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Восьмой урок.






い つ

何 時 か え り ま し た か 。 Когда Вы вернулись?

 

鈴 木 : き ょ う と か ら い つ か え り ま し た か 。

ア マ ン バ —エ フ : き の う か え り ま し た 。

鈴 木 : し ゃ し ん を と り ま し た か 。

ア マ ン バ —エ フ : え え , ど も あ ま り と り ま せ ん で し た 。

鈴 木 : お い し い も の を た べ ま し た か 。

ア マ ン バ —エ フ : え え , た く さ ん た べ ま し た 。

*Словарь*

は ち () –восемь;

い つ (何 時) –когда;

か え り ま し た (帰 り ま し た) – (прош.время V- от формы глагола か え る, 帰 る вернуться) вернулся;

き ょ う と (京 都) –Киото город в Японии;

か ら –(суффикс) из;

き の う (昨 日) –вчера;

し ゃ し ん (写 真) –фотография;

と り ま し た (取 り ま し た) –(прош. время от V- формы глагола と る, 取 る брать);

し ゃ し ん を と る (写 真 を 取 る) – фотографировать;

お い し い (美 味 し い) – вкусный;

も の () – вещь, предмет;

た べ ま し た (食 ま し た) – (прош.время от V- формы глагола た べ る, 食 る) есть, кушать;

た く さ ん (沢 山) – много;

 

 

Перевод:

 

Судзуки: Когда Вы приехали из Киото?

Аманбаев: Я приехал вчера.

Судзуки: Фотографировали?

Аманбаев: Да, но не очень много.

Судзуки: Ели что-нибудь вкусное?

Аманбаев: Да, ел я много.

 

 

*Комментарии к уроку*

 

На этом занятии мы учим прошедшее время глагола. Также мы познакомимся с днями недели и некоторыми отглагольными сущес-твительными, показывающие время.

 

1. ま し た и ま せ ん で し た.

Утвердительная форма глагола в прошедшем времени выражается ま し た, а негативная - ま せ ん で し た.

 


Прош.вр.утв

と り ま し た

 

か え り ま し た

 

た べ ま し た

 

Прош.вр.отр.

と り ま せ ん

で し た

か え り ま せ ん で し た

た べ ま せ ん

で し た

V- словарь

と る брать

 

か え る вернуться

 

た べ る есть


2. Функции V-ま し た и V-ま せ ん で し た.

1. Выражает прошедшее время глагола.

 

き の う   か え り ま し た 。 Я вернулся вчера.

 

せ ん し ゅ う   か え り ま し た 。 Я вернулся на прошлой неделе.

 

*せ ん し ゅ う (先 週)- прошлая неделя.

 

2. Выражает законченное действие (соответствующее английскому Present Perfect Tense).

 

А: け さ の   し ん ぶ ん を   も う   よ み ま し た か 。

А: Вы уже прочитали сегодняшнюю утреннюю газету?

 

В1: え え , よ み ま し た 。

В1: Да, я уже прочитал её.

 

В2: い い え , ま だ で す 。

В2: Нет, ещё нет.

*け さ (今 朝)- это утро;

**し ん ぶ ん (新 聞)- газета;

***も う - уже;

**** ま だ ()- ещё нет.

 

Дни недели.

げ つ よ う び (月 曜 日) -Понедельник

か よ う び (火 曜 日) -Вторник

す い よ う び (水 曜 日) -Среда

も く よ う び (木 曜 日) -Четверг

き ん よ う び (金 曜 日) -Пятница

ど よ う び (土 曜 日) -Суббота

に ち よ う び (日 曜 日) –Воскресенье

 

Дни недели, если выступают в роли наречий, обычно оформляются суффиксом に.

 

土 曜 日 に 京 都 か ら か え り ま し た 。 Я приехал из Киото в субботу.

 

Вот несколько временных наречий, которые не нуждаются в суффиксе に.


き の う

(昨 日) –Вчера

 

せ ん し ゅ う

(先 週) -Прошлая неделя

 

せ ん げ つ

(先 月) -Прошлый месяц

 

き ょ ね ん (去 年) -Прошлый год

 

 

き ょ う

(今 日) –Сегодня

 

こ ん し ゅ う

(今 週) –

Эта неделя

 

こ ん げ つ

(今 月) –

Этот месяц

 

こ と し (今 年) -Этот год

 

 

あ し た

(明 日) –Завтра

 

ら い し ゅ う

(来 週) -Следующая неделя

 

ら い げ つ

(来 月) -Следующий месяц

 

げ つ ね ん (来 年) -Следующий год


 

Упражнения (к 7-8 урокам)

. Закончите предложения японскими глаголами в соответствующих формах, как показано в примере.

Пример: は せ ん し ゅ う ロ シ ア か ら き ま し た 。 (вернуться)

 

1) は ま い あ さ * く だ も の **を ______。 (кушать)

2) は ま い あ さ * し ん ぶ ん を ______。 (читать)

3) は あ し た   テ ニ ス を ______。 (делать∕ играть)

4) は き の う ぎ ん こ へ ______。 (не идти)

6) 鈴 木 さ ん は   ら い し ゅ う   イ ギ リ ス *** へ ______。 (идти)

 


*(每 朝)– каждое утро;

**(果 物)– фрукты;

***イ ギ リ ス – Англия.


 

Ⅱ. Закончите предложения одним из нижеследующих суффиксов. (に, で, へ, を)

Пример: ほ ん だ (本 田)さ ん は き の う 京 都 へ で か け ま し た 。

 

鈴 木 さ ん は   け さ   お お さ か (大 阪)__  い き ま し た 。

  わ た な べ (渡 部)さ ん は 日 曜 日 に し ぶ や __  え い が __ み ま し た 。 う ち __  い ま せ ん で し た 。

 

は ま い あ さ   え き __  し ん ぶ ん __  か い ま す 。 ち か て つ の   な か __  そ れ __  よ み ま す 。

 

*か い ま す ( い ま す) – форма глагола か う ( う)покупать.

Ⅲ. Устно переведите на японский язык фразы г-на Аманбаева, тщательно проговаривая все звуки.

 

Аманбаев: Вы выезжали вчера (куда-нибудь)?

鈴 木: え え 。 し ぶ や で   え い が を   み ま し た 。 ア マ ン バ —エ フ さ ん も   と こ か へ   で か け ま た か 。

Аманбаев: Да. Я играл в теннис в Икэбукуро (い け ぶ く ろ 池 袋).

鈴 木: ア マ ン バ —エ フ さ ん は テ ニ ス が す き で す か 。

Аманбаев: Да. Обычно я играю в теннис по воскресеньям.

 

Ⅳ. Составьте предложения о Ваших планах на каждый день недели. Активно используйте словарь в конце учебника.

Пример: 日 曜 日 に   え い が か ん へ   い き ま す 。

 

 

Девятый урок.

い っ し ょ い

一 緒 に 行 き ま せ ん か 。 Не желаете ли поехать вместе?

鈴 木 : あ し た の ば ん え い ご の こ う え ん か い が あ り ま す 。 い っ し ょ に い き ま せ ん か 。

ア マ ン バ —エ フ : ど ん な こ う え ん か い で す か 。

鈴 木 : に ほ ん じ ん の わ ら い に つ い て で す 。

ア マ ン バ —エ フ : お も し ろ そ う で す ね 。 ば し ょ は ど こ で す か 。

鈴 木 : か ん だ で す 。

ア マ ン バ —エ フ : ち か い で す ね 。 い き ま し ょ う 。


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