| 3.Нельзя взаимозаменять: · · паронимы – однокоренные слова с разным лексическим значением; например: невежа и невежда, узнать и признать, одеть и надеть; · парономазы– звукоподобные, но неоднокоренные слова; например: нары, нарты и нарды, брезжить и брюзжать. | ||||
| Он чувствовал нетерпимую боль Детям нравится кататься на экскаваторе в метро | Он чувствовал нестерпимую боль Детям нравится кататься на эскалаторе в метро | |||
| 4. Не следует употреблять в пределах одного предложения: ·близкие по смыслу слова → тип ошибки – плеоназм; например: главная суть, глубокая бездна; ·однокоренные слова или иноязычное слово и русское, дублирующее его значение → тип ошибки – тавтология; например: местные аборигены, народный фольклор. | ||||
| Я поселилась жить в городе В организации есть свободные вакансии Напишите свою автобиографию | Я поселилась в городе В организации есть вакансии Напишите автобиографию | |||
| 5. При употреблении слов нужно учитыватьвремя их появления, связь с определённой исторической эпохой → тип ошибки – анахронизм; например: Н.В. Гоголь объездил всю Россию на автотранспорте. | ||||
| Последние годы жизни А.А. Ахматовой связаны с Петербургом | Последние годы жизни А.А. Ахматовой связаны с Ленинградом |
Окончание табл. П.3.1
| 6. При противопоставлении необходимо использовать слова с противоположным значением, одной части речи – антонимы; например: Эта сумка не дешёвая – она дорогая. | |||
| Ребята, посещающие наш клуб не равнодушны, а любопытны. Он не лентяй, а много делает | Ребята, посещающие наш клуб, не равнодушны, а любознательны. Он не ленивый, а трудолюбивый | ||
| 7. Нельзя сопоставлять: • несопоставимыепонятия, например: Окраска степной лисы отличается от лесной лисы; • родовые и видовыепонятия, например: Нужно заготовлять корма для животноводства; • конкретные и обобщённые понятия, подменяя одно понятие другим, → тип ошибки –алогизм; например: Мы искупались в водоёме. | |||
| Композиция «Мёртвых душ» имеет много общего с «Божественной комедией» Гостей потчевали разнообразным набором блюд Посещать больного в шляпе, пальто, сапогах не разрешается | Композиция «Мёртвых душ» и «Божественной комедии» во многом сходна Гостей потчевали разнообразными блюдами Посещать больного в головном уборе, верхней одежде и уличной обуви не разрешается | ||
| 8. Не следует сознательно (из ложной деликатности) и немотивированно смягчать в речи отрицательную оценку, используя эвфемизмытипа Оннедостаточно много занимается (вместо мало занимается). | |||
| Арестован чиновник, который принимал подарки | Арестован чиновник, бравший взятки | ||
| 9. Употребляя фразеологизмы, не следует: • нарушать состав фразеологизма, например: Это у меня вырвалось с языка; • смешивать два разных фразеологизма → тип ошибки –контаминация; например: Зал был набит до отвала. | |||
| Мы начали работать скрепя сердцем Чаша моего терпения лопнула | Мы начали работать скрепя сердце Чаша моего терпения переполнилась или Моё терпение лопнуло | ||
| 10. Случайный пропуск слова может привести к искажению смысла высказывания → тип ошибки –двусмысленность.Например: Больные, не посетившие амбулаторию в течение трёх лет, будут выкладываться в архив. | |||
| Владельцы без намордников и прививок не будут допущены к соревнованиям | Не будут допущены к соревнованиям владельцы собак без намордников и прививок или Не будут допущены к соревнованиям владельцы собак, у которых нет намордников и прививок | ||
| 11. Следует учитывать, что при употреблении многозначного или омонимичного словатакжеможет возникнуть двусмысленность; например: Мы побывали на дне физики. | |||
| В кустах Выксунского района прошли собрания трудовых коллективов | На предприятиях Выксунского района прошли собрания трудовых коллективов |
Таблица П.3.2