Сложносочиненные сопоставительные предложения

А, ЖЕ; ТОГДА КАК, МЕЖДУ ТЕМ (КАК), В ТО ВРЕМЯ KAК, ЕСЛИ... ТО и др.

События, названные в частях сложносочиненного предложения, могут сопоставляться

Я больше всего люблю лето, а моя сестра предпочитает весну; Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет на болотах летом, а собирают ее поздней осенью. (М. Пришвин)

При сопоставлении устанавлива­ются частные несходства, различия явлений при общей содержа­тельной непротиворечивости.

Сопоставительные предложения характеризуются закрытой (двучастной) и гибкой — в большинстве случаев — структурой, т. е. порядок следования частей здесь не строго фиксированный: Наташа пишет курсовую, а я готовлю реферат; Я готовлю реферат, а Наташа пишет курсовую.

Связь частей сложносочиненных сопоставительных предложе­ний нередко подчеркивается общим для них детерминантом: На лекции преподаватель объясняет материал, а студенты слу­шают. Содержательная общность частей предложения может под­держиваться неполнотой второй части: Я работаю над рефератом, а Наташа — над курсовой. Сопоставление нередко подчеркивается употреблением в частях предложения антонимичных, разли­чающих лексических элементов. Например: С правой стороны растет лес, а влево тянется поле; Ты спускайся вниз, а я пойду наверх; Мой брат работает, а я учусь;

Место союза же (произошел из частицы), как известно, после акцентируемого, актуализируемого при со­поставлении слова: я — Коля; Я заинтересовался синтаксисом, морфологией же занимается Коля — сопоставляемые слова: син­таксисом — морфологией. Таким образом, союз же сохраняет за собой и роль усилительно-выделительной частицы.

Сопоставительное значение передается при помощи составных и двойных сочинительных сопоставительных союзов, омонимичных подчинительным: тогда как, между тем (как), в то время как если... то:

Префиксы располагаются перед корнем, тогда как суффиксы — после корня; Префиксы располагаются перед корнем, между тем как (в то время как) суффиксы — после корня; Если префиксы располагаются перед корнем, то суффиксы — после корня.

Перечисленные союзы придают предложению книжный от­тенок, поэтому они типичны для научных деловых, официальных текстов.

Значение сопоставления в сложном предложении выражается не только с помощью сложносочиненных, но и бессоюзных пред­ложений, если в частях таких предложений есть лексические указатели сопоставляемых явлений: прежде—теперь, вчера—се­годня, тогда—сейчас, вверху—внизу и т. д.: Прежде наша семья жила в деревне, теперь мы живем в городе; Вверху находится чердак с сеном, внизу — погреб со льдом.