Тақырыбы: Миллиондар класы. Көп таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру.

Мақ саты: оқ ушыларда «класс» деген тү сінікті қ алыптастыру; кө п таң балы сандарды оқ и жә не жаза білу, салыстыру дағ дыларын қ алыптастыру; есептеу дағ дыларын дамыту.

Сабақ тың типі: аралас сабақ Ә дісі: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ө зіндік

Кө рнекілігі: суреттер, сызбалар, геометриялық фигуралар.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і.

Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.

Мен бақ ытты баламын, жан дү ниемде кү н нұ рлы, жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарғ а жолдаймын.

Менің оқ ығ ым келеді! Білімді, алғ ыр болғ ым келеді!

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 6.

ІІІ. Тірек білім, білік жә не дағ дыларын белсендіру.

1). Кө ркем жазу. 5, 9, 0 цифрларын пайдалана отырып, ү ш таң балы сандарды жаз (509, 590, 950, 905) санды жазың дар. Қ андай сандар жаздың дар? Ең ү лкен, ең кіші сандарды ата.(509, 950). Бұ л сандар қ ай класқ а жатады? Бірінші кластың разрядтарын атаң дар (жү здік, ондық, бірлік). Бірінші класты басқ аша қ алай атауғ а болады? (бірліктер класы)

ІҮ. Жаң а сабақ: 1. Ауызша жұ мыс. - 999 999 – дан кейінгі келесі санды атаң дар.

- 1 000 000 – миллион. Миллион санын қ алай жазу керек?

Разрядтар жә не кластар кестесін қ араң дар. Кестеде жазылғ ан сандарды оқ ың дар. № 1. (321 456 789; 21 456 789; 1 456 789; 456 789; 56 789; 6 789; 789; 89; 9;)

Кө п таң балы сандарды дұ рыс оқ у ү шін, оны ойша кластарғ а бө ліп алу керек, ол ү шін оң жақ тан бастап ү ш цифрдан бө ліп алады. Мыс: 198 656 123

Оқ улық пен жұ мыс. № 1. (ә). Сандарды оқ ы: 250 000; 25 000; 14 145 120; 445 103; 148 100.

б).тө мендегі сандарды жаз:

5 ондық мың 214 бірлік = 50 214; 1 миллион 3 жү здік мың = 1 300 000;

3 миллион 5 мың = 3 005 000.

Ү І. Тү сінгендерін тексеру:

1. 1 кластағ ы, 2 кластағ ы, 3 кластағ ы ә рбір санда қ анша бірлік бар? Талдау.

80 478 354, 38 000 412, 8 000 478 156.

2. № 3. Ө здік жұ мыс. Салыстыр.

15 980 > 9 000 33 000 < 101 000 650 000 > 65 000 999 999 < 1 000 000

№ 4. Топпен жұ мыс.

А). Ш: 50: 2 ∙ 4 = 100 Ж: 100 шай бар.

Ә). Ш: 1000 – 58 ∙ 6 = 652 Ж: 652 тең ге қ айтарады.

Б). Ш: 147: 7 = 21 Ж: 21 кү нде оқ ып бітіреді.

В). Ш: 280 – 26 ∙ 5 = 150 Ж: ә лі 150 бет оқ у керек.

№ 5. Есепті тү сіндіріп шығ ару.

14 котюмге – 56 м мата Ш: 56: 14 = 4 (м) 1 костюмге

1 кө йлекке 1 кем костюмге? 4 – 1 = 3 (м) 1 кө йлекке

11 кө йлекке –? 11 ∙ 3 = 33 (м)

Ж: 33 м мата керек.

Ү ІІ.Қ орыту. Бү гін не білдік? Қ андай жаң а сө здермен таныстық? Шығ армашылық жұ мыс.

№ 7 х ∙ 7 – 27: 4 + 3 = 47 ондағ ы х = 29. № 8. (оның 9 кә мпиті болады, ал санатта 7 кә мпит қ алады)

Ү ІІІ. Ү йге тапсырма: № 6. 23 бет. Бағ алау