Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ф.И.О. магистранта__
|
|
Контрольный лист
Дисциплина «Система оценки качества образования» Модуль-1
Ф.И.О. магистранта______________________________________________________________
| № | Т. | посещение аудиторных занятий (конспект/протокол) | Баллы | Подпись препода-вателя | ||
| Макс. | Факт. | |||||
| 1. | Лекция-1. Сущность и структура СОКО | 1+1 | ||||
| 2. | Лекция-2. Развитие системы оценки качества образования | 1+1 | ||||
| 3. | Семинар-1. Сущность и структура СОКО | 1+1 | ||||
| 4. | Семинар-2. | Концептуальные основы оценивания качества образования | 1+1 | |||
| 5. | Семинар-3. | 1+1 | ||||
| 6. | Семинар-4. Системы внешних оценок качества образования | 1+1 | ||||
| 7. | Семинар-5. Исследования качества образования в России и за рубежом | 1+1 | ||||
| 8. | Семинар-6. Системы внутренних оценок качества образования | 1+1 | ||||
| 9. | 1-5 | Семинар-7. Теоретические основы оценивания качества образования | 1+1 | |||
| № | Т. | аудиторная работа студента | Макс. | Факт. | ||
| 10. | Семинар-1. Сущность и структура СОКО | |||||
| 11. | Семинар-2. | Концептуальные основы оценивания качества образования | ||||
| 12. | Семинар-3. | |||||
| 13. | Семинар-4. Системы внешних оценок качества образования | |||||
| 14. | Семинар-5. Исследования качества образования в России и за рубежом | |||||
| 15. | Семинар-6. Системы внутренних оценок качества образования | |||||
| 16. | 1-5 | Семинар-7. Теоретические основы оценивания качества образования | ||||
| № | Т. | внеаудиторная СРС | Макс. | Факт. | ||
| 17. | Подготовка к Семинару-1 (протокол СРС, лист СУГ) | |||||
| 18. | Структурно-логическая схема «Структура и функции СОКО» | |||||
| 19. | Подготовка к Лекции-2 (протокол СРС) | |||||
| 20. | Доклад «Оценка качества образования в соответствии с ФГОС» | |||||
| 21. | Подготовка к Семинару-2 (протокол СРС, лист СУГ) | |||||
| 22. | Содержание подходов к построению системы оценивания качества образования (словарик) | |||||
| 23. | Подготовка к Семинару-4 (протокол СРС, лист СУГ) | |||||
| 24. | Сущность и предназначение компонентов СОКО в РФ (выписки) | |||||
| 25. | Подготовка к Семинару-5 (протокол СРС, лист СУГ) | |||||
| 26. | Особенности институционального уровня оценки качества деятельности образовательных организаций (учреждений) (конспект) | |||||
| 27. | Подготовка к Семинару-6 (протокол СРС, лист СУГ) | |||||
| 28. | 1-5 | Подготовка к МКР-1. Самоанализ работы по модулю (протокол СРС, отчёт по портфолио) | ||||
| 29. | Индивидуальное задание: ______________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ | (10) | ||||
| № | Т. | отработки | Макс. | Факт. | ||
| 30. | Лекция-1. Сущность и структура СОКО | (2) | ||||
| 31. | Лекция-2. Развитие системы оценки качества образования | (2) | ||||
| 32. | Семинар-1. Сущность и структура СОКО | (7) | ||||
| 33. | Семинар-2. | Концептуальные основы оценивания качества образования | (7) | |||
| 34. | Семинар-3. | (7) | ||||
| 35. | Семинар-4. Системы внешних оценок качества образования | (7) | ||||
| 36. | Семинар-5. Исследования качества образования в России и за рубежом | (7) | ||||
| 37. | Семинар-6. Системы внутренних оценок качества образования | (7) | ||||
| 38. | 1-5 | Семинар-7. Теоретические основы оценивания качества образования | (17) | |||
| Всего: |
Контрольный лист
Дисциплина «Система оценки качества образования» Модуль-2
Ф.И.О. магистранта______________________________________________________________
| № | Т. | посещение аудиторных занятий (конспект/протокол) | Баллы | Подпись препода-вателя | |
| Макс. | Факт. | ||||
| 39. | Лекция-3. Современные средства оценки качества образования | 1+1 | |||
| 40. | Семинар-8. Современные средства ОКО | 1+1 | |||
| 41. | Семинар-9. Педагогический тест как средство ОКО | 1+1 | |||
| 42. | Семинар-10. Алгоритм создания и экспертиза качества тестовых материалов | 1+1 | |||
| 43. | Семинар-11. Организационно-технологическое обеспечение процедур оценивания | 1+1 | |||
| 44. | Семинар-12. Документирование и проектирование процедур оценки | 1+1 | |||
| 45. | Семинар-13. Нормативно-организационная база ОКО в ОУ | 1+1 | |||
| 46. | Семинар-14. Проектирование СОКО в ОУ | 1+1 | |||
| 47. | 6-10 | Семинар-15. Практические аспекты ОКО | 1+1 | ||
| № | Т. | аудиторная работа студента | Макс. | Факт. | |
| 48. | Семинар-8. Современные средства ОКО | ||||
| 49. | Семинар-9. Педагогический тест как средство ОКО | ||||
| 50. | Семинар-10. Алгоритм создания и экспертиза качества тестовых материалов | ||||
| 51. | Семинар-11. Организационно-технологическое обеспечение процедур оценивания | (5) | |||
| 52. | Семинар-12. Документирование и проектирование процедур оценки | ||||
| 53. | Семинар-13. Нормативно-организационная база ОКО в ОУ | ||||
| 54. | Семинар-14. Проектирование СОКО в ОУ | ||||
| 55. | 6-10 | Семинар-15. Практические аспекты ОКО | |||
| № | Т. | внеаудиторная СРС | Макс. | Факт. | |
| 56. | Подготовка к Семинару-8 (протокол СРС, лист СУГ) | ||||
| 57. | Подготовка к Семинару-9 (протокол СРС, лист СУГ) | ||||
| 58. | Подготовка к Семинару-10 (протокол СРС, лист СУГ) | ||||
| 59. | Подготовка к Семинару-11 (протокол СРС, лист СУГ) | ||||
| 60. | Технологическая карта для процедуры оценивания (проект) | ||||
| 61. | Подготовка к Семинару-13 (протокол СРС, лист СУГ) | ||||
| 62. | Работа по Теме-10 (конспект) | ||||
| 63. | Проектирование компонента СОКО в ОУ (по согласованию) (проект) | ||||
| 64. | 6-10 | Подготовка к МКР-2. Самоанализ работы по модулю (протокол СРС, отчёт по портфолио) | |||
| 65. | Индивидуальное задание: ____________________________________ ___________________________________________________________ | (10) | |||
| № | Т. | отработки | Макс. | Факт. | |
| 66. | Лекция-3. Современные средства оценки качества образования | (2) | |||
| 67. | Семинар-8. Современные средства ОКО | (7) | |||
| 68. | Семинар-9. Педагогический тест как средство ОКО | (7) | |||
| 69. | Семинар-10. Алгоритм создания и экспертиза качества тестовых материалов | (7) | |||
| 70. | Семинар-11. Организационно-технологическое обеспечение процедур оценивания | (7) | |||
| 71. | Семинар-12. Документирование и проектирование процедур оценки | (7) | |||
| 72. | Семинар-13. Нормативно-организационная база ОКО в ОУ | (7) | |||
| 73. | Семинар-14. Проектирование СОКО в ОУ | (7) | |||
| 74. | 6-10 | Семинар-15. Практические аспекты ОКО | (17) | ||
| Всего: |