Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Структура екзаменаційного білета






ВИМОГИ ДО ЕКЗАМЕНУ

§ Володіння теоретичним матеріалом з тем курсу.

§ Виконання всіх обов’язкових завдань, передбачених робочою програмою та інструктивно-методичними матеріалами.

§ Засвоєння знань з тем, які виносилися на самостійне опрацювання, на індивідуальній консультації у викладача.

 

Структура екзаменаційного білета

Екзаменаційний білет включає три види завдань.

I. Тестове завдання (максимальна кількість балів - 20).

 

Приклад тестового завдання:

Встановіть відповідність між назвою законодавчих, нормативно-правових актів України та їх змістом.

1) закон «Про освіту»; 2) закон «Про загальну середню освіту України»; 3) Положення про психологічну службу системи освіти України; 4) Положення про психологічну службу центру соціальних служб для молоді. а) визначає мету діяльності школи та роль практичного психолога у навчально-виховному процесі; б) регламентує діяльність практичних психологів у галузі освіти; в) визначає основні принципи освіти та статус практичного психолога, який має сприяти їх реалізації; г) визначає головні завдання, обов’язки та функції психолога центру соціальних служб для молоді.

 

II. Теоретичне питання (максимальна кількість балів - 30).

 

Теоретичні питання

1. Розвиток Національної системи соціально-психологічної служби України. Основні положення Концепції про Національну систему соціально-психологічної служби України.

2. Міжнародні документи та регіональні угоди про права людини.

3. Роль психологічної служби у захисті прав дітей. Основні положення Конвенції про права дитини.

4. Роль психологічної служби у захисті прав дітей. Основні положення «Декларації про права розумово відсталих осіб», та «Декларації про права інвалідів».

5. Роль психологічної служби у захисті прав дітей. Загальні положення закону України «Про охорону дитинства».

6. Роль психологічної служби у захисті прав дітей. Основні положення національної програми «Діти України».

7. Законодавчо-правова база діяльності психологів у системі освіти та в соціальних службах для молоді. Види документації психолога.

8. Нормативна основа діяльності психологів у сфері економіки та бізнесу.

9. Законодавчо-правова база діяльності психологів у пенітенціарній системі та військовій практиці.


10. Особливості психодіагностичної, розвивальної, корекційної роботи психолога в системі освіти, в сфері економіки та бізнесу, в установах покарання, у військовій практиці.

11. Специфіка просвітницько-пропагандистської та профілактичної роботи психолога в системі освіти, в сфері економіки та бізнесу, в установах покарання, у військовій практиці.

12. Психологічне консультування як важливий вид діяльності психолога в системі освіти, в сфері економіки та бізнесу, в установах покарання, у військовій практиці.

13. Психотерапія як різновид професійної психологічної допомоги в системі освіти, в сфері економіки та бізнесу, в установах покарання, у військовій практиці.

14. Проблема психологічного насильства у сучасному суспільстві. Особливості психологічної допомоги дітям, які постраждали від насильства.

15. Психодіагностична і консультативна допомога дітям, які постраждали від насильства.

16. Психотерапія та психопрофілактика насильства.

17. Освітньо-кваліфікаційна характеристика професії «Психолог». Освітньо-професійна програма підготовки психолога.

18. Виробничі функції та задачі діяльності психолога в різних сферах суспільної практики.

19. Вимоги до вмінь психолога. Особливості взаємозв′ язку прав та обов′ язків психолога.

20. Порядок атестації психологів у системі освіти. Посадова інструкція психолога в закладах освіти.

21. Специфіка діяльності психологічної служби у вищих навчальних закладах України.

22. Особливості діяльності психолога в соціальних службах для молоді.

23. Специфіка роботи психолога з підлітками «групи ризику». Проблема девіантної, аддиктивної та суїцидальної поведінки у підлітковому віці.

24. Специфіка змісту діяльності, завдань та функцій психологічної служби на підприємстві.

25. Характеристика досвіду роботи психологічної служби підприємства.

26. Психологічна служба організацій малого бізнесу.

27. Особливості роботи психологів у сфері реклами.

28. Специфіка діяльності, головні завдання та обов′ язки психолога в установах покарання.

29. Положення про психолога установи виконання покарань та слідчого ізолятора.

30. Психологічні основи ресоціалізації засуджених.

31. Збройні сили України як сфера діяльності психолога. Розвиток служби психологічного забезпечення оперативно-службової діяльності органів внутрішніх справ України.

32. Положення про організацію психологічного забезпечення діяльності Державної прикордонної служби України.

 

Професійно-орієнтоване завдання (виконується протягом вивчення навчальної дисципліни). Максимальна кількість балів – 50.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал