Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
|
|
| Код и название компетенций | ДЕ, тема | Часы | Уровень освоения | |
| Аудиторные | Самостоятельные | |||
| ОК1. Стремление работать на благо общества | ДЕ 1. Общая характеристика Конституционного права РФ | |||
| ДЕ1.Конституция Российской Федерации как Основной закон государства | ||||
| ДЕ 2. 4.Конституционно-правовой статус личности: институт гражданства в РФ, личные, политические, социально-экономические и культурные права и свободы. | ||||
| ДЕ 4. Конституционная система государственных органов | ||||
| ДЕ 5. 3.Конституционные основы организации и деятельности органов судебной власти в Российской Федерации | ||||
| ДЕ 5.Конституционные основы организации и деятельности органов прокуратуры в Российской Федерации | ||||
| ОК 6 - Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества | ДЕ 1. Общая характеристика Конституционного права РФ | |||
| ДЕ 2.Конституционные основы организации публичной власти в РФ. Экономические и политические основы конституционного строя РФ. | ||||
| ДЕ 3.Избирательное право и избирательная система | ||||
| ДЕ 4. Конституционная система государственных органов | ||||
| ПК 9 Способность свободно ориентироваться в правовой системе России | ДЕ 1. Общая характеристика Конституционного права РФ | |||
| ДЕ 2.Конституционные основы организации публичной власти в РФ. Экономические и политические основы конституционного строя РФ. | ||||
| ДЕ 5. 3.Конституционные основы организации и деятельности органов судебной власти в Российской Федерации | ||||
| ДЕ5. Конституционные основы организации и деятельности органов судебной власти в Российской Федерации | ||||
| ПК 1 Знание основных этапов эволюции управленческой мысли | ДЕ 1. Общая характеристика Конституционного права РФ | |||
| ДЕ1.Конституция Российской Федерации как Основной закон государства | ||||
| ДЕ 3.Федеративное устройство. | ||||
| ДЕ 5.Конституционные основы организации и деятельности органов судебной власти в Российской Федерации | ||||
| ПК 10 Умение правильно применять нормы права | ДЕ 3.Конституционные основы организации публичной власти в РФ. Экономические и политические основы конституционного строя РФ. | |||
| ДЕ 2. | ||||
| ДЕ 3.Избирательное право и избирательная система | ||||
| ДЕ 4. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации. | ||||
| ПК 15 Умение разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники | ДЕ.Конституционно-правовой статус личности: институт гражданства в РФ, личные, политические, социально-экономические и культурные права и свободы. | |||
| ДЕ 3 Федеративное устройство. | ||||
| ДЕ 3.Избирательное право и избирательная система | ||||
| ПК 17 Умение осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов | ДЕ 3.Федеративное устройство. | |||
| ДЕ 4 Президент Российской Федерации. | ||||
| ДЕ 4.Федеральное Собрание | ||||
| ДЕ 4. Правительство Российской Федерации | ||||
| ДЕ 4. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации. | ||||
| ДЕ 5 Конституционные основы организации и деятельности органов прокуратуры в Российской Федерации |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)