Тақ ырып
| 1-сынып
| 2-сынып
| 3-сынып
| 4-сынып
|
2.1 Жергілікті жерде бағ дарлану
| 1.2.1.1 Кө кжиек тұ старын жә не оларды анық тау ә дістерін білу
| 2.2.1.1. Астрономиялық жә не жергілікті белгілер бойынша бағ дарлану ә дістерін білу
|
|
|
|
| 3.2.1.1 Жоспардың арналымын, масштаб жә не қ арапайым шартты белгілерді білу
3.2.1.2 Масштабты сақ тап, шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын қ ұ ра білу
| 4.2.1.1 Глобус пен карталардың арналымын білу, олардан негізгі нысандарды кө рсете білу
4.2.1.2 Глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды кө рсете білу
4.2.1.3 Шартты белгілеулерді пайдалана отырып, жалпы географиялық оқ у карталарын оқ у
4.2.1.4 Картадан ө з ө ң ірінің жә не Қ азақ станның аумағ ын кө рсету
|
1.2.1.2 Табиғ аттағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу жә не тү сіндіру
|
|
|
|
2.2 Климат жә не ауа-райы
| 1.2.2.1 Ауа-райының адамғ а жә не оның іс-ә рекетіне ә серін анық тау
| 2.2.2.1 Ауа-райының адамдардың ө мірі мен шаруашылық іс-ә рекетіне оң ды жә не теріс ә серлерінің сипаттамаларын анық тау
| 3.2.2.1 Жердегі климаттың негізгі типтерінің сипаттамаларын анық тау
3.2.2.2 Қ олайсыз ауа-райы климаттық жағ дайлардағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
| 4.2.2.1 Климаттың адамзат дамуына ә серін талдау
|
2.3 Табиғ и жағ дайлар жә не олардың ә сері
| 1.2.3.1 Жыл мезгілдерінің бос уақ ыттағ ы іс-ә рекеттің тү рлерімен айналысудағ ы артық шылық тары мен кемшіліктері
| 2.2.3.1 Ірі табиғ и нысандардың (тау, жазық, кө лдер мен ө зендер) шаруашылық маң ызын анық тау
2.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң іріндегі табиғ и жағ дайлардың (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) оң ды жә не теріс жақ тарын анық тау
| 3.2.3.1 Адамдардың табиғ и жағ дайларғ а байланысты орналасуын тү сіндіру (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары)
| 4.2.3.1 Ө з ө ң іріндегі жә не Қ азақ стан аймақ тарындағ ы адамдардың табиғ и жағ дайларғ а (рельеф, климат, ө сімдік жә не жануарлар ә лемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-ә рекетін тү сіндіру
|
| 2.2.3.3 Табиғ аттың қ олайсыз жә не қ ауіпті қ ұ былыстарын білу жә не жіктеу
| 3.2.3.2 Геологиялық жә не табиғ и-климаттық апаттар туындағ ан жағ дайдағ ы мінез-қ ұ лық ережелерін білу
| 4.2.3.2 Зерттеу негізінде ө з ө ң ірінде табиғ и апаттар туындауы ық тималдылығ ын болжау
|
2.4 Туризм
| 1.2.4.1 «Туризм» жә не «турист» ұ ғ ымдарын білу
1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақ саттарын атау
| 2.2.4.1 Туризмнің негізгі тү рлерін мақ саттары бойынша жіктеу
2.2.4.2 Зерттеу негізінде Қ азақ станда тү ризмнің алуан тү рін дамыту ү шін нысандарды анық тау
2.2.4.3 Туристік нысандардың ерекшеліктерін сипаттау
| 3.2.4.1 Жарнамалық -ақ параттық ө німдерде қ азақ стандық туристік нысанның тартымдылығ ын негіздеу
3.2.4.2 Қ азақ станның барынша тартымды туристік нысандарының рейтингін жасау
| 4.2.4.1 Ақ параттың қ олжетімді кө здерін (интернет, кітаптар, БАҚ) пайдалана отырып, Қ азақ стан мен Астана бойынша туристік маршрут қ ұ ру
|