Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Мета та завдання навчальної дисципліниСтр 1 из 7Следующая ⇒
ВІННИЦЬКИЙ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
„ЗАТВЕРДЖУЮ” Директор інституту Давиденко Г.В._______________ „_____” _____________ 20__ р.
РЕАБІЛІТАЦІЙНА ПСИХОЛОГІЯ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА вибіркової навчальної дисципліни підготовки освітноьо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” напряму 6.030102 спеціальності „психологія”
ВІННИЦЯ 2016р. РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ: Осійський Ю.О., старший викладач кафедри психології
Розглянуто та узгоджено на засіданні кафедри психології
Протокол № ___ від ________________ 20___ року.
Завідувач кафедри ____________ Волобуева О.Ф. ВСТУП
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни „Реабілітаційна психологія” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки „бакалавр ” напряму(спеціальності) „психологія”. Предметом вивчення навчальної дисципліни є – психологічна реабілітація, її завдання, загальні принципи, методи і прийоми, призначені для поновлення окремих психічних функцій, здібностей, психологічного статусу особистості. Міждисциплінарні зв”язки: теоретичний та практичний зміст дисципліни „Реабілітаційна психологія” тісно повязаний із такими дисциплінами як „Загальна психологія”, „Вікова психологія”, „Клінічна психологія”, „Основи психотерапії”, „Спеціальна психологія”, „Основи психологічної корекції”.
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Концепція реабілітації особистості 2. Загальні принципи, етапи реабілітації 3. Методи психологічної реабілітації 4. Нейропсихологічна реабілітація 5. Психологічна реабілітація хворих в клініці психосоматичних розладів 6. Психологічна реабілітація хворих в клініці соматичних хвороб 7. Психологічна реабілітація психічно хворих осіб 8. Психологічна реабілітація осіб, які перенесли ПТСР Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни „Реабілітаційна психологія” є: ознайомити студентів з напрямами психологічної реабілітації та особливостями організації психологічної допомоги; методами і прийомами необхідними для вирішення практичних завдань психологічної реабілітаційної роботи; сприяти розвитку особистісних та професійних якостей майбутніх практичних психологів, їхньої подальшої самоосвіти. 1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни „Реабілітаційна психологія” є: створити у студентів цілісне уявлення про процес психологічної реабілітації, його етапи, напрями та форми; забезпечити тісний взаємозв'язок теоретичного та практичного курсів навчання; сприяти формуванню у студентів навичок надання психологічної реабілітаційної допомоги; розвивати психологічну компетентність в області практичної психології. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати: · філософсько-антропологічні основи психологічного консультування; · різноманітні напрями психологічної реабілітації; · цілі, завдання, принципи та етапи психологічної реабілітації; · функції практичного психолога, вимоги до особистості, професійної підготовки фахівця та його роботи; · етичні та правові засади психологічної реабілітації; · принципи роботи з проблемами, що найчастіше зустрічаються в психологічній реабілітаційній практиці. вміти: · використовувати техніки психологічної реабілітації, методи поновлення окремих психічних функцій; · самостійно розробляти стратегію психологічного реабілітаційного процесу; · будувати моделі ефективної поведінки клієнта у майбутньому; · оцінювати результати психологічної реабіліта.ції. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 144 години / 4 кредити ECTS.
|