Социализация. 930. Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества -

930. Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества -......

Социализация

931. Философское учение о ценностях и их природе -......

Аксиология

932. Учение о ценностях:

Аксиология

933. Философ античности, считавший, что ценности носят абсолютный характер:

Платон

934. Школа античной философии, утверждавшая индивидуальность и относительность ценностей:

Софизм

935. Эпоха, выдвинувшая на первый план ценности гуманизма:

Возрождение

936. Эпоха, в которой ценности связывали с божественной сущностью -......

Средневековье

937. Эпоха, в которой ценности приобретают религиозный характер:

Средневековье

938. Эпоха, в которой развитие науки и новых общественных отношений определяют подход к ценностям:

Новое время

939. Понятие, указывающее на культурное, общественное или личностное значение явлений и фактов действительности -......

Ценность

940. Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, общества в целом, определяемая вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности -......

Ценность

942. Философия, которая стремилась показать единство исторического процесса, усматривая отправной пункт в развитии человечества в явлении Христа:

Западноевропейская христианская

943. Фамилия философа, первым применившего понятие " философия истории" -......

Вольтер

944. Философ Просвещения, рассматривающий прогресс в качестве основополагающей тенденции истории, которая обеспечивает движение человечества к истине и счастью:

Кондорсе

945. Основополагающая тенденция человеческой истории, по Кондорсе -......

Прогресс

946. Основополагающая тенденция человеческой истории, по Кондорсе:

Прогресс

947. Условия достижения будущего счастливого состояния человеческого рода, по Кондорсе:

Уничтожение неравенства между нациями

Прогресс равенства между классами

Совершенствование человека

948. Мыслитель, считавший, что в поисках смысла истории следует исходить из ее " конца", т. е. предполагаемых результатов:

Кант

949. Философ, определявший всемирную историю как " разумное, необходимое обнаружение мирового духа":

Гегель

950. Представители культурологического подхода в понимании хода истории:

Данилевский Шпенглер Тойнби

951. Один из основоположников культурологического понимания хода истории:

Данилевский

952. Мыслитель, отрицавший целостность и единство всемирной истории, наличия в ней " постоянного и всеобщего":