Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ІІІ. Розвиток умінь і навичок опрацювання писемних історичних джерел, зіставлення і порівняння, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.
Джерело 1. Щупак І. Я. Всесвітня історія. Новітній період (1939–2011 рр.): підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закладів / І. Я. Щупак. – Запоріжжя: Прем’єр, 2011. – С. 55–56.
Кульчицький С. В. Історія України: підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту, академ. рівень / С. В. Кульчицький, Ю. Г. Лебедєва. – К.: Генеза, 2011. – С. 67–68. · Прочитайте тексти уривків із підручників з історії України та всесвітньої. · Зіставте і порівняйте внесок України та народів світу у перемогу над нацизмом у Другій світовій війні. · Складіть порівняльну таблицю за довільно обраними критеріями. · Зіставте Ваші дані з наступними джерелами інформації. Зробіть відповідні висновки. Прокоментуйте причини своїх похибок.
ІV. Розвиток умінь і навичок опрацювання візуальних історичних джерел, зіставлення і порівняння, виявлення ціннісних орієнтацій.
|