Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Курсқа қажетті міндетті жіне қосымша әдебиет тізімі
|
|
Бекітемін
«Л.Н.Гумилев атындағ ы Еуразия ұ лттық университеті ШЖҚ РМК
Тарих факультетінің деканы Садық ов Т.С.
ПӘ ННІҢ ОҚ У-Ә ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
DKAKM 4221
«Археологиялық жә не этнологиялық зерттеу ә дістері»_пә ні бойынша____________________________________________________________
(оқ у жұ мыс жоспарына сә йкес пә ннің коды мен толық атауы)
___0 50208 А рхеология жә не этнология __мамандығ ының (мамандық /мамандыру шифрі жә не атауы)
студенттеріне арналғ ан
Астана - 2013
Кафедра __________ Археология жә не этнология _______________
(кафедра атауы)
СИЛЛАБУС
____ БП.2. Базалық пә н. ТК.2.2.Міндетті компонент ______________
(модульдің шифрі жә не атауы)
DKAKM 4221
«Археологиялық жә не этнологиялық зерттеу ә дістері» _пә н бойынша____________________________________________________________
(оқ у жұ мыс жоспарына сә йкес пә ннің коды мен толық атауы)
___0 50208 А рхеология жә не этнология __мамандығ ының (мамандық /мамандыру шифрі жә не атауы)
студенттеріне арналғ ан
Астана
1. Артық баев Жамбыл Омарұ лы, тарих ғ ылымдарының докторы, Л.Н.Гумилев атындағ ы Еуразия ұ лттық университетінің археология жә не этнология кафедрасының профессоры
Байланыс телефоны: 48-43-86; socantropology@mail.ru.
Ғ ылыми қ ызығ ушылығ ы: Этнография, Қ азақ стан тарихы жә не этнология
Ғ ылыми мектебі: Ш.Ш.Уә лиханов атындағ ы тарих жә не этнологя институтының аспирантурасы
2. Археологиялық жә не этнологиялық зерттеу ә дістері Коды: DKAKM 4221
Кредит саны – 2, 158
3. Ө ткізілетін орны мен уақ ыты: 2 семестр; сабақ кестесі негізінде
4. Пә ннің пререквизиті – Теориялық этнология, Ә лем халық тарының этнографиясы, Саясаттану.
5. Курстың мінездемесі:
5.1. Оқ у тә ртібінің бағ ыты. Археологиялық жә не этнологиялық зерттеу ә дістерінің ерекшеліктерін айқ ындау, этнология ғ ылымының дә стү рлі қ оғ амды жә не қ азіргі этникалық ү рдістерді зерттеудегі ролін анық тау. Оқ у барысында археология мен этнологияда пайда болғ ан мектептер мен ағ ымдарды мең геру.
5.2. Мақ саты: Ә лемде орын алып отырғ ан қ азiргi глобализация жә не интеграция (ық палдастық, араласу) жә не дә стү рлі қ оғ амның дағ дарысы кезінде археологиялық жә не этнологиялық қ ұ ндылық тарының мә нi қ аншалық ты екенін айқ ындау жә не оның зерттеу ә дістерін мең геру.
5.3.Пә нді оқ ытудың міндеттері: Археологиялық жә не этнологиялық зерттеу ә дістерін мең геру, тарихи қ ұ ндылық тардың негізгі институттары мен ұ ғ ымдарын қ арастыру, заманауи отандық жә не шет елдік этнос теориялары мен зерттеулердің ә дістемелік концепциялары негізінде оқ ыту.
5.4.Оқ у тә ртібінің мазмұ ны: Тарихи дә уірлер, дә стү рлі қ оғ ам, қ азіргі этникалық ү рдістернегізгі зерттеу обьектісі. Адамзаттың этникалық жә не ә леуметтік тарихы, дә стү рлі қ ауымдардың материалдық мә дениеті жә не олардың ә леуметтік қ ұ ндылық тары, дә стү рлі рухани мә дениет жә не оның адам ү шін қ ызметі, болашақ этникалық проблемаларды болжау.
5.5. Оқ у пә ндерін оқ ытудың жоспары.
| Апта лар | Тақ ырыптар аты | Сағ аттар санымен оқ ытуды ұ йымдас-тырудың формалары | СӨ Ж ү шін тапсырмалар |
| Кіріспе лекция:. Этнологиялық зерттеулердің маң ызы мен міндеттері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (3 сағ ат) | Тақ ырыптың қ айнар кө здері мен терминологиясы (сө здік жасау) | |
| Этнологиялық зерттеулердің ә дістемесі жә не далалық зерттеулердің техникасы . | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СОӨ Ж (2сағ ат), СӨ Ж (3 сағ ат) | «Этнологиялық зерттеу ә дістеріне байланысты категориялар мен ұ ғ ымдар» тақ ырыбында коллоквиумге дайындық | |
| Этнографиялық зерттеуде материалдарды тіркеу. Этнографиялық материалдарды жинақ тау. Тә жірибенің жұ мыс бағ дарламасы | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (3 сағ ат) | Этнографиядағ ы инструменталистік жә не конструктивстік ә діснамаларғ а шолу жасау. | |
| Дә стү рлі шаруашылық ты зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (3 сағ ат) | Қ азақ халқ ының дә стү рлі шаруашылығ ы: кө шпелі мал шаруашылығ ы, бау-бақ ша, сауда т.б. (Сауалнама жасау жә не оны тә жірибеден ө ткізу нә тижелері) | |
| Дә стү рлі қ олө нер мен ү й кә сіптерін зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (3 сағ ат) | Қ олө нерге қ атысты анкета мен сұ раунама жасаудың басты ерекшеліктері. (реферативті-презентациялық жұ мыс) | |
| Дә стү рлі ү й-жайды зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Дә стү рлі материалдық мә дениет жә не оны зерттеу жолдары». Пікірталас. | |
| Дә стү рлі киім-кешекті зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (2 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Қ ауымдық қ ұ рылымның қ ызмет етуіндегі экономиканың орны туралы дө ң гелек стол ө ткізу. | |
| Дә стү рлі тағ ам мен ыдыс-аяқ ты зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Дә стү рлі қ оғ амдардағ ы «тарту жә не сыйлық» зерттеу ә дістемесін жасау | |
| Дә стү рлі қ оғ амдық ө мір мен тұ рмысты зерттеу | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Қ азақ халқ ының қ оғ амдық қ ұ ндылық тары мен мемлекеттік мә дениеті (Сауалнама жасау жә не оны тә жірибеден ө ткізу нә тижелері) «Дә стү рлі қ оғ амдардың қ ұ қ ық тық институттары –(Зерттеу бағ дарламасын жасау). | |
| Дә стү рлі отбасы жә не некені зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2сағ ат) | Ә деп-ғ ұ рып қ ұ қ ығ ының қ азіргі заманауи ғ ылыми тұ жырымдамалардағ ы сипаттамасын жасау. | |
| Дә стү рлі қ оғ амдағ ы халық тық білімді зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Қ азақ халқ ының рухани мә дениеті (Сауалнама жасау жә не оны тә жірибеден ө ткізу нә тижелері) Қ азақ халқ ының ауызша дә стү рі (шежіре, мифтік аң ыздар, тарихи жырлар) туралы деректерді жинақ тау | |
| Дә стү рлі қ оғ амдағ ы салт-ғ ұ рыптарды зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Еуразия халық тарының этноэтикетке қ атысты нормалар жү йесі (ә р тү рлі этнографиялық топтар мысалында) | |
| Ерте дін тү рлері мен наым-сенімдерді зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Монотеисті діндер мен олардың халық тық нұ сқ алары туралы деректер жинауә дістері | |
| Халық тың ауыз екі шығ армашылығ ын зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2сағ ат) | Қ азіргі ә лемдегі халық тардың қ ауымдық дә стү рлерін элементтерін қ арастырып (ө заракө мек жә не ө зарабақ ылау, туысқ андық жү йесі, дә стү рлі ауылдық мейрамдар т.б.) (ғ ылыми реферат-презентация жасау) | |
| Дә стү рлі билік жә не ә дет-ғ ұ рып заң дарын зерттеу ә дістері | Дә ріс (1 сағ ат), семинар (1 сағ ат), СӨ Ж (2 сағ ат) | Дә стү рлі қ оғ амдардағ ы рационалді мен иррационалді қ ұ ндылық тарғ а анық тама беру жә не зерттеу мә селелері (ә дебиетті қ арау) Туысқ андық қ а байланысты қ азіргі заманда қ алыптасқ ан ғ ылыми тү сініктерді салыстыру. |
Курсқ а қ ажетті міндетті жіне қ осымша ә дебиет тізімі