Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 3. Економічні потреби суспільства і роль виробництва в їх задоволенні






Питання

1. Етапи розвитку потреб.

2. Закон зростання потреб. Механізм дії закону зростан­ня потреб.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Питання 1. Етапи розвитку потреб

Опрацьовуючи дане питання, потрібно запам’ятати, що потреби суспільства - це категорія, що відображає ставлення людей до умов їхньої життєдіяльності. У структурі потреб сус­пільства виділяють кілька типів таких відносин, а саме:

• ставлення людей до природи (потреби у спілкуванні з природою, охороні природного середовища);

 

• ставлення до існуючих засобів життя (потреби у засо­бах виробництва і предметах споживання);

• ставлення до себе та інших людей (потреби у самороз­витку, соціальному статусі, спілкуванні);

• ставлення до праці та відпочинку (потреба у зацікавле­ній праці, спорті, дозвіллі тощо).

Потреби - це не статичне, а динамічне явище. Побудува­ти ефективну систему господарства, можна досягти соціально-економічного прогресу суспільства, тільки орієнтуючись на за­доволення потреб та інтересів людей, що постійно зростають. Нові потреби, що виникають, змінюють існуючі. Об’єктивні умови, що спонукають розвиток продуктивних сил, тісно поєд­нуються з новими потребами суспільства.

Наприклад, коли в суспільстві виникла потреба підвищи­ти продуктивність праці у виробничій сфері (промисловість, сільське господарство, транспорт), кінську силу було замінено механічною, а згодом - електричною.

Отже, продуктивні сили, безперервно розвиваючись, не лише створюють умови для задоволення потреб, що існують, а й стають підґрунтям для виникнення нових. Цей процес є об’єктивним. Як і процес суспільного прогресу, він відбувається безперервно та відображає дію об’єктивного економічного зако­ну - закону зростання потреб.

Питання 2. Закон зростання потреб. Механізм дії за­кону зростання потреб

У процесі вивчення даного питання слід засвоїти, що за­кон зростання потреб є законом суспільно-економічного прогре­су, що характеризує не просто виникнення нових потреб та за­собів їх задоволення, а й зміну структури цих потреб.

Закон зростання потреб - закон, що виражає внутрі­шньо необхідні, сталі та суттєві зв’язки між виробництвом і до­сягнутим рівнем задоволення потреб людей (або особистим споживанням), розвиток яких спричиняє появу нових потреб та засобів їх задоволення

Задоволення особистих потреб, на думку деяких західних економістів (А. Маслоу, Г. Кларка, Г. Вілсона), має певну града­цію (послідовність): спочатку людина намагається задовольнити свої першочергові потреби. Якщо вони задоволені, то на певний час перестають бути рушійним чин ником у прагненнях людини. Проте згодом людина починає енергійно діяти для задоволення наступних потреб. Тому на всіх рівнях - особистому, колектив­ному або державному - задоволення життєво необхідних потреб є стимулюючим чинником. Потреби впливають на споживання, виробництво та науково-технічний прогрес.

Кожному суспільству важливо знати тенденції та перс­пективи розвитку потреб - індивідуальних, сімейних, колектив­них, суспільних, а також зміни, що відбуваються в їх структурі. Це не тільки впливає на напрями та структуру розвитку вироб­ництва, а й дає змогу суспільству науково обґрунтувати форму­вання поточних і перспективних потреб. Формування економіч­них потреб має регулюватися державою, щоб можна було впли­вати на об’єктивні умови життя людей, розвивати виробничу і соціальну інфраструктуру. Останні мають забезпечити високі темпи розвитку господарства і матеріальний рівень населення, виходячи з тих ресурсів і можливостей, які є в розпорядженні суспільства.

Наукове обґрунтування економічних потреб дає можли­вість виробити соціальні нормативи потреб: рівень реальних до­ходів населення, умови праці та побуту, ступінь професійної підготовки і освіти різних категорій працівників тощо.

Дія об’єктивного закону зростання потреб тісно пов’я­зана з другим важливим економічним законом - законом еко­номії.

На дію цього закону свого часу звернув увагу К. Маркс, назвавши його “законом економії часу”. На думку вченого, еко­номія часу, як і планомірний розподіл робочого часу за різними галузями виробництва, “залишається першим економічним за­коном на основі колективного виробництва”.

Однак дія закону економії, його використання не зали­шилися однаковими на різних етапах економічного прогресу. На

особливості його прояву та сутність значно вплинули певні об’єктивні умови, насамперед новітні досягнення в галузі науки, техніки, технології. Нині за умови всесвітньо значущих досяг­нень науково-технічної революції значною мірою розширилися можливості економії робочого часу в умовах виробництва та ре­алізації виробленої продукції.

Завдання

1. Вивчіть основні положення питання за даними мето­дичними рекомендаціями та підручниками.

2. Дайте відповіді на такі запитання (письмово):

2.1. У чому полягає суть закону зростання потреб?

2.2. Як історично змінювалися тенденції щодо потреб?

2.3. Яка роль науково-технічної революції у зростанні по­треб?

Література

1. Бобров В.Я. Основи ринкової економіки і підприємни­цтва. Підруч. - К.: Вища пік., 2003. - С. 70 - 72.

2. Мочерний С.В. Основи економічних знань. Підруч. - К.: ВЦ “Академія”, 2000. - С. 43.

3. Мочерний С.В. Економічна теорія. Посіб. - К.: ВЦ “Академія”, 2002. - С. 106.

4. Економічна теорія. Політекономія. Підруч. / За ред. В.Д. Базилевича. - К.: Знання-Прес, 2004. - Р. 1, гл. 1, § 1.

Тема 4. Економіка суспільства як сукупність видів економічної діяльності

Питання

1. Критерії класифікації ресурсів.

2. Ресурси, зумовлені науково-технічною революцією.

3. Умови ефективного використання ресурсів.

4. Крива виробничих можливостей.

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Питання 1. Критерії класифікації ресурсів

Опрацьовуючи дане питання, слід усвідомити, що для вивчення економічних ресурсів послуговуються різними крите­ріями класифікації.

Крім особистого і речового факторів, можна виділити та­кож відтворювані і невідтворювані чинники. До відтворюваних належать ті, що створюються і відновлюються природою (ґрунт, водні басейни тощо) та суспільством (засоби виробництва, нау­ка, інформація); до невідтворювапих - корисні копалини, які ви­користовуються як сировина. Водночас існують і фактори, що спільно відновлюються у процесі взаємодії людини з природою, наприклад, трудові ресурси.

Ще одним варіантом класифікації ресурсів є їх поділ на природні, трудові, інвестиційні, наукові та інформаційні.

Враховуючи такий поділ, обмеженість, наприклад, інвес­тиційних ресурсів, також є умовною. Якщо інвестиційні ресурси вкладають в економіку іншої країни з метою отримання макси­мальних прибутків або завоювання ринків збуту тощо, то вони перетворюються на грошовий капітал. Цей процес називається експортом капіталу.

Питання 2. Ресурси, зумовлені науково-технічною ре­волюцією

Вивчаючи дане питання, потрібно засвоїти, що науку в економічній літературі кваліфікують як специфічну продуктив­ну силу. Причиною цього є перетворення науки у більшості га­лузей промисловості на початкову стадію безпосереднього ви­робництва, трансформація праці вченого у продуктивну силу сукупного працівника, перетворення результатів дослідження (патентів, ліцензій тощо) на товар та ін.

Ще складнішою для розуміння як окремого фактора еко­номічного розвитку є інформація. Конструктивним її визначен­ням, що допомагає з’ясувати дану проблему, є розуміння інфор­мації як невід’ємної властивості процесів управління в різних си­стемних об’єктах, зокрема економічних. Економічна інформація

є матеріальною основою аналізу, планування та управління на­родним господарством, що сприяє, насамперед, процесу приско­реного прийняття управлінських рішень. Основними видами економічної інформації є фінансова, комерційна, валютна, тор­говельна, банківська, техніко-технологічна, патентна та ін.

Кожний із названих ресурсів можна уявити у вигляді ре­сурсного ринку, що складається із кількох конкретніших ринків. Наприклад, ринок інвестицій формується у процесі взаємодії" внутрішнього та зовнішнього ринків, ринків довго та коротко­строкових кредитів тощо.

Поряд із цими факторами (ресурсами) в економічній лі­тературі ще називають науково-технічний прогрес (НТП), дер­жавне регулювання економіки та ін.

Питання 3. Умови ефективного використання ресурсів

Під час вивчення даного питання потрібно засвоїти, що найефективніше комбінування ресурсів (їх найраціональніше використання) є можливим за умови їх повної зайнятості та повних обсягів виробництва.

Похідним від поняття “економічна ефективність” є по­няття “зрівняльна перевага ”, тобто здатність товаровиробника виготовляти товари з меншими альтернативними витратами. Відповідно до цього підприємець повинен обрати такий вид діяльності у певній галузі, де він мав би зрівняльну перевагу.

Проілюструвати механізм вибору альтернативних варіан­тів використання ресурсів доречно таким прикладом. Якщо ре­сурси використовуються для будівництва лікарень, шкіл, то їх вартісна (грошова) оцінка складається із витрат на матеріали, робочу силу, оренду або купівлю землі. Альтернативними ви­тратами щодо них є витрати на будівництво офісів, готелів, які можна збудувати за рахунок тих самих ресурсів. Уряд може спрямувати всі ресурси на будівництво лікарень, або частку цих коштів- на будівництво готелів. Це означає, що обсяги будів­ництва зазначенихоб’єктів є не лише альтернативними, а й взаємодоповнюваними.

Питання 4. Крива виробничих можливостей

Вивчаючи дане питання, слід пам’ятати, що для отри­мання чіткішого уявлення про значення альтернативних можли­востей об’єктів, потрібно побудувати графік меж виробничих можливостей, (див. рис. 1). Якщо нанести цифри на графік, то це будуть точки, що показують варіанти вибору ресурсів. Якщо їх з’єднати, буде отримано криву виробничих можливостей.

Рухаючись по кривій, можна спостерігати різні варіанти у комбінації ресурсів. Наприклад, у т. В ресурси поділяються так, що на них можна побудувати 55 лікарень, шкіл і 10 готелів. Як­що ресурси розподілити так, що виробництво здійснюватиметь­ся в межах виробничих можливостей (т. А, В, С, Д, Е, Р), то буде досягнуто найвищої ефективності економіки та правильності вибору. За таких умов т. К свідчитиме про недостатньо ефек­тивне використання виробничих можливостей, а т. N знаходи­тиметься поза межею таких можливостей, отже, є нереальною за даного рівня розвитку техніки, технології, організації виробниц­тва тощо. Тому зміщення кривої виробничих можливостей вліво свідчитиме про їх зростаюче невикористання. Максимального вияву дане явище може досягнути під час економічних криз.

Значення альтернативних можливостей
Можливості ви­користання ре­сурсів Кількість побудованих лікарень, шкіл, од. Кількість побудованих готелів, од.
А    
В    
С    
Д   ЗО
Е    
Р    

 

 

 

 


О 10 20 30 40 50 Кількість готелів

Рис. 1. Крива виробничих можливостей


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.008 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал