Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формы (виды) самостоятельной работы и методические указания
|
|
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»
(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)
Кафедра туризма
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
___________ ___________
«____» _____________ 2015 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
И НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА»
для студентов 4 курса заочной формы обучения
квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Рассмотрено и одобрено
на заседании кафедры
протокол № __ от _____
Автор-составитель: ____
Симферополь – 2015
Содержание
Общие положения
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Организация
спортивно-оздоровительного туризма»
3. Содержание разделов дисциплины, структурированное по темам
4. Формы (виды) самостоятельной работы и методические указания для студентов
по освоению дисциплины
5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
6. Приложение 1.Образец оформления титульного листа
Общие положения
Учебная дисциплина «Организация спортивно-оздоровительного туризма» предполагает более детальное изучение одного из специальных видов туризма.
Цель изучения дисциплины – изучение принципов, условий и факторов, особенностей организации спортивно-оздоровительного туризма, изучение видов и географии спортивно-оздоровительного туризма.
Задачи дисциплины:
Рассмотреть: содержание понятия «спортивно-оздоровительный туризм»; принципы классификации, условия и факторы развития спортивно-оздоровительного туризма; традиционные и новые, экстремальные виды спортивно-оздоровительного туризма; особенности планирования и организации спортивно-оздоровительных туров и самодеятельного спортивно-оздоровительного туризма; основные международные спортивные мероприятия; географию спортивно-оздоровительного туризма; особенности развития спортивно-оздоровительного туризма в России.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единиц, 72 часа. Аудиторные занятия – 8 часов; самостоятельная работа студентов – 64 часа.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- содержание понятия «спортивно-оздоровительный туризм», «спортивный туризм», «оздоровительный туризм» «экстремальный туризм»;
- принципы, условия и факторы организации спортивно-оздоровительного туризма;
- традиционные и новые, экстремальные виды спортивно-оздоровительного туризма;
- проектирование спортивно-оздоровительных туров;
- принципы организации самодеятельного спортивно-оздоровительного туризма;
- классификацию спортивно-оздоровительного туризма;
- основные международные спортивные мероприятия;
- географию спортивно-оздоровительного туризма.
Уметь:
- свободно ориентироваться по физгеографическим и социально-экономическим картам;
- провести инструктаж по технике безопасности для участников спортивно-оздоровитель-ных туров;
- провести консультацию по обеспечению необходимым снаряжением для участия в спортивно-оздоровительных турах;
- провести консультацию по видам экстремального туризма.
.
Владеть - основами географии и туристской регионалистики;
- навыками проектирования спортивно-оздоровительных туров;
- навыками разработки рекламных проспектов;
- навыками обеспечения безопасности спортивно-оздоровительных туров.
Содержание разделов дисциплины, структурированное по темам
| № п/п | Наименование разделов дисциплины | Содержание дисциплины по темам |
| 1. | Основные понятия и категории спортивно-оздоровительного туризма | Теоретические аспекты спортивно-оздоровительного туризма. Содержание понятия «спортивно-оздорови-тельный туризм». Признаки классификации спортивно-оздоровительного туризма. Традиционные и новые, экстремальные виды спортивно-оздоровительного туризма. |
| 2. | Виды спортивно- -оздоровительного туризма. | Традиционный спортивно-оздоровительный туризм: история развития, виды, география. Новые виды спортивно-оздоровительного туризма: признаки классификации, история развития, основные регионы в России и в мире, современные тенденции развития (морские виды туризма, горный и горнолыжный туризм; гольф-туризм и др.). Экстремальный туризм, его виды, организация, обеспечение безопасности. |
| 3. | Принципы, условия и факторы, организации спор-тивно-оздорови-тельного туризма. | Природно-рекреационные условия организации спортивно-оздоровительного туризма. Материально-техническая база организации спортивно-оздоровительных туров. Программы спортивно-оздоровительных туров. |
| 4. | Проектирование и проведение спортивно-оздоровительных туров. | Самодеятельный спортивно-оздоровительный туризм. Проектирование спортивно-оздоровительных туров. Обеспечение необходимым снаряжением для участия в спортивно-оздоровительных турах. Техника безопасности для участников спортивно-оздоровительных туров. |
| 5. | Социально-эконо-мические аспекты развития спортив-но-оздоровитель-ного туризма. | Оздоровительная и воспитательная функции спортивно-оздоровительного туризма. Экономические аспекты спортивно-оздоровительного туризма.Показателиразвитиятуризма. Организационные аспекты развития туризма. |
| 6. | География спор-тивно-оздорови-тельного туризма. | Основные условия и регионы развития специальных видов спортивно-оздоровительных туров в мире. Клубный спортивно-оздоровительного туризма. Основные международные спортивные мероприятия. |
| 7. | Спортивно-оздоровительный туризм в России | История развития и современные тенденции развития спортивно-оздоровительного туризма в России. География спортивно-оздоровительного туризма в России. Спортивно-оздоровительный туризм в Крыму. |
Формы (виды) самостоятельной работы и методические указания