![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Задание 5. Слова- предметы. Живое- неживое.
1. Запомни! Все предметы делятся на живое и неживое. • Мальчик, девочка, бабочка, лошадь, собака - это живое. • Стол, шар, самолет - это неживое.
2. Про неживое мы спрашиваем «что?», про живое - «кто?».
3. Рассмотри картинки. Назови предметы, которые здесь нарисованы. Сосчитай, сколько всего слов-предметов ты назвал(а). Скажи, как ты спросишь про эти слова-предметы. 4. Рассмотри картинки. Назови предметы, которые здесь нарисованы. Сосчитай, сколько слов-предметов ты назвал(а). Скажи, как ты спросишь про эти слова-предметы. 5. Назови 1 (2, 3) слово-предмет, про которое спросим «что?».
6. Назови 1 (2, 3) слово-предмет, про которое спросим «кто?».
7. Послушай слова и спроси про живое «кто?», про неживое - «что?»: • кошка • пчела • клоун • повар • рука • хвост • пирамидка • автобус 8. Слова, которые обозначают живое, будем отмечать символом
9. Нарисуй предмет, про который можно спросить «что?».
10. Нарисуй предмет, про который можно спросить «кто?».
|