Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Класи хребетних тварин






 

Завдання № 3. Перелічіть особливості будови скелета птахів у зв’язку з їхньою пристосованістю до польоту.

Завдання № 4. Які особливості життєдіяльності, зовнішньої та вну­трішньої будови ссавців забезпечують їм постійну температуру тіла?

VI. Підсумок уроку

 

Правила техніки безпеки

під час виконання лабораторних робіт

1. Перш ніж приступити до виконання лабораторної чи практичної роботи підготуйте для цього робоче місце. Нічого зайвого на робочому столі не повинно бути.

2. Уважно вислухайте завдання і пояснення вчителя. Кожну роботу виконуйте чітко за інструкцією.

3. Користуйтеся лабораторним інструментом за його призначенням.

4. Обережно користуйтесь гострими предметами: скальпель, лезо, препарувальну голку тримайте в лотку (коробці); пам’ятайте, зрізи слід робити від себе, не можна вимахувати голкою, скальпелем чи іншими предметами, щоб не поранити товариша або не поранитись самому.

5. Готуючи мікропрепарат, пам’ятайте, предметне скло треба брати великим і вказівним пальцями лівої руки за довгі грані. Пальці розміщені паралельно граням. Накривне скло береться великим і вказівним пальцями правої руки. Препарувальна голка, пінцет — великим, вказівним і середнім пальцями правої руки. Лише предметне скло береться в ліву руку, тому що правою рукою здійснюються всі інші операції.

6. Категорично забороняється пробувати на смак будь-які речовини.

7. Для виявлення запаху речовини однією рукою піднесіть до себе (не ближче ніж на 20 см ) пробірку, склянку або аркуш паперу з речовиною, а іншою рукою ніби захоплюйте повітря над речовиною і підводьте до носа, обережно вдихайте повітря невеличкими порціями.

8. Пам'ятайте місцезнаходження в кабінеті протипожежних засобів, аптечки першої долікарської допомоги та вмійте ними користуватися.

9. Закінчивши роботу, приведіть в порядок своє робоче місце: зберіть книжки, витріть насухо інструмент і лабораторний стіл тощо.

Не залишайте безлад на своєму робочому місці!

Правила роботи з мікроскопом

Світловий мікроскоп:

1 - окуляр;

2 - об'єктив;

3 - тубус;

4 - штатив;

5 - предметний столик;

6 - дзеркальце;

7 - гвинт;

8 - отвір у предметному столику.

1. М'якою серветкою протріть окуляр (1) і об'єктив (2) мікроскопа.

2. Поставте мікроскоп біля краю стола так, щоб він під час роботи не рухався, а окуляр знаходився навпроти лівого ока. Зошит і всі необхідні предмети розмістіть справа від приладу. Вчіться дивитись лівим оком в окуляр і в той самий час робити відповідні записи (або малюнок) у зошиті, який лежить справа.

3. Перевірте, чи повністю відкрита діафрагма. Вона може закривати отвір у предметному столику (5), і промені світла не проходитимуть через досліджуваний об'єкт.

4. За допомогою дзеркальця (6) налаштуйте «зайчик»: коли ви дивитесь в окуляр, об'єктив повинен бути яскраво освітленим.

5. На предметний столик помістіть досліджуваний об'єкт на відстані 1 см від тубуса (3).

6. Дивлячись в мікроскоп, за допомогою гвинта (7) відрегулюйте відстань до досліджуваного об'єкта, поки не з'явиться його чітке зображення.

7. Після закінчення роботи зніміть з предметного столика об'єкт і переведіть мікроскоп у неробоче положення.

Пам'ятайте! Мікроскоп - дорогий прилад, поводьтеся з ним обережно.

ЛІТЕРАТУРА

 

1. Т.Г. Гільберг, Л.А. Мирна, С.Я. Яценко. Практикум з природознавства. 6 клас. – Кам’янець - Подільський: Абетка – НОВА, 2006.

2. Ю.Г. Вервес, П.Г.Балан, В.В. Серебряков. Біологія: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів. К.: Генеза, 2002.

3. Околот Г.С., Халімон Є.В. Біологія: Навчальний посібник. 8 клас. – Х.: Країна мрій, 2008.

4.Синик К.М., Топачевський В.О..Біологічний словник – Київ: Головна редакці української радянської енциклопедії, 1986.

5. Альба Г..Еколого-натуралістичні ігри – Тернопіль «Підручники і посібники», 2005.

6. Сигида В., Миколайко В..Структуровані конспекти з біології для вителів та учнів –Київ: «Шкільний світ», 2009.

1. https:// pti.kiev.ua

2. https:// subject.com.ua

3. https:// kuchka.info

4. https:// biovedu.ucoz.ru

5. https:// www.gogle.com.ua

 

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал