Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Представництва






Положення

Про учнівське самоврядування Кловського ліцею №77

 

м. Київ

Система самоврядування.

У Кловському ліцеї №77 діє учнівське самоврядування.

 

1.1 Учнівське самоврядування - добровільне об'єднання учнів, мета якого зробити шкільне життя ліцеїстів насиченим і цікавим, пожвавити і урізноманітнити його, організовуючи масові акції, концерти, культурні заходи, надати учням право демократії шляхом обрання представників, які відстоюють позиції класів, співпрацювати з педагогічним колективом та батьківським комітетом школи створити у школі атмосферу рівності між учнями і вчителями, сформувати почуття господаря школи, класу, вміння співпрацювати з іншими учнями.

 

1.2 Схема дії учнівського самоврядування

Президент

Віце-президент(и)) ↔ Педагогічний

Колектив

Міністерства

Президентської Ради

Президентська Рада

Представники класів) ↔ Батьківський

Комітет

Учнівські

Представництва

1.3 Головні завдання учнівського самоврядування:

Ø Захист прав та інтересів учнів;

Ø Сприяння навчальній та творчій діяльності учнів;

Ø Забезпечення реалізації інтересів, можливостей, бажань ліцеїстів;

Ø Насичення життя школи культурними заходами, суспільно корисними акціями, подіями;

Ø Залучення учнів до допомоги вчителям із організацією навчально-виховного процесу, позаурочної діяльності, урізноманітнення шкільного життя;

Ø Систематичне навчання організаторській діяльності, вмінням розумно і послідовно керувати групою людей;

Ø Створення демократичної атмосфери серед учнів ліцею;

Ø Організація позаурочної виховної діяльності відповідно до інтересів, здібностей і талантів дітей;

Ø Формування та розвиток особистості з високим рівнем національної свідомості та самоорганізації, активною життєвою позицією;

Ø Виховання організаторських умінь та навичок шляхом поступового збільшення кількості громадських доручень, під час виконання яких учні виступають в ролі організатора;

Ø Навчання самостійності прийняття рішень;

Ø Постійне виховання інтересу до знань в учнів;

Ø Виховання у дітей почуття відповідальності за свою школу, клас, відповідальності за доручену справу.


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал