Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тапсырма. Өрнектерді жазып, мәнін табу.






Ө рнектерді жазып, мә нін табу.

 

6+а, а=70, 73, 9

А-6, а=76, 79, 15

 

Тапсырма

Сол жақ бө ліктегі есеп оқ ылады.

1-орамда – 30 м мата

? метр мата

2-орамда -? м, одан 8 м артық

30+(30+8)=68 (м) – барлығ ы

Жауабы: екі орамда 6 метр мата бар.

 

Оң жақ бө лігін оқ у, шығ ару.

1-орамда – 30 м мата

2-орамда -? м, одан 8 м артық

30+8=38 (м) – 2-орамда

Жауабы: 38 метр мата бар.

 

Есептерді салыстыру. Олардың шартындағ ы ө згерістерге баса назар аудару, талдау. Олардың ұ қ састығ ы жә не айырмашылығ ы неде?

 

6- тапсырма орындалады. Есепті шығ ар.

1–кү ні – 28 метр мата

? метр мата

2–кү ні –? м, одан 8 м кем

28+(28–8)=48 (м) – екі кү нде

Ж:

 

1–кү ні – 28 метр мата

2–кү ні –? м, одан 8 м кем

Тігінші екінші кү ні неше м мата жұ мсады?

28–8=20 (м) – екінші кү ні

Ж:

 

Шығ армашылық тапсырма

Ойлан, тап:

(5-3)+5=7

Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.

Ү йге тапсырма: 5 –тапсырма

 

Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.

 

 

Сынып

Математика Сабақ №

Мұ ғ алім:

 

Сабақ тың тақ ырыбы: Бақ ылау жұ мысы

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік Жыл басынан бері оқ ытып, ү йретілген мә селелер бойынша оқ ушылардың игеру дә режесін анық тау.. Баланың білім дең гейін анық тау.

Дамытушылық: Екі амалмен шығ арылатын есепті енгізуге дайындық жү ргізуі ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыру дағ дыларын дамыту жә не тең деуді «сынап кө ру» тә сілімен шешуді пысық тау.

Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а

тә рбиелеу. Ө зіндік жұ мыс дағ дысына баулу.

Сабақ тың типі: Материалды қ орытындылау жә не жү йелеу сабағ ы.

Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру, жарыс.

Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, жақ шалы ө рнек кестесі.

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.

ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.

Жаң а сабақ.

Дайындық кезең і. Нұ сқ ағ а бө лу.

І нұ сқ а ІІ нұ сқ а

1. Есепті шығ ар.

Дү кенге 56 килограмм орамжапырақ Ең бек сабағ ында Дана 25 жапырақ, ал Арман

жә не одан 20 килограмм кем сә біз одан 10 жапырақ артық жасады. Арман неше

ә келді. Дү кенге неше килограмм сә біз жапырақ жасады?

ә келінді?

2. Есепті шығ ар.

Бірінші кітапта 47 бет, ал екінші Адамда 32 тіс, ал мысық та 30 тіс бар.

кітапта 40 бет бар. Бірінші кітапта Мысық тың тісі адамнан неше тіс кем?

екінші кітаптан неше бет артық?

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал