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Exercices. 2. Complétez les phrases :
1. Donnez le contraire:
1. un pè re -
2. un beau-pè re
3. un neveu
4. un oncle
5. un mari
6. une grand-mè re
7. une petite-fille
8. une cousine
9. une belle-soeur
2. Complé tez les phrases:
1. La femme du fils, cest...
2. Le pè re de la femme par rapport au mari, cest...
3. Le second mari de la mè re par rapport aux enfants de celle-ci, cest...
4. La mè re du mari ou de la femme, cest...
5. La femme du frè re, cest...
6. La seconde femme du pè re, mé chante par rapports aux enfants né s dun premier mariage, cest...
7. Le fils du frè re ou de la soeur, cest...
8. La mè re du pè re ou de la mè re, cest...
9. La soeur du pè re ou de la mè re, cest...
10. La fille du frè re ou de la soeur, cest...
11. Le frè re du pè re ou de la mè re, cest...
3. Expliquez en franç ais les mots suivants:
1. un oncle
2. une tante
3. une niè ce
4. un neveu
5. une grand-mè re
6. une belle-fille
7. un beau-fils
8. un beau-pè re
9. une belle-mè re
10. un petit-fils
11. la petite-fille
12. les petits-enfants
13. un cousin
14. un grand-pè re
5. Un journaliste de Pile ou Face rencontre M. et Mme Lanvin dans leur pavillon de Nancy. Lisez leur conversation et dessinez leur arbre gé né alogique. Pré sentez cette famille:
Journaliste
Jules Lanvin
Jornaliste
Arlette Lanvin
Journaliste
Jules Lanvin
Arlette Lanvin
Journaliste
| M. et Mme Lanvin, ce sont vos noces dor?
Eh oui! 50 ans de mariage.
Vos enfants sont ici?
Oui, nos deux fils, Pierre et Louis et notre fille Julie.
Vous avez des petits-enfants?
Oui, quatre! Une petite-fille, Martine, la fille de Louis et dAgnè s.
... et trois petits-fils, les enfants de Julie et de Georges: Sé bastien, 15 ans, Alexandre, 12 ans et Fabrice, 6 ans.
Merci.
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Pile ou Face I, p. 23
8. Pré sentez larbre gé né alogique de votre famille.
Modè le: Mon grand-pè re sappelle... Cest le pè re de mon pè re...
Les â ges de la vie
Naî tre (p.p. né, e) , la naissance -
Mourir (p.p. - mort, e) , la mort -
Une enfance (passer son enfance) ( )
Un, une enfant
Un bé bé
Ladolescence (passer son adolescence à . )
Un adolescent, une adolescente
Un garç on -
Une fillette -
Une jeune fille -
Un, une adulte ,
Une personne â gé e
Un vieillard (une vieille) ,
Etre à la retraite
Etre laî né, e de la famille ()
Etre le cadet, la cadette de la famille ()
Etre plus jeune que... de... ans ,
Etre plus (moins) â gé, e que... de... ans (),
tre du mê me â ge
avoir le mê me â ge -
Les pé riodes de la vie
Lenfance ladolescence lâ ge adulte le 3iè me â ge
la vieillesse
Un bé bé
| Un (e) enfant
| Un adolescent
Une adolescente
| Un adulte
Une adulte
| Une personne
â gé e
| de 0 à 2 ans
| de 2 à 12 ans
| de 12 à 18 ans
| aprè s 18 ans
| cela dé pend
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N.B. Les bé bé s, les enfants, les adolescents grandissent, les adultes, les personnes â gé es vieillissent.
1. Trouvez la bonne ré ponse:
- Gervaise a 20 ans, cest...
- Ma grand-mè re a 70 ans, cest...
- Mon frè re a 12 ans, cest...
- Ma cousine a 17 ans, cest...
- Mon pè re a 50 ans, cest...
- Ma soeur a un fils. Il a 1 an, cest...
Lâ ge (m)
| Vous avez quel â ge?
Quel â ge avez-vous?
Votre date de naissance?
Vous ê tes né (e) en quelle anné e?
Quand ê tes-vous né (e)?
| 20 ans. Jai 20 ans.
Le 7 mai 1982.
En 1982, je suis né (e) en 1982.
Je suis né (e) le 7 mai 1982.
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2. Pour chaque personne, donnez trois indications selon le modè le suivant:
Modè le: Serge: 1.01.1986 Serge est né le premier janvier 1986. Il a... ans. Serge a son anniversaire en janvier.
1. Serge: 1.01.1986;
2. Michel: 4.02.1985;
3. Pierre: 14.06.1979;
4. Catherine: 7.03.1983;
5. Nicolas: 10.05.1980;
6. Luc: 18.07.1989;
7. Georges: 22.08.1978;
8. Annette: 26.09.1989;
9. Christine: 30.10.1984;
10. Anthoine: 3.11.1984.
3. Comparez lâ ge de ces personnes:
Modè le: - Marie (30 ans). Sophie 27 ans).
- Marie est plus â gé e que Sophie de 3 ans.
- Sophie est plus jeune que Marie de 3 ans.
1. Patrick (10 ans) Pierre (16 ans)
2. Simon (4 ans) Simone (13 ans)
3. Nicole (20 ans) Michel (11 ans)
4. Lucie (5 ans) Sylvie (3 ans)
5. mon pè re (...) ma mè re (...)
6. mon grand-pè re (...) ma grand-mè re (...)
7. mon frè re (ma soeur) (...) moi (...)
4. Comparez lâ ge des membres de votre famille.
Les goû ts (ce que vous aimez et ce que vous naimez pas)
Aimer qn, qch; aimer faire qch -
Aimer bien, beaucoup
Ne pas aimer du tout
Adorer qn, qch; adorer faire qch -
Dé tester qn, qch; dé tester faire qch -
Sinté resser à qn, à qch-
Se passionner pour qn, pour qch
| Quest-ce que vous aimez faire?
Vous aimez faire quoi?
Quest-ce que vous dé testez faire?
Vous dé testez faire quoi?
Vous vous passionnez pour quoi?
Pour quoi vous passionnez-vous?
Vous vous inté ressez à quoi?
A quoi vous inté ressez-vous?
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1. Trouvez les ré ponses en utilisant moi aussi, moi non plus, moi non, moi si:
1. Jaime le ciné ma, et toi? -..., jaime surtout le ciné ma russe.
2. Je naime pas le froid, et toi? -..., jadore le soleil.
3. Jadore le rap, et toi? -..., je suis plutô t classique.
4. Jadore le café, et toi? -..., je bois toujours du thé.
5. Je minté resse à la musique russe, et toi? -..., je me passionne pour la musique russe.
6. Je dé teste lart abstrait, et toi? -..., je minté resse au romantisme.
2. Faites des phrases (dabord avec les noms, puis avec les verbes):
Aimer
Adorer
Pré fé rer
Dé tester
Se passionner pour qch
Sinté resser à qch
| Le thé â tre
Le ciné ma
Le sport
La lecture
La musique
La campagne
La montagne
La mer
La danse
Le voyage
La photo
La chanson franç aise
| Aller au thé â tre
Aller au ciné ma
Faire du sport
Lire
Ecouter la musique
Aller à la campagne
Aller à la montagne
Aller à la mer
Danser
Voyager
Cuisiner
Manger
Chanter
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3. Dites ce que vos membres de famille (vos camarades du groupe) aiment faire aux heures de loisirs. Employez les verbes et les expressions suivants:
Aimer bien
Aimer beaucoup
Ne pas aimer du tout
Adorer
Dé tester
| Lire des livres; aller au ciné ma, au thé â tre, à la discothè que, au restaurant, au café; é couter la musique classique, moderne; peindre; visiter des musé es; voyager en auto, en avion, à pied; faire du sport; manger bien; jouer du piano; é crire des lettres, des articles, des romans; regarder la té lé; parler au té lé phone.
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4. Faites parler les deux personnages (Nathalie et Pierre) en utilisant elle aussi, elle non plus, lui si, lui non, etc.:
| Lui (Pierre)
| Elle (Nathalie)
| Age
| 25 ans
| 23 ans
| Profession
| Journaliste
| Etudiante
| Domicile
| Moscou
| Syktyvkar
| Couleur
| Le vert
| Le vert
| Sorties
| Le restaurant
| La discothè que, le thé â tre
| Vacances
| La mer
| La mer
| Boisson
| La biè re
| Le coca-cola
| Sport
| La gymnastique
| La gymnastique
| 5. Quels sont vos goû ts? Quest-ce que vous aimez? Beaucoup? Quest-ce que vous dé testez? Employez les mots: un sport, un livre, un objet, une peinture, une fleur, un parfum, une activité (jouer aux é checs, dessiner des BD, é couter des disques, aller aux discothè ques, etc.).
6. Pré sentez les membres de votre famille daprè s le plan suivant:
1) lâ ge
2) la profession (ouvrier, employé, mineur, commerç ant, secré taire, garagiste, mé canicien, docteur, architecte, avocat, aviateur, danseur, é lectricien, informaticien, ingé nieur, chimiste, physicien, gé ographe, dessinateur, peintre, acteur, chauffeur, vendeur... Noubliez de donnez le fé minin des mots!)
3) les goû ts (ce quils aiment (detestent) faire, à quoi ils sinté ressent: faire des courses, faire de la gymnastique, jouer du piano, cultiver des fleurs, parler au té lé phone, aller au café, é couter de la musique, regarder la té lé, aller à la piscine, faire du ski, aller chez ses amis, danser, manger des glaces, aller à la pê che, etc.)
Modè le: Mon grand pè re est une personne â gé e. Il a... ans. Il est né en... à.... Il est plus jeune (plus â gé) que ma grand-mè re
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