Советское общество 45-53гг.

Окончание войны и возвращение к мирной жизни потребовало прежде всего восстановления экономики и перевода ее на мирные рельсы. IV пятилетний план (1946-1950 гг.) был направлен, прежде всего, на восстановление и дальнейший рост довоенного уровня производства. Стояла задача перевода экономики страны с производства военной продукции на производство мирной. Исключительно тяжелая экономическая ситуация в первые послевоенные годы, сильная засуха 1946 г., голод в деревне послужили поводом для сохранения административного нажима на колхозы. Были существенно подняты ставки сельскохозяйственного налога, кот. был не под силу многим колхозным семьям. Были увеличены налоги с доходов колхозников от продажи сельхозпродукции на свободном рынке. Продавать на рынке сельхозпродукцию можно было, только имея специальное разрешение о том. что колхоз полностью выполнил обязательства по поставкам государству. Экономическое и финансовое положение деревни усугублялось денежной реформой 1947 г. Предлагалось до проведения реформы прекратить повышение заработной платы и расценок. а также заготовительных цен на сельхозпродукты. Одновременно с обменом денег планировалось провести пересчет вкладов населения в сбербанках. Предложения Минфина производить обмен в соотношении 5: 1 показывает, что реформа должна была проводиться целиком за счет населения. Государство достигло финансовой стабилизации, но за счет народа. Значимым для государства успехом, достигнутым за счет денежной реформы, было уменьшение доли рыночных доходов не только городского, но и сельского населения. Была проведена переоценка вкладов населения. Денежная реформа носила в целом конфискационный характер, главное острие её направлялось против частных сельских товаропроизводителей, в которых правительство видело угрозу своему монопольному положению на внутреннем рынке. Одновременно с денежной реформой проводилась отмена карточной системы. Продовольственные и промышленные товары стали продаваться в открытой торговле по единым государственным ценам. Чтобы ежегодно снижать цены, государство изымало продукцию сельского хозяйства по низким заготовительным ценам через систему обязательных поставок с колхозов и личных хозяйств граждан, а продавало её по более высоким ценам. Деньги, полученные за счет труда деревенского населения, направлялись в промышленность. Эти меры привели к резкому оттоку сельского населения в города. Низкая оплата труда в колхозах, культурно-бытовое, медицинское обслуживание вызывали неудовлетворенность крестьян. В области промышленности возврат к волевым методам руководства произошел в 1946 г., когда в связи с переводом экономики на выпуск мирной продукции начался спад промышленного производства. Приток неквалифицированной рабочей силы, главным образом из деревни, привёл к кризису в организации труда. Он проявился в недостаточном росте производительности труда в промышленности, текучести кадров, слабой трудовой дисциплине. Промышленность переживала серьезные трудности, хотя восстановление разрушенной промышленности шло быстрыми темпами. Благосостояние советских людей после войны было очень низким. С 1949 г. качалось ежегодное снижение цен на продукты и товары народного потребления. Но денежные доходы населения были незначительны, поэтому люди вынуждены были сознательно ограничить потребление. За 1945-1952 гг. финансирование социально-культурных мероприятий увеличивалось, но в отдельные годы ассигнования по этой статье бюджета проводились в меньших размерах, чем было предусмотрено планом. Огромные потери в войне сказались на демографическом развитии СССР. Не меньшее влияние на численность населения оказывала государственная политика. Численность городского населения СССР за 1946-1953 гг. выросла, а сельского сократилась Большая часть молодежи убегала из деревень в город под любым предлогом: уход по оргнабору, отъезд на учебу, служба в армии, замужество и т.д. т.д. После окончания Великой Отечественной войны начался переход от военных методов управления страной к мирным. Был распущен Государственный комитет обороны, отменены чрезвычайные меры военного времени. С возвращением к мирной жизни власти стремились направить идейно-политическую жизнь страны в прежнее русло, то есть установить жесткий контроль над умами. Это проявилось, прежде всего в отношении людей, побывавших в плену или живших на оккупированной территории. Из бывших военнопленных большая часть была отправлена в лагеря или приговорена к ссылке. Другая часть населения, подвергшаяся преследованиям и репрессивным мерам, - это население территорий, которые были присоединены к Советскому Союзу накануне войны (Прибалтика, Молдавия, Западная Украина) и находились под властью оккупантов. Третья категория, которая подвергалась гонениям, это народы нерусских национальностей. Сталин особо выделил роль русского народа в Великой Отечественной войне, его право быть вождем среди других народов и наций Советского Союза. Историкам было рекомендовано показывать прогрессивный вклад русского народа в развитие человечества. После Великой Отечественной войны начался новый виток репрессий, направленных против партийных, советских кадров. В целях борьбы с инакомыслием и осуществления контроля в области идеологии и культуры Сталин и Жданов с 1946 г. начали массированную атаку на отдельных представителей интеллигенции. Особой «заботой» сталинского руководства была художественная интеллигенция. Удар был направлен против двух талантливых и популярных ее представителей - писателя-сатирика М. Зощенко и поэтессы А. Ахматовой. В августе 1946 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) «О журналах " Звезда" и " Ленинград"». В этом постановлении творчество М.Зощенко и А.Ахматовой, а также других литераторов было подвергнуто несправедливой критике, основанной на некомпетентности и предвзятости. Вскоре последовали постановления по театру, кинематографу, музыкальному искусству. Все это свидетельствовало о широко задуманной программе жесткого давления на деятелей литературы и искусства. В 1948 г. кибернетика, квантовая механика, теория относительности, общественные науки были обвинены в идеализме. Вновь начались гонения на генетику, в биологии утвердилась псевдонаучная теория Т. Лысенко о наследственности. Общая направленность этого наступления на идеологическом фронте усилить атмосферу страха и безусловного подчинения верхам. Однако, культуру послевоенного десятилетия нельзя рассматривать только в негативных тонах. Большое внимание уделялось развитию народного образования: росло количество школ, открывались новые вузы. В городах было введено обязательное семилетнее образование. В союзных республиках открывались научно-исследовательские институты, росло число научных работников. В эти годы были заложены успехи СССР в ракетостроении, в ядерной энергетике.