КАТЕГОРИИ:

Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вниманию магистрантов очно - заочной формы обучения!

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Выполнение самостоятельной контрольной работы по курсу «Макроэкономика» является необходимым компонентом экономического образования магистерского уровня очно - заочной формы обучения. Необходимость выполнения работы определена требованием образовательного стандарта. Важность написания письменной работы определена также:

- стимулированием самостоятельности в изучении курса;

- выработкой у магистранта навыков подбора и обработки учебной и справочной литературы, экономической информации, Internet ресурсов;

- овладением методикой, нормами и культурой технического оформления письменного материала (контрольной, курсовой и др. работ).

В контрольной работе следует показать умение творчески самостоятельно работать с литературой, знание важнейших вопросов темы, умение дать их историко-экономический анализ и сделать выводы.

Недопустимо дословное списывание материалов учебника или другой литературы, а также копирование материалов из Internet.

Изложение должно быть конкретным, лаконичным, логически последовательным, основываться на фактических и статистических данных с обязательными ссылками (по тексту) на источники и с указанием перечня использованной литературы в конце работы.

По структуре контрольная работа должна включать: указание варианта и темы; лаконичные ответы на все предложенные вопросы темы; решение задач и тестов.

Объём работы должен быть не более 13-15 страниц печатного текста с приложением задач и тестов (шрифт 14, междустрочный интервал 1, 5).

Выбор варианта контрольной работы определяется последней цифрой шифра личного дела магистранта.

Желаем успеха!

ВАРИАНТ 1. Измерение результатов макроэкономической деятельности: цели и задачи, основные показатели.

Вопросы для обязательного изложения:

1. Цели и задачи макроэкономики.

2. Кругооборот благ и ресурсов, доходов и расходов.

3. Основные макроэкономические показатели.

4. Система национальных счетов. Из истории национального счетоводства.

5. Сущность и содержание номинального и реального ВВП.

Задача: В чем экономический смысл показателей, входящих в систему национальных счетов? Действительно ли показатель ВНП является точным измерителем благосостояния страны?

Тесты:

1. Какие из перечисленных показателей не используются при определении объема национального дохода:

а) прибыль корпорации;

б) рентный доход;

в) государственные трансфертные платежи;

г) проценты, выплачиваемые предпринимателями за кредит.

2. Личный доход – это:

а) ВНП минус амортизация;

б) сумма сбережений населения;

в) доход, полученный домохозяйствами в течение данного года;

г) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов.

3. Гражданин России временно работает в США в американской частной фирме. Его доходы включаются в:

а) ВНП России и ВВП США;

б) ВВП России и ВНП США;

в) ВНП России и ВНП США;

г) ВНП США и ВВП США.

Литература:

1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»).

2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010.

3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010.

4. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011.

5. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010.

6. Образцова О.И. Система национальных счетов: учебник. – М.: ГУ ВШЭ, 2008.

7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009.

ВАРИАНТ 2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.

Вопросы для обязательного изложения:

1.Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD – AS.

2. Макроэкономическое равновесие: реальный объем производства и уровень цен в условиях макроэкономического равновесия.

3. Эффект Храповика.

4. Дж. М. Кейнс – основоположник макроанализа.

5. Работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».

Задача: Как правительство должно воздействовать на сдвиг кривой совокупного спроса, если оно хочет увеличить совокупное производство? Что случится с уровнем цен?

Тесты:

1. В соответствии с концепцией экономистов-классиков:

а) цены товаров и услуг, а также зарплата фиксированы;

б) долгосрочная корреляция не является автоматической;

в) огромную роль играет государственный сектор;

г) цены на товары и услуги, а также зарплата являются гибкими, меняются.

2. Импортная продукция относительно дешевеет, если:

а) растут внутренние цены;

б) применяются квоты на импорт товаров;

в) падает курс рубля;

г) растет экспорт.

3. Совокупный спрос включает:

а) потребление, инвестиции, госзакупки товаров и услуг, чистый экспорт;

б) потребление, сбережения, все госрасходы, чистый экспорт;

в) потребление, товарные запасы, госзакупки товаров и услуг, чистый экспорт;

г) потребление, инвестиции, все госрасходы, чистый экспорт.

Литература:

1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»).

2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010.

3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010.

4. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное /Пер. с англ. – М.: Эксмо, 2007. (Антология Экономической мысли).

5. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /коллектив авторов; под ред. А.Г.Грязновой. – М.: КНОРУС. 2011.

6. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебник. – М.: Дело и Сервис. 2010.

7. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика /Пер. с англ. – СПб.: Питер. 2012.

8. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009.

9. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова).

ВАРИАНТ 3. Цикличность развития экономики и экономический рост.

Вопросы для обязательного изложения:

1. Сущность и причины экономического цикла.

2. Фазы циклического развития.

3. Современные особенности экономических колебаний.

4. Основные формы кризисов.

5. Экономический рост: типы и факторы роста.

6. Модель экономического роста Р.Солоу.

7. Условия стабильного роста.

Задача: Рост населения – один из главных факторов, влияющих на темпы экономического роста в любой стране. Коротко и лаконично проанализируйте воздействие быстрого увеличения численности населения на темп экономического роста.

Тесты:

1. Экономисты полагают, что циклическая безработица:

а) временное явление;

б) способна к саморегулированию;

в) не представляет собой серьезной проблемы;

г) возникает во время рецессий.

2. Стагфляция относится к:

а) комбинации инфляции и безработицы;

б) комбинации роста совокупного производства и инфляции;

в) комбинации быстрого экономического роста и безработицы;

г) комбинации быстрого экономического роста и инфляции.

3. Во время экономического роста:

а) потенциальный национальный доход увеличивается;

б) реальный национальный доход снижается;

в) потенциальный национальный доход снижается;

г) реальный национальный доход увеличивается.

Литература:

1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»).

2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010.

3. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010.

6. Пиндайк Р., Рабинфельд Д. Микроэкономика /Пер. с англ. – СПб.: Питер. 2012.

7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009.

8. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997.

9. Хелпман Э. Загадка экономического роста /Пер. с англ. – М.: 2012.

10. Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: учебн. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова).

11. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).

ВАРИАНТ 4. Деньги. Кредитно-денежная политика.

Вопросы для обязательного изложения:

1. Понятие денег, функции денег и ликвидность.

2. Кредит: необходимость, сущность и формы кредита.

3. Основные концепции кредитно-денежной политики.

4. Цели, объекты и субъекты кредитно-денежной политики.

5. Структура банковской системы в России.

6. Методы и инструменты кредитно-денежной политики.

7. Деньги и экономический рост.

Задача: Какой мотив для держания денег более применим в следующих случаях:

- вы решили посетить аукцион и взяли с собою Х-сумму денег?

- вы перевели деньги со срочного депозита на депозит до востребования и думаете посетить фондовую биржу?

- отправляясь в другой город, вы взяли с собой дополнительные деньги?

Дайте лаконичный ответ.

Тесты:

1. Стоимость денег:

а) снижается, когда растет уровень цен;

б) снижается, когда уровень цен падает;

в) растет, когда уровень цен растет;

г) всегда постоянна.

2. Кривая предложения денег является вертикалью, так как:

а) предложение денег положительно связано со ставкой процента;

б) предложение денег отрицательно связано со ставкой процента;

в) предложение денег определяется Центральным банком;

г) это второстепенная экономическая переменная.

3. Понятие ликвидности относится к:

а) агрегату М1 как к определению денежной массы;

б) степени сложности, с какой могут быть потрачены различные типы активов;

в) сберегательным вкладам;

г) отношению между ставкой процента и денежной массой.

Литература:

1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – (Серия «Классика МБА»).

2. Бланшар О. Макроэкономика: учебник /Пер. с англ. – ВШЭ, 2010.

3. Бурлачков В.К. Денежная теория и динамичная экономика: выводы для России. – М.: 2013.

4. Курс экономической теории: учебник /Под общ. ред. Проф. Чепурина М.Н. – Киров: АСА. 2010.

7. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Макроэкономика /Пер. с англ. М.: 2009.

8. Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора /Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997.

9. Тобин Дж. Денежная политика и экономический рост: Пер. с англ. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010.

11. Экономика общественного сектора: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012. – (Высшее образование).

ВАРИАНТ 5. Монетаризм. Монетарная политика государства.

Вопросы для обязательного изложения:

1. Развитие количественной теории и зарождение монетаризма.

2. Монетаризм и «новая классическая школа».

3. Концепция зрелого монетаризма.

4. «Денежное правило» М.Фридмена.

5. Политика «дорогих» и «дешевых» денег.

6. Теория скорости обращения денег.

7. Современные проблемы денежной теории.

Задача: Почему провалилась монетаристская политика в России? Дать краткий, лаконичный ответ.

Тесты:

1. В соответствии с точкой зрения монетаристов:

а) в долгосрочном периоде инфляция возникает из-за избыточного роста денежной массы;

б) в краткосрочном плане кредитно-денежная политика не дает существенного результата;

в) в долгосрочном плане ставка процента постоянна;

г) фискальная политика наиболее эффективна в долгосрочном плане.

2. Монетаристы считают, что обществу необходимо такое количество денег для покупки товаров и услуг, которое соответствует:

а) номинальному объему валового национального дохода;

б) объему инвестиций;

в) сумме потребительских расходов с учетом скорости оборота денег;

г) уровню цен.

3. «Денежное правило» М.Фридмена предполагает, что предложение денег должно увеличиваться темпами, соответствующими:

а) темпу роста процентной ставки;

б) темпу роста уровня цен;

в) темпу роста скорости оборота денег;

г) потенциальному темпу роста реального валового национального продукта.