Самостоятельная работа

Самостоятельная работа как метод обучения, как форма организации учебного процесса, используется при проведении лекционных и практических (семинарских) занятий, для внеаудиторных занятий.

Для внеаудиторного изучения предлагаются вопросы по темам, основной материал которых рассмотрен на аудиторных занятиях.

1. Темы для самостоятельного изучения:

· Социокультурная ценность философии.

· Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии.

· Первая школа древнегреческой философии, её представители.

· Пифагор и пифагорейцы.

· Апории Зенона и проблема познания движения.

· Диалектика Гераклита.

· Основные школы периода эллинизма.

· Бог человек и мир в средневековой христианской философии.

· Проблема соотношения веры и разума в философии средневековья.

· Философские и нравственные идеи Библии.

· Арабская философия средних веков.

· Пантеистический характер эпохи Возрождения.

· Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения.

· Проблема метода в философии Нового времени.

· Представления о субстанциях во взглядах Декарта, Спинозы, Лейбница.

· Философские и социально-политические взгляды Дж. Локка, Т.Гоббса.

· Общественно-политические идеалы Просвещения.

· Социальная философия французского Просвещения.

· Французские материалисты – Гольбах, Гельвеций о мире, человеке и познании.

· «Коперниканский переворот» Канта в философии.

· Абсолютный идеализм Г.Гегеля. Система и метод философии Гегеля.

· Основные законы диалектики, сформулированные Гегелем.

· Критическая философия Канта (задачи, основные проблемы и понятия).

· К.Маркс об отчуждении и перспективах его преодоления.

· Сущность материалистического понимания истории К.Маркса.

· Неокантианство XIX века (проблематика, школы, представители).

· Программа «переоценки всех ценностей» и «имморализм» Ф.Ницше.

· Психоанализм З.Фрейда.

· Школы психоанализа (К.Юнг, В. Райх, Э. Фромм).

· Э.Гуссерль и основные идеи феноменологической философии.

· Интуитивизм А.Бергсона.

· Принципы позитивизма.

· Феноменологический метод Э. Гуссерля.

· Аналитическая философия в XX веке, ее эволюция и кризис.

· Доктрина «Москва – третий Рим».

· Разработка идеологии славянофильства (А.С.Хомяков, И.В.Киреевский, К.С. Аксаков).

· Социально-философская мысль народников.

· Русская «философия всеединства» начала XX века. Знание и вера.

· Евразийство как одна из разновидностей идеи русской самобытности.

· Марксистская философия в России.

· Онтология и гносеология, аксиология как основные разделы
философии.

· Пространство и время, эволюция представлений.

· Движение и развитие.

· Основные формы движения. Эволюция и революция. Прогресс и регресс.

· Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимость и случайность, возможность и действительность. Причина и цель.

· Природа неживая и живая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.

· Компоненты сознания.

· Бессознательное как психический феномен.

· Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания.

· Наука в системе культуры.

· Современная «философия науки».

· Неопозитивистская модель развития науки.

· Эволюционная модель развития науки.

· Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.

· Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки.

· Гипотеза, данные опыта и теория. Структура теории, типология теорий.

· Язык науки. Понятие и виды описания. Принцип дополнительности описания.

· Предсказание и прогнозирование. Особенности прогнозирования социальных явлений.

· Проблема причинности. Многообразие причинно-следственных связей.

· Проблема аксиологической суверенности науки.

· Классическая и неклассическая наука.

· Особенности стиля мышления в науке XX века.

· Язык науки и язык философии.

· Типы рациональности философского познания.

· Антропогенез. Проблема возникновения человека и концепция по её решению.

· Общество как система. Формации.

· Цивилизационный подход к истории общества.

· Данилевский, О.Шпенглер и Тойнби о цивилизации.

· Социальное пространство и формы его проявления.

· Социальное время и формы его проявления.

· Социальные институты и социальный контроль.

· Духовная жизнь общества. Понятие идеологии.

· Формы общественного сознания, их социальные функции.

· Проблемы и перспективы современной цивилизации.

· Социальная философия и социология (О.Конт, Э.Дюркгейм, М.Вебер).

· Философия культуры: актуальность философского осмысления культуры.

· Культура в системе бытия: (экономические, социологические, антропологические проблемы теории культуры).

· Особенности Восточной и Западной культур. Диалог Запада и Востока.

· Россия в диалоге культур, религий.

· Современная цивилизация и формирование информационно-технического общества.

· Культурно исторические традиции и современные реформы в России.

· Понятие экосистема. Глобальные экологические проблемы современной цивилизации.

· Современная глобалистика и глобальное сознание.

· Гуманизм и проблема общественного идеала.

· Происхождение человека.

· Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенеза.

· Человек и процесс. Гуманистическая ориентация в понимании прогресса.

· Информационное общество: новая, электронно-компьютерная утопия или гуманное бытие человека?

· Человек в демографическом измерении.

· Перспективы планетарного сближения человечества.

2. Работа с первоисточниками: