Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Методи контролю






Для організації поточного контролю використовується модульно- рейтингова система оцінки знань. Контроль навчальної роботи включає перевірку якості навчання студентів та відповідність їх підготовки вимогам кваліфікаційної характеристики молодший спеціаліст. Поточний контроль (рубіжний) проводиться заліком, з метою одержання поточної інформації про якість засвоєння поточного матеріалу, управління навчальним процесом та удосконалення методики проведення занять, а також корекції самостійної роботи студентів.

Заключним етапом вивчення дисципліни в повному обсязі є іспит, який має своєю метою перевірку здобутих знань студентом, вміння самостійно працювати з навчальною та науковою літературою, логічно мислити та аргументовано висловлювати власну думку щодо виробничих проблем, що розглядуються.

10. Шкала оцінювання: національна та ЄКТС

Сума балів за всі види навчальної діяльності Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики для заліку
10, 11, 12. відмінно     зараховано
7, 8, 9. добре
 
4, 5, 6. задовільно
 
1, 2, 3. незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з можливістю повторного складання
- незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

11. КРИТЕРІЇ ПІДСУМКОВОЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ

Оцінка - “Відмінно. Виставляється, коли студент повністю виконав всі вимоги програми навчальної дисципліни (навчального курсу). Засвоїв як основні, так і додаткові джерела учбової та науково-популярної літератури. Студент повністю виконує і вільно розкриває зміст поставлених питань:

а) дає повну правильну відповідь, правильно застосовує одержані знання з спеціальних і суміжних навчальних дисциплін, при виконанні практичних завдань;

б) дає відсилку до конкретних технічних і наукових документів.

Оцінка – «Добре». Виставляється, коли студент виконав всі вимоги програми даної навчальної дисципліни, засвоїв основні джерела учбової та науково-популярної літератури. Студент розкриває основний зміст питань, але його відповідь недостатньо систематизована, дотримується послідовності при виконанні практичних завдань; можливі у відповідях одна-дві неточності у термінології, деякі несуттєві помилки, які не змінюють суті одержаних результатів, або теоретичних питань.

Оцінка – «Задовільно». Виставляється, коли студент, в основному, засвоїв: навчальний матеріал, та в цілому виконав вимоги програми навчальної дисципліни. Студент не повністю розкриває зміст поставлених питань, не дає повну правильну відповідь на поставлені питання. Студент в цілому виконав завдання, але допустив помилки, неповно i не досить послідовно обґрунтовує матеріал. практичні навички сформовані недостатньо, висновки та узагальнення аргументовані слабо, з помилками.

Оцінка – «Незадовільно». Виставляється, коли студент має лише уявлення щодо вимог програми навчальної дисципліни. Вимог програми не виконав. Студент не розкриває змісту поставлених питань, або практичних завдань, допускав груби помилки в усній відповіді та практичному матеріалі, неправильно застосовує технічні та нормативні документи.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал