Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Индивидуальные графы проблемного поля
|
|
Указанные типы проблем выявляются путем построения графов. В качестве примера три из них приведены на рисунках 10.2, 10.3 и 10.4.
 |
Рис. 10.2. Индивидуальная оценка проблем организации
(эксперт № 1)
Рис. 10.3. Индивидуальная оценка проблем организации
(эксперт № 5)
 |
Рис. 10.4. Индивидуальная оценка проблем организации
(эксперт № 7)
Таблица 10.1
Сводная таблица индивидуальных оценок проблемного поля завода
| №№ проблем | Номера проблем, выбранных в качестве | Всего выбрано количество раз | |||
| корневых | узловых | результи-рующих | независи-мых | ||
| 1. | - | ||||
| 2. | - | - | |||
| 3. | - | ||||
| 4. | |||||
| 5. | - | ||||
| 6. | - | - | |||
| 7. | - | - | |||
| 8. | - | - | |||
| 9. | - | ||||
| 10. | - | - | |||
| 11. | - | - | |||
| 12. | - | - | |||
| 13. | - | ||||
| 14. | - | - | - | - | |
| 15. | - | ||||
| 16. | - | - | |||
| 17. | - | - | |||
| 18. | - | ||||
| 19. | - | ||||
| 20. | - | - | - | - | |
| 21. | |||||
| 22. | - | - | |||
| 23. | - | - | |||
| 24. | - | ||||
| 25. | - | - | - | - | |
| 26. | - | ||||
| 27. | - | - | |||
| 28. | - | - | - | - | |
| 29. | - | - | |||
| 30. | - | - | |||
| 31. | - | ||||
| 32. | - | - | |||
| 33. | - | ||||
| 34. | - | - | - | - | |
| 35. | - | - | |||
| 36. | - | ||||
| 37. | - | ||||
| 38. | - | - | - | - | |
| 39. | |||||
| 40. | - | - | - | - | |
| 41. | - | - | |||
| 42. | - | - | |||
| 43. | - | - | |||
| 44. | - | ||||
| 45. | - | ||||
| 46. | - | ||||
| 47. | - | - | |||
| 48. | |||||
| 49. | |||||
| 50. | - | ||||
| 51. | - | - | - | - | |
| 52. | - | - | - | - | |
| 53. | - | - | - | - | |
| 54. | - | ||||
| 55. | - | ||||
| 56. | - | - | |||
| 57. | - | - | |||
| 58. | |||||
| 59. | - | ||||
| 60. | |||||
| 61. | - | - | |||
| 62. | - | - | |||
| 63. | - | - | - | - | |
| 64. | - | - | - | - | |
| 65. | - | - |
Как правило, сопоставление графов демонстрирует совершенно различное видение экспертами проблемной ситуации в организации, что обосновывает потребность в проведение совместной групповой работы.
Анализ всего массива графов показал, что из 67 проблем одного из промышленных предприятий и предложенных работникам этого предприятия для оценки как экспертам, 12 проблем никто не включил в число значимых (см. табл. 10.1). В число значимых 14 экспертов включили проблему N 59, 13 экспертов - проблему N 48, 12 экспертов - проблему N 15 и так далее – см. таблицу 10.1.
Двадцать проблем оказались в числе корневых, причем 4 эксперта отметили в качестве корневой проблему N 36; по два эксперта отметили в качестве корневых проблемы с номерами 3, 26, 39, 41 и 48.