Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Студенттің аты-жөні __
|
|
Балалар жасындағ ы стоматология модулі
Студенттің аты-жө ні____________________________________________
Курс 5
Топ _________________
Балалар жасындағ ы стоматология пә н бойынша, мамандандырылғ ан дағ дылар бойынша чек парақ тарды бағ алау
Тізімі 5 курс
1. Теориялық білімді бағ алау критерийлері(ауызша немесе жазбаша)
2.Студенттің тә жірибелік жә не мануальды дағ дыларды бағ алау критерийлері (9 чек парақ)
3. Студенттің коммуникативтік дағ дыларды бағ алау критерийлері
4. Студенттің қ ұ қ ық тық компетенциясын бағ алау критерийлері
5. Студенттің ө зіндік жұ мысын бағ алау критерийлері(СӨ Ж)
6. Аралық бақ ылауды бағ алаудың шкаласы
Алматы 2013-2014 ж
Чек-парақ № 1
Студенттің теориялық білімін бағ алау критерийлері (ауызша, жазбаша сұ рау)
| № р/с | Бағ а критерийлері | Дең гейі | |||
| Тама-ша | Сай | Тү зетуді қ ажет етді | Сай емес | ||
| Теориялық материалды тү сінуі, қ ойылғ ан сұ рақ тың жауаппен сә йкестігі | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | ||
| Кү ні | Сабақ 1 | ||||
| Сабақ 2 | |||||
| Сабақ 3 | |||||
| Сабақ 4 | |||||
| Сабақ 5 | |||||
| Сабақ 6 | |||||
| Сабақ 7 | |||||
| Сабақ 8 | |||||
| Сабақ 9 | |||||
| Айтылғ ан жауапта барлық теор. фактілер жә не дә лелденген шешімдер бар | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | ||
| Кү ні | Сабақ 1 | ||||
| Сабақ 2 | |||||
| Сабақ 3 | |||||
| Сабақ 4 | |||||
| Сабақ 5 | |||||
| Сабақ 6 | |||||
| Сабақ 7 | |||||
| Сабақ 8 | |||||
| Сабақ 9 | |||||
| Сауатты жә не логикалық тү рде жауап қ айтарды | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | ||
| Кү ні | Сабақ 1 | ||||
| Сабақ 2 | |||||
| Сабақ 3 | |||||
| Сабақ 4 | |||||
| Сабақ 5 | |||||
| Сабақ 6 | |||||
| Сабақ 7 | |||||
| Сабақ 8 | |||||
| Сабақ 9 | |||||
| Профессионалды терминологияны қ олдану | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | ||
| Кү ні | Сабақ 1 | ||||
| Сабақ 2 | |||||
| Сабақ 3 | |||||
| Сабақ 4 | |||||
| Сабақ 5 | |||||
| Сабақ 6 | |||||
| Сабақ 7 | |||||
| Сабақ 8 | |||||
| Сабақ 9 | |||||
| Клиникалық жә не ситуациялық есептер шешу кезінде теориялық білімін қ олдану | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | ||
| Кү ні | Сабақ 1 | ||||
| Сабақ 2 | |||||
| Сабақ 3 | |||||
| Сабақ 4 | |||||
| Сабақ 5 | |||||
| Сабақ 6 | |||||
| Сабақ 7 | |||||
| Сабақ 8 | |||||
| Сабақ 9 | |||||
| 100 б | 75 б | 50 б | 0 балл |
| Сабақ кү ні | |||||||||
| Балы | |||||||||
| Қ олы |
Чек-парақ № 1
Балалардың тіс жарақ аттары. Емнің жә не ағ ымының ерекшеліктері. Жедел тіс жарақ аты бар баланы реабилитациялау (қ алпына келтіру)
| № р/с | Бағ а критерийлері | Дең гейі | |||
| Тамаша | Сай | Тү зетуді қ ажет етді | Сай емес | ||
| 1. | Тіс жарақ аты кезінде, шағ ымын тың дағ ан соң, анамнезді дұ рыс жинады. | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 2. | Тіс жарақ атының тү рін анық тап, жағ дайды дұ рыс бағ алады | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 3. | Жарақ ат салдарын жойды(жедел ауру сезім, қ ан ағ у, беттің жә не ауыз қ уысының жұ мсақ тің дерінің жараларын) | 20, 0 | 15, 0 | 0, 0 | |
| 4. | Тіс жарақ аттарын емдеудің жоспарын дұ рыс қ ұ растырды. | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 5. | Уақ ытша тістердің шығ уларында, сынық тарында сә йкес медициналық кө мек кө рсетті. | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 100 б | 75 б | 50 б | 0 б |
| Сабақ кү ні | |
| Балы | |
| Қ олы | |
| Чек парақ № 1 бойынша жалпы | қ олы |
Студенттің аты-жө ні ______________
Олы
Оқ ытушының аты-жө ні _____________
Олы
Чек-парақ № 2
Балалардың жұ мсақ тің дердің зақ ымданулары. Диагностикасының, клиникалық ағ ымының, хирургиялық емінің ерекшелігі. Ауруханағ а салу кө рсеткіштер
| № р/с | Бағ а критерийлері | Дең гейі | |||
| Тамаша | Сай | Тү зетуді қ ажет етді | Сай емес | ||
| 1. | Балалардағ ы жұ мсақ тің дер жарақ аттарының клиникалық ағ ымының ерекшеліктерін атап ө тті | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 2. | Жағ дайды дұ рыс бағ алап, біріншілік медициналық кө мек кө рсетті | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 3. | Беттің жұ мсақ тің дерінің жарақ аттарының БХӨ ерекшеліктерін дұ рыс атап ө тті, ем мерзімдерін дұ рыс анық тады Балалардағ ы бет-ә лпетінің аймағ ының қ осарланғ ан жарақ аттарының ерекшеліктерін дұ рыс айтты, жалпы жағ дайының ауырлығ ын анық тады, қ осымша дә рігерге кең ес алуғ а жіберді(невропатолог, нейрохирург) | 20, 0 | 15, 0 | 0, 0 | |
| 4. | Балалардағ ы жұ мсақ тің дердің жарақ аттарын тігудің эффективті ә дісін айтты Бет-жақ аймағ ының жарақ аты бар балағ а, жедел жә рдемді дұ рыс кө рсетті | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 5. | БХӨ -ден кейін жараны кү трудің тә ртібін дұ рыс атап ө тті Бет-жақ аймағ ының жарақ аты бар балағ а, ем жоспарын дұ рыс қ ұ рды. | 20, 0 | 15, 0 | 10, 0 | |
| 100 б | 75 б | 50 б | 0 б |
| Сабақ кү ні | |
| Балы | |
| Қ олы | |
| Чек парақ № 2 бойынша жалпы | қ олы |
Студенттің аты-жө ні ______________
Олы