Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Зерттеу негізінде мақсатын қою






1. Студенттердің оқ у− зерттеу жұ мысынының (СОЗЖ) мақ саты мен міндеті

2. СОЗЖ ұ йымдастыру мен жоспарлаудың негізгі принциптері

1. СОЗЖ мақ саты ә рбір студентке ғ ылыми зерттеуді ө з бетінше орындауғ а, білімін терең детуге жә не ойлау дең гейін кең ейтуге ү йрету.

СОЗЖ міндеті:

1) Мамандық бойынша оқ у материалын творчествалық тү сіну жә не оқ уды терең дету;

2) білімді жетілдіру білу жә не талап ету тә рбиесі;

3)Техникалық жә не актуальді ғ ылыми тапсырманы шешуге жинақ талу;

4)Іс− тә жірибелік ғ ылыми техникалық сұ рақ тарды шешу кезінде, жұ мысты жү ргізу кезінде, жұ мысты ұ йымдастыру ә дісін ү йрену, ғ ылыми коллективті жұ мысты мең геру;

5)Студенттер ғ ылыми жұ мыстың ә дістерін мең геру.

Студент СОЗЖ-ны жұ мысын орындау кезінде мыналарды мең гереді:

1. Теориялық жә не іс− тә жірибелік білімін терең детеді жә не беріктендіреді, кең ейтеді, жү йелендіреді. Нақ ты ғ ылыми жә не ө ндірістік тапсырмаларды шешу кезінде бұ л білімдерін пайдалануды ү йренеді;

2. Ғ ылыми, патенттік ә дебиеттермен жұ мысын жетілдіреді;

3. Ғ ылыми зерттеу ә дістемесі бойынша алғ ан білімін терең детеді;

4. Жұ мысты орындау жә не ә дебиетпен материалды жан− жақ қ а мең гере білу, қ ажетті іс− тә жірибелік жә не теориялық қ орытынды жасау.

2. СОЗЖ ұ йымдастыру онымен жоспарлаудың негізгі принциптері студентттер ғ ылыми жұ мыстың ә дісімен барлық формаларын комплексті пайдалану болып табылады: тақ ырыпты ә дебиетпен ө ң деу, іс− тә жірибелік қ ондырғ ыларды дайындау жә не жинау, зертханалық зерттеуді жү ргізу, СОЗЖ нә тижелерін студенттің ғ ылыми техникалық конфеенцияларына мақ ала дайындау жә не оны жариялау, плакаттар, макеттер, қ ондырғ ылар, технологиялық тә сілдерді жә не тағ ы басқ аларды дайындау.

СОЗЖ жоспарлау кезінде оқ удың қ андай тү рі сабақ тың жалпы білім жү йесі болатыны жә не оқ у аудиториялық жұ мыстың барлық формалары, сонымен қ атар курстық жә не дипломдық жұ мыстарғ а ену мү мкіндігі ескеріледі. Ә дістемелік сұ рақ ты жоспарлау, ұ йымдастыру жә не СОЗЖ жү ргізуді кафедра мә жілісінде қ арап бекітеді.

СОЗЖ жә не жеке жоспары келесі этап бойынша қ ажет: аралық бақ ылау жә не оларды орындаудың соң ғ ы мерзімі, есеп беру форматы барлық берілгендер бойынша студенттермен тиесілі жұ мыс тү рлерінің орындалуы қ арастырылуы қ ажет, олар мыналар:

1. Ә дебиетпен жұ мыс істеу ә дісін мең геру;

2. Ә дебиетке шолуды жасау;

3. Мамандық қ а байланысты сұ рақ тар жә не СОЗЖ тақ ырыбы бойынша реферат жазу;

4. Патентке ізденіс жә не патентке шолу жасау;

5. СОЗЖ бойынша есеп жазу;

6. Студенттік конференцияның баяндамасына дайындық;

7. Курстық жә не дипломдық жұ мысты зерттеу бө лімдерін қ айта қ арау;

8. Теориялық жә не эксперименттік жоспар бойынша ө ндірістің іс− тә жірибелік уақ ытында жеке зерттеу жү ргізу;

9. Кафедрада жасалғ ан зертханалық жұ мыс жә не жұ мыстың басқ а да тү рлеріне қ атысу.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.01 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал