Легенда. В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка

В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие годы она ходила с палочкой по пляжу в разгар летнего сезона. Многие люди недоумевали и не понимали, что она ищет в песке, разгребая его палкой. Только спустя годы люди узнали, что в течение многих лет она ходила по пляжу с одной лишь целью – она собирала осколки битого стекла, чтобы взрослые и дети не поранились.

l Многого ли достигла в жизни эта старушка?

l Каковы были ее жизненные ценности?

Самовоспитание начинается с умения оценить, контролировать, наконец, поправлять самого себя, брать ответственность. Попробуйте поразмыслить над этим самостоятельно.

(Работа в подгруппах).

Каждому ученику необходимо заполнить последнюю колонку из таблицы задания № 1.

Задание № 5. «На острове»

• Закройте глаза и опустите головы. Сейчас вы совершите путешествие в одно незнакомое, но чудесное место: какой-то неизвестный ваш родственник умер, оставив вам в наследство свой остров. Этот человек был очень богат. Когда вы пролетаете над островом, готовясь вступать во владением им. Вы не верите своим глазам. На острове много домов, зелени, гавань с яхтой и пляжем – нет только людей. Здесь круглый год стоит тёплая погода. Из завещания вы узнаёте, что здесь можно провести всю жизнь, не испытывая ни в чём нужды. Но есть одно условие – вы никогда никого не должны приглашать на этот остров, но можете заказать всё, что пожелаете и ваши просьбы выполнят.
• Как бы вы поступили в этом случае, зная, что не имеете права изменять условия завещания? Почему?
• Что значит «общение с природой» и «Общение с человеком»?
• Для чего человек общается?

Просмотр видеоролика.

Заключительное слово педагога:

«Лишь по поступкам людей общество может судить об их добродетели». (Гельвеций)

«Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок, каждое твое желание отражается на окружающих тебя людях. Проверяй свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делай все так, что бы людям, окружающим тебя было хорошо». (В.А.Сухомлинский)

Список использованной литературы

1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. - Спб., 1863-1866.

2. https://doc4web.ru/pedagogika/chelovek-i-ego-postupki.html (основное)

3. Теплов Б. М. Психологические вопросы художественного воспитания // Педагогика. – 2000. – № 6. – С. 96.

4. Амоева М.А. Классные часы в 5-7 классах Феникс, Ростов-на-Дону, 2003.

5. Мудрость воспитания, Педагогика, М., 1987.

6. Мориц Гартман " Белое покрывало".

ПРИЛОЖЕНИЕ

№1

№2

Продолжите следующие фразы, исходя из привычного вам поведения.

1. Когда от меня требуют послушания, я …
2. Когда меня просят не грубить, я …
3. Если мне приходиться выступать перед большой публикой, я …
4. Обращаясь с просьбой, слышишь в ответ: «Отстань, у меня плохое настроение!», то ты …
5. В комнату вошла женщина с заплаканными глазами, Вы …
6. При неудачах чаще обвиняешь других или себя? …
7. Ты дежуришь по кабинету. Подметая пол, находишь деньги. Что ты сделаешь?
8. Несколько человек в классе агитируют, чтобы уйти с последнего урока. Как ты поступишь в этом случае?
9. Учитель поставил вам оценку несправедливо (по вашему мнению). Как ты поступишь в этом случае?

№3

· За деньги можно купить часы... (но не ____________).

· За деньги можно купить книгу... (но не ____________).

· За деньги можно купить телохранителя... (но не ____________).

· За деньги можно купить еду... (но не ____________).

· За деньги можно купить дом... (но не ____________).

· За деньги можно купить положение в обществе... (но не ____________).

· За деньги можно купить лекарство... (но не ____________).

· За деньги можно купить поцелуй... (но не ____________).

· За деньги можно купить развлечения... (но не ____________).

· За деньги можно купить целый континент... (но не ____________).

· За деньги можно купить орден... (но не ____________).

· За деньги можно купить клоунов... (но не ____________).