Семинарское занятие № 1. 1. Макроэкономика, ее основные цели и инструменты макроэкономического анализа.

1. Макроэкономика, ее основные цели и инструменты макроэкономического анализа.

2. Основная проблема экономики.

3. Основные макроэкономические показатели и методология их исчисления.

4. Особенности построения модели макроэкономического анализа.

5. Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы их определяющие. Макроэкономическое равновесие.

Основные понятия: макроэкономика, совокупный спрос, эффект процентной ставки, эффект богатства, или реальных кассовых остатков, эффект импортных закупок, неценовые факторы совокупного спроса, совокупное предложение, неценовые факторы совокупного предложения, равновесный уровень цен, равновесный реальный объем производства, эффект храповика, инфляция, обусловленная ростом издержек.

При подготовке к семинарскому занятию необходимо выполнить предлагаемые тестовые задания, решить ситуационные задачи и ответить на проблемные вопросы.

1. Конечный продукт представляет собой:

а. денежные накопления домохозяйств

в. товары и услуги, приобретаемые для конечного использования, а не для переработки

с. накапливаемые амортизационные отчисления

д. сырье для дальнейшей переработки

2. Какие из перечисленных агрегатных величин не используются при определении объема национального дохода?

а. заработная плата

в. рентная доходность

с. государственные трансфертные платежи

д. прибыль корпораций

3. Если используется экономика как целостная система, то это анализ:

а. макроэкономический

в. микроэкономический

с. нормативный

д. позитивный

4. Валовой национальный продукт - это:

а. общая рыночная стоимость всех товаров и услуг, произведенных в своей стране и за рубежом на национальных предприятиях этой страны

в. общая сумма всех произведенных в данной стране товаров и услуг за минусом амортизационных отчислений

с. совокупная рыночная стоимость всего объема товаров и услуг во всех сферах экономики страны независимо от национальной принадлежности предприятий, расположенных на территории данного государства

д. личные доходы населения данной страны

5. Национальный доход - это:

а. рента, зарплата, процент на капитал, доходы от собственности и прибыль корпораций

в. стоимость предметов длительного пользования и услуг

с. личные доходы населения

д. инвестиции минус сбережения

6. Национальное богатство - это:

а. увеличение числа занятых в сфере материального производства

в. совокупность созданных трудом общества и накопленных за продолжительный период его существования материальных ценностей в стране

с. увеличение числа занятых в производственной сфере

7. Макроэкономический анализ включает следующих экономических субъектов:

а. совокупных производителей

в. совокупных потребителей

с. государство

д. профсоюзы

е. заграницу

ж. отдельные рынки

8. При макроэкономическом анализе государство стоит перед необходимостью решения следующих целей:

а. обеспечение высоких темпов экономического роста

в. достижение стабильного общего уровня цен

с. обеспечение полной занятости

д. обеспечение каждого гражданина высоким уровнем дохода

9. К инструментам макроэкономической политики относятся:

а. фискальная политика

в. денежно-кредитная политика

с. политика регулирования доходов

д. бюджетная политика

е. все ответы верны

10. К основным макроэкономическим показателям относится:

а. ВВП

в. ВНП

с. ЧНП

д. НД

е. ЧЭБ

ж. все ответы неверны

з. все ответы верны

11. Совокупный спрос, выражаемый в расходах отдельных секторов, состоит из следующих элементов:

а. потребительских расходов домохозяйств (С)

в. инвестиций частного сектора (I)

с. государственных закупок (G)

д. чистого экспорта (N_x)

е. личных расходов

12. Совокупное предложение – это:

а. уровень реального объема производства при каждом возможном уровне цен

в. объем продукции, которую желают реализовать производители

13. Модель совокупного предложения включает следующие отрезки:

а. кейнсианский

в. восходящий

с. классический

д. нисходящий

14. Кейнсианский отрезок характеризует:

а. изменение объема производства при изменении уровня цен

в. изменение объема производства при неизменности уровня цен

15. Классический отрезок характеризует:

а. неизменность объема производства при изменении уровня цен

в. изменение объема производства при изменении уровня цен

16. Восходящий отрезок характеризует

а. неизменность объема производства при изменении уровня цен

в. изменение объема производства при изменении уровня цен

17. «Эффект храповика» означает, что:

а. цена, раз поднявшись, уже не опускается

в. цены опускаются по мере уменьшения объема производства в период экономического спада

18. Нарисуйте график кривой совокупности спроса. Объясните, почему кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон. Чем график кривой совокупного спроса отличается от графика кривой спроса для одного товара.

19. Нарисуйте график кривой совокупного предложения. Чем кривая совокупного предложения отличается от кривой предложения для одного товара? В чем отличие кейнсианского отрезка от классического?

20. Для того, чтобы все предложенное на макрорынке было куплено, необходимо, чтобы объем совокупного производства был равен совокупному предложению. Чему должно быть равно совокупное предложение?

21. Валовой внутренний продукт равен 12 трл. руб., а амортизационные отчисления составляют 1, 2 трл. руб. Чему равен чистый внутренний продукт?

22. Чистый национальный продукт равен 1, 2 трл. руб., а косвенные налоги составляют 200 млрд. руб. Чему равен национальный доход?

23. Национальный доход равен 1, 3 трл. руб., а взносы в систему социального страхования и налоги на прибыль, уплачиваемые предприятиями, в сумме составляют 400 млрд. руб., трансфертные платежи равны 100 млрд. руб. Чему равен личный доход?

24. Номинальный ВВП равен 10 трл. руб., а индекс цен 1, 15. Чему равен реальный ВВП?

25. На графике (рис. 8.1) изображены равновесный уровень цен и равновесный объем производства

Рис. 8.1 График макроэкономического равновесия

Покажите на графике, как изменится точка макроэкономического равновесия в случае ожидания потребителями инфляции. Как повлияет на изменение положения точки макроэкономического равновесия увеличение налогов?

Используя график (рис. 8.1) покажите, как изменится положение кривой совокупного предложения под воздействием факторов, увеличивающих совокупное предложение?

Проблемные вопросы

1. Чем отличается макроэкономика от микроэкономики?

2. В чем заключается основная проблема макроэкономики?

3. В чем различие между ВВП и ВНП?

4. Какие цели преследует макроэкономический анализ и каковы его инструменты?

5. Чем отличается построение макроэкономических графиков от графиков, с помощью которых изучается микроэкономика?

6. Верно ли утверждение, что для кейнсианского отрезка характерен рост только объемов совокупного производства, а для восходящего отрезка – и рост цен, и рост объемов совокупного производства?

7. Как воздействие факторов, увеличивающих совокупное предложение, сказывается на положении кривой совокупного предложения?

8. Как изменяется положение кривой совокупного спроса под воздействием факторов, уменьшающих совокупный спрос?

9. Объясните экономическое явление, получившее название «эффекта храповика»

10. Почему цены, поднявшись, не опускаются в краткосрочном периоде?