Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
A lesson plan
|
|
Date: 29/02/2016
Grade: 7 “a”
Theme: Food: fuel or pleasure?
Aim: To present language and speech material on the theme “Food” and revise present simple and present continuous tenses
Objectives:
1) Students will be able to …
2) Students will be able to …
3)
Learning outcomes: ability to participate in free communication on the topic “Food” using present simple and present continuous tenses
Aids: File 1A - New English File. Intermediate. SB by Clive Oxenden and Christina Latham-Koenig, flash card, etc
| WHAT? | HOW? | TIME |
| …min … min … min … min … min |
EXTRA-CURRICULAR WORK
Teachers: Akhmatova Dinara, Kim Anna (Group 403)
Date: 27.02.2016
Time: 12.50 – 13.50
Class: 8B
The method and form of the lesson: What? Where? When?
The aim of the lesson: to develop communicative competence and sklls in speech
The objectives:
1. To widen pupils’ outlook
2. To develop thinking
3. To develop memory
4. To check grammar and vocabulary
The aids: posters, cards, blanks
Literature:
I) Org. moment
II) Main part
III) Conclusion
The Analysis of the lesson
Date:
Group:
Teacher:
Observer:
Level:
Theme:
The aim:
Objectives:
Aids:
Literature:
| The Procedure of the Lesson | Analysis |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ имени АБЫЛАЙ ХАНА
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ДНЕВНИК
ПЕДАГОГИЧЕКОЙ ПРАКТИКИ
Ф.И.О. _______________________________________________________
Курс 3, группа _______________________________________________
Период практики: с ______________ по ____________________________
Методист по ИЯ: _______________________________________________
База практики: __________________________________________________
г. Алматы, 2015-2016 уч. г.
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ первой смены
| УРОКИ | НАЧАЛО | КОНЕЦ | ПЕРЕМЕНА |
| 1-УРОК | |||
| 2-УРОК | |||
| 3-УРОК | |||
| 4-УРОК | |||
| 5-УРОК | |||
| 6-УРОК |
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ второй смены
| УРОКИ | НАЧАЛО | КОНЕЦ | ПЕРЕМЕНА |
| 1-УРОК | |||
| 2-УРОК | |||
| 3-УРОК | |||
| 4-УРОК | |||
| 5-УРОК | |||
| 6-УРОК |
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
| Понедельник | ||||||
| Вторник | ||||||
| Среда | ||||||
| Четверг | ||||||
| Пятница | ||||||
| Суббота |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |
Процесс прохождения практики
| Дата | Вид деятельности | Подпись методиста |