Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Видавництво СумДУ






МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

 

до самостійної роботи з навчальної дисципліни

 

«Історія англійської мови»

 

для студентів спеціальності

6.030507 “Переклад”

денної форми навчання

 

 

Суми

Видавництво СумДУ

 

Методичні вказівки до самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія англійської мови» / Укладач І.К. Кобякова. - Суми: Вид-во СумДУ, 2010. – 30 с.

 

Кафедра германської філології

 

 

 

Методичні вказівки до навчальної дисципліни «Історія англійської мови» укладено з метою наочного і компактного викладення досить великого за обсягом програмного матеріалу, який містить основну лексику і термінологію курсу.

Організація методичних вказівок при якій кожне питання займає, як правило, не більше однієї сторінки, а інформація викладається у вигляді таблиць та схем, в яких найголовніші положення виділені графічно, сприяє чіткому засвоєнню найсуттєвіших понять і швидкому знаходженню відповідей на питання.

Таблиці висвітлюють такі розділи курсу як:

1) Германські мови, їх класифікація і характеристика.

2) Періодизація в історії давньогерманських мов. Племінні і територіальні германські діалекти. Писемність. Пам’ятки писемності.

3) Фонетичні система давньогерманських мов, їх граматична будова.

4) Давньогерманський словниковий склад: індоєвропейська спадщина і власне германська лексика.

Окрім таблиць з основних питань, містяться таблиці, що нададуть відповіді на численні питання студентів, які виникають у процесі вивчення курсу. Зазвичай відповіді на такі питання не існують в готовому вигляді, чи їх пошук пов'язаний з опрацюванням багатьох чи важкодоступних джерел.

Зазначаються витоки писемності, джерела виникнення латинського, готського та рунічного алфавітів, назви, значення та інтерпретація рун. Наводяться ілюстрації рунічних пам’яток, зразки латинських шрифтів, список текстових та діакритичних знаків з їх назвами і значеннями у порівняльному мовознавстві, правила читання латинської, готської, давньоанглійської та давньоверхньонімецької мов.

Порівняльні таблиці тематичних груп слів, що є індоєвропейською спадщиною, та найтиповіших груп слів германського походження в англійській, німецькій, нідерландській, датській, швецькій, норвезькій мовах надають можливість студентам побачити і порівняти власноруч в чому виявляється схожість і розбіжності в наведеній лексиці сучасних германських мов. Окрім кращого засвоєння знань з теми «Давньогерманський словниковий склад» - знаходження лексем, що належать до різних етимологічних рівнів англійської мови, цей додаток можна використовувати і при виконанні вправ з порівняльної фонології германських мов (вправи на закони Гріма та Вернера, другий пересув приголосних, західно германське подовження приголосних).

 

 

TABLE 1

SOURCES OF INFORMATION ABOUT THE ANCIENT GERMANS

 

Archeology and ethnography data Borrowings in the languages of the neighbouring nomadic tribes Written sources The written sources are as follows:
PYTHEAS from Massilia, the Greek astronomer, traveller and geographer IV century ВС an account of a sea voyage to the Baltic Sea. Has not come down to us. Was used by Greek and Roman writers, historians, geographers
JULIUS CAESAR, the Roman general, writer and statesman I century ВС described some militant Germanic tribes who bor­dered on the Celts of Gaul in the North-East in his 'Commentaries on the War in Gaul' (" Записки про галльську війну")
PLINY THE ELDER, the Roman scientist and writer I century AD made a classified list of the Germanic tribes group­ing them under six headings in 'Natural History' (" Природна історія")
CORNEOUS TACITUS, the Roman historian and senator І-П century AD compiled a detailed description of the life and cus­toms of the ancient Germans. Reproduced Pliny's classification of the Germanic tribes, characterized their social stucture. 'Germania' (" Германія"), 'Annales' (" Анали")
JORDAN, the Gothic historian VI century his work 'On the Origin and History of the Goths' (" Про походження та історію готів" чи " Гетика") was written in Latin and comprised the description of historical events from Cassiodor's history (533) and legends of the Goths of those times. Cassiodor's his­tory has not come down to us
BEDE the Venerable, the English scholar and monk VIII century 'Ecclesiastical History of the English People' (" Церковна історія народу англів")
SNORRI SIURLUSON, the Old Icelandic states­man, poet and historian XIII century 'Younger Edda' (" Молодша Едда") - prose Edda

TABLE 2

THE ORIGIN OF SOME PROPER NAMES AND NOTIONS

 

VIKING   The word 'viking' is controversial: 1) ONorw vikingr - vikja 'to turn' - a man who left his home and sailed far away 2) vik 'bay', 'gulf - a person who is tied to bays with the further meaning of attacking assing ships from the bays 3) Ví k - a province adjoining to Oslo-fiord 4) vig 'battle', 'fight'
VARANGIAN   ONorw vá rar 'oath', 'promise', 'vow' and ganga 'go'
SCANDINAVIA   * skað in 'harm', 'danger' and * aujo 'island'. The word must have denoted a dangerous island Skone, a province in Southern Sweden, Cape Scagen, StraitSkagerrak comprise the same root
SWEDEN OSw Swearkie 'the Sweds' state'  
NORWAY   * Norð vegr ‘a northern way, northern place, locality’. At first it might have denoted the sea way along the coast. Later on it shifted and began to denote a country stretching along the way adjoining the coastal line
DENMARK   Olcel Danmork ‘frontier land of the Danes’ was the name of the frontier provinces in the south of the Jutland Peninsula Dane Mark (Датська марка)
ZEALAND О Dan Selund. There must have lived the tribe of silingi (силінги) in the island

The long slim boats of the Vikings (20-50 m. in length, 5 m. in width) were pointed at both ends that allowed sailing in the opposite direction without turning the boat about. The front end had a carved figure of a snake or dragon on it. Such a figure aimed at frightening evil spirits and horrifying enemies.

A boat was moved either by a large square sail when the wind was right or by oars. At least twenty men sat at the oars of a Viking boat. While they were rowing, other men were resting. Boats could admit up to 150 persons and could be carried by men in case of necessity. By this method the Vikings could make long journeys over water.

TABLE 3

THE NORWEGIANS

 

The first raids of the Vikings began from Norway

 

  The Vikings attacked the Lindisfarne monastery Established the bases in the Shetlands and Orkneys Discovered the Faeroe Islands
  Founded Dublin as a trading post and military base for raids. Raided various coasts of the Irish Sea, the Isle of Man, the Hebrides (832-847)
  Harold Fairhair united most of Norway
  The first settlement in Iceland
  Eric the Red discovered Greenland
995-1000 Olaf Tryggvason Christianized the Norwegians
  Eric's son Lief discovered and explored 'Viniland'
1015-1030 Olaf Haraldsson completed the Christianization of the country. He was canonized and became St. Olaf
1030-1035 The Danish king Canute ruled the country after Olaf Haraldsson's death
1035-1047 Canute's rale proved unpopular and in 1035 the Norwegians elected Olafs young son Magnus as king
  After Hardecanute's death in 1042 Magnus also became king of Denmark Magnus died in battle and was succeeded in Norway by his uncle, Harald Hardrade with whom he shared the kingdom since 1046. He had to battle with Canute's nephew Sweyn Estridson, elected as Danish king Harald was killed in vain attempt to conquer England

 

TABLE 4

THE DANES

 

The Danes came from Southern Sweden into Zealand and the Jutland Peninsula. The Eider River became the established southern frontier

 

  The Danes attacked Dorestad in Frisia and Paris
  Raided the coasts of the Iberian Peninsula
859-862 Attacked Provence and Toscana
865 (870) Conquered East Anglia (Great Britain)
  Conquered Mercia
  Conquered Northumbria
  Aelfred the Great routed the Danes at Edington. According to Wedmore peace a part of England was yielded to the invaders and recognized as Danisl territory - Danelaw
  The valley of the Seine seized by the Danes in 895 became known as Normandy (Dukedom of Normandy)
940-960 Gorm became king of Jutland
  Gorm's son, Harold Bluetooth completed the unification of Denmark, conquered Norway and Christianized the Danes. Sweyn Forkbeard conquered England and formed the Anglo-Danish Empire
1016-1035 Sweyn's son, Canute, reigned the empire uniting Denmark, England, part of Sweden and in 1028-1035 Norway
1042-1047 Norway elected a native king Magnus. He also ruled in Denmark from 1042 to 1047
  Denmark elected Canute's nephew Sweyn Estridson. He battled with the Norwegian king Harold Hardrade for reunification with the result mat each recognized the other's sovereignty

 

TABLE 5

EVOLUTION OF WRITING

 

PICTURES (No writing) Creations resulting from an artistic-aesthetic urge + Writing had its origin in simple pictures - Pictures do not form part of a conventional system
FORERUNNERS OF WRITING DESCRIPTIVE-REPRESENTATIONAL1 AND DESCRIPTIVE-MNEMONIC DEVICES2 +Lack the embellishments that form part of an artistic picture -Lack of systematic correlation between the visual marks and linguistic elements
LOGO-SYLLABIC WRITING The introduction of the strict order of the signs that corresponds to the order of the spoken words. The most important step in the history of logographic ideographic writing was phonetization.3 Has also applied word signs functioning as syllabic signs from the earliest times Sumerian Egyptian Hittite Chinese 3100 ВС- 3000 ВС- 1500 ВС- 1300 ВС - AD 71 - AD400 - ВС 700 -present Mesopotamia Egypt Anatolia China Syria
SYLLABIC WRITING Used only syllabic signs omitting word signs entirely Some descendants of the Proto-Babylonian systems, etc.
ALPHABETIC WRITING Throughout the 2nd millennium ВС several attempts were made to find a way to indicate vowels in syllabaries of the Egyptian-Semitic type The Greeks evolved a system of vowel signs, and thus for the first time created a full alphabetic system of writing The Semites in turn learned to use of vowel marks

1Contain the elements important for the transmission of communication.

2Are represented by the recordings of objects, persons, ceremonial songs.

3Phonetization - attaching a phonetic value to a sign independent of the meaning that this sign has as a word.

 

TABLE 6

THE ORIGIN OF THE FIRST ALPHABET

 

Pictography or picture writing was the first step toward true writing.

Ideographic writing extended the possibilities of pictography. The earliest fully developed system of writing was cuneiform (IV mil. ВС)

The second oldest developed script was the Egyptian hieroglyphic style

 

 

Ancient Egyptian hieroglyphics Both cuneiform and hieroglyphic scripts comprised not less than 600 signs and were not convenient in practical usage.

The North Semitic alphabet, forming Early Hebrew, Phoenician and Aramic branches, appeared between 1700 and 1500 ВС.

The Phoenician alphabet comprised 22 consonants. It became the direct ancestor of all Western alphabets. The Phoenicians wrote from right to left.

The Greek alphabet was created early in the 1st millennium ВС. It comprised 24 letters, both consonants and vowels. Names of Greek letters are Phoenician words by origin which correspond to Egyptian hieroglyphics by meaning.

 

 

The system of writing in Old English was changed with the introduction of Christianity. Before that, the English used the runes – symbols that were very vague, that might at the same time denote a sound a syllable or a whole word.

Runes are the 24 letters (later 16 in Scandinavia and 30 or more in Anglo-Saxon England) of an ancient Germanic alphabet used from the 2rd or 3nd to the 16th century. Perhaps derived ultimately from the Etruscan alphabet, the runic alphabet was used mainly for charms and inscriptions, on stone, wood, metal, or bone. Each letter had a name, which was itself a meaningful word. The rune \, for instance, could stand for either the sound “f” or the fehu, “cattle”, which was the name given to the rune.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.011 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал