Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 11. Соціально-економічні та політичні процеси в Україні в другій половині 50-80 х рр. ХХ ст. Поглиблення кризи тоталітаризму в СРСР і проголошення незалежності України.
|
|
1.Заповніть таблицю:
Дисидентський рух в Україні в 60-80-х рр. ХХ ст.
| Передумови виникнення руху | |
| Представники, організації | |
| Вимоги | |
| Напрями діяльності | |
| Заходи режиму, спрямовані проти руху |
2. Дайте визначення:
«відлига» _________________________________________________________
__________________________________________________________________
«застій» ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
«гласність» ________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.Про яку міжнародну організацію йдеться в уривку з джерела?
«Засідання рекомендує, щоб Українська Радянська Соціалістична Республіка і Білоруська Радянська Соціалістична Республіка були запрошені стати членами-засновниками пропонованої Міжнародної Організації…»
а) Співдружність Незалежних Держав;
б) Організація Об'єднаних Націй;
в) Міжнародний валютний фонд;
г) Рада Європи.
4.Про яку подію йдеться у спогадах сучасника?
«Люди перебували весь час у режимі міграції: шукали де і як вижити, на вокзалах оброслі і виснажені люди, на вулицях можна і померлих бачити. І це всього лише на наступний рік після Перемоги…»
Відповідь ______________________________________________________ ____
5. Погляди якого радянського діяча на розвиток сільського господарства відображає уривок з джерела і агітаційний плакат?
«Збирання кукурудзи важко піддавалося механізації й тому постійно доводилося мобілізовувати з міст сотні тисяч чоловік. Строки навчання у вузах пересувалися, а обсяг навчального матеріалу скорочувався, тому що студенти тепер мали ще один «кукурудзяний» семестр...»
Відповідь ___________________________
6. Про кого писав з радянських партійних і державних діячів писав історик Юрій Шаповал?
«Він походив не з «національно свідомої» Західної України, але його обвинуватили у «націоналізмі». Він очолював важливі промислові підприємства і не прагнув робити політичну кар’єру. Проте у 45 років почав працювати другим, а у 49 – першим секретарем обкому партії, а потім очолив Компартію України... серед істориків і політологів утвердилася думка, що він сприяв деяким господарським реформам з метою більшої автономізації України чи «контрольованого українського автономізму», сприяв обмеженій «українізації»… Нарешті, одні «знавці» наполягають, що за нього було здійснено арешти дисидентів, він «лобіював» введення радянського війська до Чехословаччини, а інші підкреслюють, що при цьому він все-таки врятував багатьох українських інакодумців від репресій, реально сприяв розвитку української культури, спорудженню історичних пам’яток...».
а) М. Хрущова;
б) М. Підгорного;
в) П. Шелеста;
г) В. Щербицького.
7. Прочитайте уривок з джерела і дайте відповідь на запитання:
«Починати треба насамперед із перебудови в мисленні та психології, в організації, в стилі і методах роботи. Скажу відверто, якщо ми самі не перебудуємося, я глибоко переконаний в цьому, то не перебудуємо і економіку, і нашу суспільне життя…»
Кому з радянських державних діячів належать ці слова?
а) М. Хрущову;
б) Л. Брежнєву;
в) Ю. Андропову;
г) М. Горбачову.
8. Встановіть хронологічну послідовність подій:
А. передача Кримської області до складу УРСР
Б. ХХ з’їзд КПРС. Початок десталінізації
В. спроби реформ у промисловості та с/г, створення раднаргоспів
Г. Створення Української робітничо-селянської спілки
9. Назвіть відомих вам діячів культури – «шестидесятників» ________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Охарактеризуйте зміст перетворень, що відбулися в ході перебудови
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________