Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Структура уроку. І. Організаційний момент.






І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів, оголошення теми, мети уроку

ІV. Вивчення нового матеріалу:

1) Народження Візантії.

2) Імперія Юстиніана.

3) Іконоборство.

4) Візантія в ХІІ-ХV ст.

5) Культура Візантії.

V. Узагальнення і систематизація набутих знань.

VІ. Підсумки уроку.

VІІ. Домашнє завдання.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Ø Слайд 1. Заставка

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Учитель. Розпочати наш урок я хочу легендою – задачею для справжніх знавців історії, відповідь на яку стане ключем до нашої сьогоднішньої теми.

В безхмарному небі над берегами Босфору кружляв орел зі змією в кігтях. Змія, звиваючись, намагалася вжалити ворога, але орел каменем упав вниз і роздробив їй голову ударами сильного дзьоба. Перемогу царя птахів зустріли радісними окриками посланці римського імператора, які шукали місце для нової столиці величезної імперії. Битву орла зі змією вони розтлумачили як знак небес і на місці старої грецької колонії було засновано місто.

Отже, чотири невідомих:

1 – хто цей імператор, що шукав місце для нової столиці?

2 – на місці якої грецької колонії?

3 – яку столицю?

4 – в якому році було засновано?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів, оголошення теми, мети уроку.

Учитель. Історія Візантії починається з розподілу Римської імперії на дві частини – Східну та Західну. Після загибелі Західної імперії Східна її частина вважала себе спадкоємицею великого Риму. Візантійська імперія пережила Західну Римську імперію майже на 1000 років.

Ø Слайд 2. Хронологічні дані

 

Західна імперія загинула під тиском германських племен ще в V ст. Східна ж прожила іще ціле тисячоліття, сповнене страшних поразок і світлої слави, відголоски якої ми відчуваємо і нині.

Отже, тема сьогоднішнього уроку «Візантійська імперія» (запис на дошці).

Ø Слайд 3. Тема уроку. Карта Візантії

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Народження Візантії.

Розповідь учителя.

Історія Візантії, першої християнської держави, – це історія торжества віри. Візантійські імператори прагнули перетворити Константинополь, «око віри християнської», в Новий Єрусалим, який став би раєм на Землі. Сьогодні ми з вами дізнаємося про дивну та цікаву спадщину Візантії.

Візантія мала дуже вигідне географічне положення. Ця держава знаходилася на перехресті Сходу та Заходу. Більшість населення імперії складали греки, тому й державною мовою вважалася грецька. Через Константинополь проходили важливі торгові шляхи «Великий шовковий шлях» та «з варяг у греки».

 

«Великий шовковий шлях» – це караванна дорога, що існувала протягом багатьох століть. Цією дорогою йшли купецькі каравани, що перевозили шовк, прянощі з Індії, прикраси та срібний посуд з Ірану, фарфор з Китаю. Європейські купці, що досягали до Китаю, витрачали на дорогу близько трьох років. Від берегів Східного Середземномор’я вони рухалися крізь Сирію та Іран до середньоазійських міст Самарканда та Бухари, де також виготовляли шовкові тканини, а потім через Північний Памір, обходячи пустелю з півдня та півночі, степами добиралися Китаю. На шляху їх чатували небезпеки: негода й спека, напади розбійників. Окрім «Великого шовкового шляху», через Візантію проходив «шлях пахощів».

Візантією керував імператор. Грецькою мовою це слово звучало як василевс. Він був «земним Богом», його влада нічим не обмежувалася. Ромеї були переконані, що їх василевс – володар усього християнського світу. У Візантії був створений потужний апарат державного управління. Урядовці призначалися імператором та отримували подарунки. Спеціальні служби відповідали за збирання податків, пошту, дороги, існувала також таємна поліція. Візантія мала сильну армію та флот.

2. Імперія Юстиніана.

Учитель. Імператор Юстиніан, за свідченнями Прокопія Кесарійського, був постійно охоплений турботою про знищення роду людського, вигадуючи разом з усією дружиною нові причини для цього. Це була людина підступна та мінлива, він не був вірний друзям, нещадний до ворогів [Прокопій Кесарійський. Таємна історія. – М., 1993]. Проте Візантія досягла піку своєї могутності саме під час його правління. Для того, щоб познайомитися з особою та діяльністю необхідно вивчити додаткову інформацію.

! Імператор Юстиніан (533-565) розробив концепцію симфонії, як теоретичну основу відносин між державою та церквою, і надав цій концепції законодавчої форми…

! Імператорська влада набувала сакральні (священні) функції, бо вона самим своїм існуванням забезпечувала спасіння роду людського.

 

Ø Робота з документом ст. 123 «VI ст.. Із листа імператора Юстиніана до одного з варварських вождів»

Ø Слайд. Лист Юстиніана.

Імператор Юстиніан написав передмову до збірки юридичних кодексів, виданих під назвою «Шоста новела». У ньому він висловлював думку про те, що «найбільшими дарами, які Господь у своїй любові до людства послав людям, є релігія і імперія, оскільки перша служить справам божим, а друга - справам земним».

Візантійці поділяли його переконання, багато з них порівнювали імперію з людським тілом, а церкву – з душею.

v У 1-й пол. VI ст, за імп. Юстиніана I, була реалізована грандіозна програма кодифікування всього римського права.

v Нове кодифікування склали декілька книг:

Ø Кодекс Юстініана (Codex Iustiniani), що включив більше 4600 імператорських указів - від Адріана до Юстініана;

Ø «Дигести», або «Пандекти» (лат. Digesta; 530-533), - збірка з 7 частин (50 книг, 150 тис. параграфів);

Ø «Інституції» (Institutiones, 533) - підручник права в 4 книгах, що також отримав нормативний статус.

Закони, що вийшли після видання Кодексу – новели Юстініана (novellae), - дійшли до нас в пізніших збірках різного складу (напр., збірка 154 новел 534-565 рр. на грец. мові, 580 р.). Кодекс і новели отримали в сукупності назву «Зведення цивільного права» (Corpus iuris civilis). За винятком більшої частини новел, тексти «Зведення» написані на латинській мові.

Колективна робота: яку політику, відому ще з часів Римської імперії, застосовував імператор?

Ø Слайд. Політика Юстиніана і Феодори

1. Фронтальна бесіда.

Ø Слайд. Оцінка діяльності Юстиніана

Учні дають оцінку діяльності Юстиніана за методом «ПРЕС»: «Я вважаю, що…», «Тому, що…», «Отже…»


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.008 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал