Розподіл балів

Плани семінарських занять (12 год)

Тема 1.Організація життя різновікової групи (2 год)

План:

1. Психолого-педагогічні основи організації освітньо-виховної роботи в різновіковій групі.

2. Основні принципи комплектування груп:

3. Послідовність проведення режимних моментів та дотримання їх організації.

4. Своєрідність середовища і обладнання.

Література:

основна: 2, 3, 4, 5.

додаткова: 3, 4, 11, 12.

Тема 2. Забезпечення розвивального середовища у різновіковій групі (2 год)

1. Психолого-педагогічні вимоги щодо створення розвивального середовища.

2. Основні складові розвивального середовища.

3. Створення предметно-ігрового середовища.

Література:

основна: 3. 4, 5.

додаткова: 2, 4. 7, 9.

Тема 3. Педагогічне керівництво працею дітей (2 год)

План

1. Завдання та зміст трудового виховання.

2. Форми організації праці дітей (доручення, чергування, колективна праця).

3. Організація індивідуальної та колективної праці.

4. Організація спільної праці дітей різного віку.

Література:

основна: 3, 4, 5.

додаткова: 3, 6.

Тема 4. Організація навчальної діяльності дітей у різновікових групах(2 год)

План:

1. Роль занять у формуванні навчальних навичок і умінь у дітей дошкільного віку в різних вікових групах.

2. Типи занять. Вимоги і рекомендації до їх планування та проведення.

3. Проведення занять у різновіковій групі.

4. Підготовка вихователя до занять.

5. Методичні рекомендації щодо планування занять у різновіковій групі.

6. Наукові дослідження В.М.Аванесова, В.В.Гербової, А.М.Давидчук.

Література:

основна: 3, 4, 5.

додаткова: 3, 5, 6, 9, 11, 12.

Тема 5. Спілкування дітей різного віку в процесі спільної діяльності. (2 год)

План:

1. Спілкування дітей різного віку в процесі спільної діяльності та його вплив на їх загальний розвиток.

2. Створення умов для гармонійного спілкування дітей у різновікових групах

Дослідження Т.Маркової, В.Нечаєвої, Л.Пеньєвської та ін.

Михеєва О., Соловйова О. про переваги різновікового складу дошкільної групи над одновіковою у розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку.

Література:

основна: 3, 4, 5, 9.

додаткова: 2, 6, 8, 9, 10.

Тема 6. Організація навчально-виховного процесу в родинній різновіковій групі (2 год)

План

1. Створення родинних груп – сучасний і актуальний напрям роботи дитячого садка.

2. Основні напрямки та умови необхідні для створення сімейної різновікової групи.

3. Вимоги до вихователя.

4. Створення предметно-ігрового розвивального середовища.

Література:

основна: 5, 10.

додаткова: 6, 13.

Плани лабораторних занять за проблематикою завдань самостійної роботи (12 год)

Тема: Організація життя різновікової групи (2 год.)

1. На запропоновану тему - підготувати презентацію однієї із статей за алгоритмом: а) частота висвітлення проблеми; б) якому аспекту зокрема приділяється більша увага і чому; в) хто торкається даної проблеми частіше науковці чи практики ДНЗ.

2. Підготувати картотеку журнальних видань на запропоновану тему (на окремому аркуші).

Опрацювання фахових періодичних видань («Дошкільне виховання», «Дитячий садок», «Розкажи онуку», «Бібліотечка вихователя дитячого садка» та ін.).

Література:

основна: 2, 3, 4, 5.

додаткова: 3, 4, 11, 12

Тема: Організація культурно-оздоровчої роботи (2 год.)

1. Раціональний режим дня – головна умова правильної організації оздоровчо-виховної роботи у різновікових групах.

2. Злагодженість у роботі педагога - вихователя і помічника вихователя в режимі дня різновікової групи.

Література:

основна: 1, 2, 3, 4, 5.

додаткова: 3, 9, 12

Тема: Розвивальне середовище у різновіковій групі (2 год.)

1. Підготувати порівняльну характеристику проблеми предметно-розвивального середовища ДНЗ у запропонованих джерелах.

· Опрацювати статтю Прокопенко Л. Головні складові розвивального середовища // Палітра педагога.-2004.-№4.-С.24-25.

· Розділ в підручнику: Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: [навч.посібник для студентів вищих навч.закладів] / Т. І. Поніманська. ‑ К.: Академвидав, 2004. – 456.

· Дитина. Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років /В. О. Огнев’юк, К. І Волинець. - 3-є вид., доопр. та доп. – К.: Київ. ун-т ім.Б. Грінченка, 2012. – 492с.

· Пісоцький О. П. Проектування предметно-розвивального середовища в ДНЗ: навчальний посібник / О. П. Пісоцький, Л. М. Пісоцька. – Ніжин: НДУ імені Миколи Гоголя, 2014. – 78с.

Тема: Навчання дітей різновікових груп на заняттях (2 год.)

Розробити конспект заняття у різновіковій групі (тема – на вибір).

Методична вказівка: При складанні конспекту користуватися програмними завданнями для кожної вікової групи з даного розділу.

Тема: Спілкування дітей різного віку в процесі спільної діяльності (2 год.)

1. Робота над статтею Смольникової Г.В. «Створення умов для гармонійного спілкування дітей у різновікових групах» (Дошкільне виховання, 2000.-№11.-С.10-11.) Виділити ключові проблеми і охарактеризувати їх зміст.

Тема: Організація навчально-виховного процесу в родинній різновіковій групі (2 год.)

1. Опрацювання статтей:

Шарапова Н, ЛевченкоТ. Сімейна група в дитячому садку. Створення та організація навчально-виховного процесу в родинній різновіковій групі//Дитячий садок.-2005.-№6, лютий.-С.2-3.

2. В родинній групі цікаво й затишно: Різновікові групи [Текст] / Л. Прокопенко // Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. - 2004. - N11. - С. 20-22.

Виділити ключові проблеми і охарактеризувати їх зміст.