Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание. 1). Определить характеристики стока реки для двух пунктов:
|
|
1). Определить характеристики стока реки для двух пунктов:
устья и середины.
А). Исходными данными для определения стока реки в устье являются:
Площадь водосбора F (км2)
Средний многолетний расход Q (м3/сек)
Средние многолетние осадки Х (мм)
ОПРЕДЕЛИТЬ
Модуль стока 
(л/сек км2)
Объем стока 
, где 
сек/год
Слой стока 
(мм)
Коэффициент стока 
Б). Исходные данные для определения стока реки в середине является:
Половина площади водосбора 
(км2)
Модуль стока μ 0 (л/сек км2)
Средние многолетние осадки Х0 (мм)
ОПРЕДЕЛИТЬ
Расход воды 
(м3/сек)
Объем стока 
(м3), где T = 31, 5 х 106сек/год
Слой стока 
(мм)
Коэффициент стока 
Все расчеты сделать в тетради; результаты вписать в ведомость.
| Название реки | Пункт | Площадь, F (км2) | Расход, Q (м3/сек) | Осадки, Х (мм) | Модуль стока, μ (л/с км2) | Объем стока, W (м3) | Слой стока, Y (мм) | Коэффициент стока*, η |
| устье | ||||||||
| Середина |
*Коэффициент стока в устье и в середине реки должен быть меньше или равен 1.
2). Дать письменный ответ о факторах формирования речного стока. Указать территории России с наибольшим и наименьшим стоком в соответствие с вышеуказанными факторами, дать количественную характеристику неравномерного его распределения.
Основные умения: речной сток, слой стока, модуль стока, коэффициент стока, норма стока, модульные коэффициенты стока, основные факторы стока
Основные навыки: вычисление основных характеристик речного стока.
Методические указания для выполнения работы.
п.1. Вычисления проводятся в тетради, аккуратно, с округлением до сотых долей величины. Запись должна быть полной (формула – подставление значений – запись результата), что способствует лучшему усвоению и запоминанию математических выражений. По окончании вычислений все результаты должны быть внесены в таблицу.