Познание как процесс взаимодействия субъекта и объекта стало рассматриваться в.

А. английском Просвещении

Б. итальянском гуманизме

В. немецкой классике

Г. французском Просвещении

Деление мира на познаваемый мир явлений и непознаваемый мир сущностей характерно для…

А. герменевтики

Б. первого позитивизма

В. Франкфуртской школы

Г. экзистенциализма

Понимание познания как отражения в сознании человека свойств предметов объективной реальности характерна для…

А. диалектического материализма

Б. объективного идеализма

В. реализма

Г. субъективного идеализма

Для какого периода характерно критическое отношение к абсолютизации разума как метода познания?

А.античной философии

Б. средневековой философии

В. философии эпохи Возрождения

Г. философии Нового времени

Д. немецкой классической философии

Е. постклассической философии

Как называется в философии особое отношение человека к миру, в процессе которого человек овладевает миром в его идеальной, знаковой форме?

А. сознание,

Б. память,

В. познание,

Г. язык,

Д. мышление.

Что такое познание?

А. процесс освоения сознанием индивида действительности, опираясь на опыт предшествующих поколении

Б. процесс овладения миром в его идеальной, знаковой форме

В. определение специфики процессов, протекающих внутри человека

Г. убеждение и высказывание, соответствующее реальной действительности

Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой…

А. интроспекцию

Б. познание

В. практику

Г. рефлексию

Дайте определение знания?

А. процесс освоения сознанием индивида действительности, опираясь на опыт предшествующих поколении

Б. процесс овладения миром в его идеальной, знаковой форме

В. определение специфики процессов, протекающих внутри человека

Г. убеждение и высказывание, соответствующее реальной действительности

Вся совокупность достоверных сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть…

А. знание

Б. концепции

В. познание

Г. представление

С какой формой знания мы сталкиваемся в утверждении Сократа «Я знаю, что ничего не знаю»?

А. Знание – как

Б. Знание – знаю

В. Знание – что

При нарушение какого признака, утверждение – «рецессивная аллель влияет на фенотип, только если генотип гомозиготен», нельзя будет считать знанием?

А. адекватности

Б. приемлемости

В. обоснованности

Знание, основанное на здравом смысле и повседневном опыте людей, называют…

А. научным

Б. обыденным

В. философским

Г. художественным