Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Заняття друге






“Будова і дія частин та механізмів гранатометів РПГ-7 та РПГ-7Д”

Вид заняття –групове.

 

Навчально-виховні цілі:

1. Вивчити будову частин і механізмів гранатомета.

2. Уяснити дію частин і механізмів гранатомета.

3. Ознайомитись з порядком неповного розбирання та збирання гранатомета.

4. Виховувати у студентів відповідальність за бережливе відношення до матеріальної частини засобів ближнього бою та ретельної їх підготовки до бойового застосування.

 

Час: 2 години (90 хвилин)

Місце проведення: клас 29.

Матеріальне забезпечення: електронний проектор EPSON, екран,

презентація заняття, роздавальний матеріал;

Навчальне озброєння:

- гранатомет РПГ-7, РПГ-7Д;

- учбові постріли;

- інструмент для розбирання та приладдя;

- технологічні картки.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Настанова з стрілецької справи. Ручний протитанковий гранатомет (РПГ-7, РПГ-7Д). –К.: Варта, 2003.

2. Огневая подготовка. Частина 2. Основы устройства вооружения. М.: Воениздат.

3. Основи будови та підготовки до бойового застосування. Навчальний посібник. ОІСВ, 2000.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ:

Напередодні проведення заняття викладачеві необхідно подати заявку на необхідну навчальну зброю. Для якісного проведення заняття навчальну зброю необхідно мати із розрахунку: гранатомет РПГ-7 (РПГ-7Д) – по одному на кожного студента.

Для економії часу та для підвищення практичної спрямованості заняття підготувати розданий матеріал з бойової властивості гранатометів та загальної будови з розрахунку 2 – 3 на навчальний взвод. Нагадати, що навчальний матеріал занять можливо отримати в електронному вигляді.

У вступній частині заняття - прийняти рапорт чергового, перевірити наявність студентів (відмітити відсутніх у журналі), їх зовнішній вигляд та готовність навчальної групи до занять;

Контроль якості засвоєння студентами навчального матеріалу, який вивчався раніше, здійснювати шляхом проведення письмової летучки.

Повідомити тему та найменування заняття, його мету, зміст та важливість її знання для військовослужбовця; провести інструктаж з дотримання заходів безпеки.

В основній частині заняття викладач послідовно викладає навчальний матеріал.

У першому навчальному питанні довести до студентів дію частин та механізмів гранатомета до заряджання, після заряджання, при здійснені пострілу і після пострілу. Розповідь повинно супроводжувати слайдами з зображенням дій механізмів гранатомета. Студенти слухаючи розповідь викладача одночасно проводять запис в зошитах матеріалу першого питання.

Використовуючи учбовий гранатомет викладач показує положення і дію частин та механізмів гранатомета. Закріплення учбового матеріалу першого питання викладач проводить методом опитування студентів.

У другому навчальному питанні викладач проводить показове неповне розбирання і збирання гранатомета. Далі видати студентам технологічні картки і поставить завдання студентам на проведення неповного розбирання гранатометів та збирання після неповного розбирання. При розбиранні та збиранні зброї викладач контролює правильність та послідовність виконання операцій та оцінює кожного студента. При необхідності надає допомогу при виконанні певного прийому роботу. Звернуть уваги студентів на дотримання мір безпеки при проведені неповного розбирання та збирання гранатометів. Закріплення матеріалу питання викладач проводить методом усного опитування студентів.

У третьому навчальному питанні викладач ставить завдання студентам провести перевірку роботи механізмів гранатомета після збирання. Висвітлити слайд презентації з зображенням послідовності виконання перевірки роботи механізмів після збирання гранатомета. Студенти здійснюють перевірку роботи механізмів гранатомета після збирання. Викладач контролює діяльність студентів. При необхідності він надає допомогу студентам.

При контролі виконання усього комплексу робіт викладач оцінює студентів за знання теоретичного матеріалу та за розбирання та збирання гранатометів і перевірку роботи механізмів.

Кожний раз звертає увагу студентів на дотримання мір безпеки при роботі зі зброєю.

У заключній частині заняття відповісти на запитання, які потребують коротких відповідей, перевірити ступінь засвоєння нового матеріалу; підбити підсумки заняття. Оголосити оцінки.

Дати студентам завдання для самостійної роботи:

- вивчити порядок розбирання та збирання РПГ-7Д.

Зібрати і перевірити комплектність зброї. Оголосити найменування наступного заняття і місце. Заняття 3. “ Підготовка 40-мм гранатомета РПГ-7 до стрільби ”, клас-29.

Призначити осіб, які віднесуть зброю та приладдя на склад навчальної зброї.

Подати команду на закінчення заняття.

Хід заняття

Навчальні питанні та їх короткий зміст Методика викладання
І. Вступна частина -10 хв.     Перевірити наявність студентів та зробити помітки у журналі обліку занять. Нагадати студентам заходи безпеки при поводженні зі зброєю. Оголосити тему, найменування заняття, його цілі.
ІІ.Основна частина - 75хв. Оголосити навчальні питання заняття. Звернути увагу на взаємозв'язок навчального матеріалу з попередніми заняттям. Провести контрольне опитування. Матеріал викладати у темпі, який забезпечує ведення записів у конспектах. При викладанні навчального матеріалу комплексно застосовувати електронний проектор, навчальну зброю та плакат.
1. Робота частин та механізмів гранатометів РПГ-7 та РПГ-7Д - 20 хв. Оголосити і висвітлити кадр слайду з найменуванням першого навчального питання. При викладанні питання довести роботу частин і механізмів РПГ-7 до пострілу, після заряджання і в момент пострілу. Дати записати студентам роботу частин і механізмів РПГ-7.
2. Неповне розбирання та збирання після неповного розбирання РПГ-7 - 35хв. Оголосити і висвітлити кадр слайду з найменуванням другого навчального питання. Провести зразкове неповне розбирання та збирання гранатомета. Видати студентам технологічні картки та поставити завдання на проведення неповного розбирання гранатометів та їх збирання. Викладач контролює роботу студентів та при необхідності надає допомогу. Особисто звертає увагу на дотримання мір безпеки при розбиранні та збиранні зброї. Оцінує роботу студентів.
3. Перевірка роботи механізмів після збирання - 20 хв. Оголосити і висвітлити кадр слайду з найменуванням навчального питання. Довести до студентів зміст перевірки роботи механізмів гранатомета та ії послідовність. Дати записати студентам послідовність перевірки роботи механізмів після збирання. Студенти перевіряють роботу механізмів гранатометів після збирання. Провести контроль засвоєння навчального матеріалу постановою контрольних запитань.
ІІІ.Заключна частина – 5 хв. Нагадати тему, найменування заняття. Підбити підсумки, визначити досягнення цільової настанови заняття, оголосити оцінки. Видати студентам завдання для самостійної роботи. Зібрати і перевірити наявність та комплектність зброї. Оголосити тему і найменування наступного заняття та місце його проведення. Призначити осіб, які віднесуть зброю на склад навчальної зброї. Подати команду на закінчення заняття.

Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал