Суть вещей

Когда моя мама была молодой, она перенесла тяжелый случай лихорадки, который вызвал постепенную потерю слуха. К моему рождению эта болезнь прогрессировала, и мама была практически глухой. Однако она оставалась внешне спокойной и любила повторять: «Это не так уж страшно, потому что божественный Дух дает нам два способа слушать — ухом и, что важнее, сердцем». В нашей семье воспитывался второй подход. «Интересно, — говорила мама, — что когда вы задействуете сердце, уши тоже работают лучше».

Мамин пример дал нам интуитивную перспективу с ранних лет. Это повлияло на то, как мы получаем информацию, и помогает понимать не только содержание сообщения, но и его посыл или суть. Я научилась слушать сердце, наблюдая за тем, как мама настраивается на своего внутреннего наставника и ее величайшее внимание к нашим словам. Хотя временами она с трудом различала мои слова, я всегда знала, что она глубочайшим образом заинтересована в том, чтобы меня понять. Я чувствовала, что меня слышат.

Иногда, когда мы беседовали с мамой, она закрывала глаза и энергетически ощущала контакт с нами. Ее сердечность создавала тропинки к сердцу каждого из членов семьи — и все обретало связи и значение, которых не могла дать и тысяча слов. Мы могли даже не говорить ничего, как если бы наш диалог повысился на октаву и мы беседовали на более чистом телепатическом уровне.

Внутреннее знание — искусство и умение слушать сердцем то, что говорит голос высшей мудрости. Я верю, что все мы начинаем жизнь, имея такой навык. Просто подумайте о тонком детском восприятии и природной способности впитывать все, что встречается на пути — и содержание и внешнюю сторону — во всей целостности. Дети схватывают абсолютно все. Я видела, как они отмечают суть ситуации, плохой или хорошей, быстрее, чем окружающие их взрослые. А младенцы естественным образом расслабляются рядом с теми, кто ощущает себя с ними непринужденно, и волнуются или плачут, когда кто-то натужно улыбается, испытывая дискомфорт или страх. Дети ощущают сердцем.

Когда мне было примерно пять, однажды я пришла из детского сада с сильным чувством страха и печали. Я беспокоилась и гадала, что не так. Несмотря на то что вокруг не было обычных признаков неприятностей, предчувствие не покидало меня.

Тем вечером с бабушкой, которая жила с нами, в саду случился удар. Я никогда не забуду, что когда за ней приехала скорая помощь, я не была удивлена. Нехорошее чувство оправдалось. Я не знаю, понимала ли она сама или мои родители, что она больна, или ее удар был шоком для них всех, но я знала, что мои вибрации меня предупредили.

Наш внутренний источник мудрости сконцентрирован в сердце и предлагает нам более широкую и глубокую перспективу. Он привлекает наше внимание к невидимым тонким аспектам бытия и позволяет увидеть жизненные трудности в ином, более благодушном свете.

Периодически мы все ощущаем связи, идущие от сердца, поскольку это заключено в нашей природе. Проблемы возникают, когда мы отключаемся или сомневаемся в этом знании и замыкаемся в мире сугубо внешнем.

Многие люди боятся иметь точку зрения, отличную от общепринятой. Вот почему, даже когда сердце дает им четкие указания, они игнорируют его. Например, мой муж Патрик развлекает себя простенькой игрой, которую он называет «10: 15». На вечеринках он, бывает, спрашивает других гостей: «Сколько сейчас на ваших часах?» И вне зависимости от ответа, говорит: «Забавно. Мои показывают 10: 15». Затем он наблюдает, сколько человек проверят верность своих часов, перед тем как усомнятся в точности его механизма. Иногда число первых достигает 80 процентов! Это показывает, как легко можно вызвать в нас неуверенность, веру в то, что кто-то еще знает лучше нас.

Дети особенно подвержены потере веры в себя, если вы не научите их иному. Им необходимо научиться вниманию к внутреннему наставнику, доверию и не бояться собственных чувств — даже если

они противоречат тому, что говорят другие. Когда вы показываете детям, как слушать свое сердце и ценить то, что они знают, вы поддерживаете их интуицию.

Моя дочь Сабрина от природы спонтанная девочка, когда речь идет о следовании своим вибрациям. Она никогда не колеблется, обращаясь к своим чувствам. Когда ей было всего три и она ходила в детский сад, ее воспитательница однажды рассказала мне занимательную историю.

Госпожа Агнес считала, что ее юные ученики сложные и непослушные, ей тяжело было сохранять терпение. В конце концов, она поставила всю группу в угол. Они уселись там, на несколько минут стыдливо склонив головы, когда Сабрина что-то им шепнула. Дети с энтузиазмом закивали в знак согласия.

Мгновение спустя Сабрина встала, тихонько подкралась к столу воспитательницы и спокойно сказала: «Госпожа Агнес, я переживаю за вас. Нам хорошо в углу. Не хотите ли посидеть там с нами, пока вам не станет лучше?»

Сабрина кротко улыбнулась, вернулась в угол и вновь уселась там. Воспитательница засмеялась, чувствуя, что ее подловили. Она вернула детей и устроила перерыв для себя.

Госпожа Агнес сказала мне, что дети не вели себя более шумно, чем обычно. Виной всему было ее настроение. Утром она поссорилась с мужем и все еще была в возбуждении, когда приехала на работу в детский сад. Несмотря на все усилия, воспоминания о ссоре угнетали и злили ее. Она призналась, что Сабрина была права, когда решила, что это воспитательнице нужно прийти в себя и что проблема вовсе не в детском послушании. Она сказала, что ей нравится такое поведение Сабрины и поощрила ее выражать себя.

Важно понимать, что дети естественным образом слушают сердцем. Как родители, мы должны следовать их хорошему примеру, даже если весь оставшийся мир забыл, как это делается.

Если детям не запрещают говорить и не помещают их в среду, где внутреннее знание обесценивается — и если им позволено чувствовать и свободно выражать свои глубочайшие эмоции, — они установят прочную связь со своей внутренней мудростью. Они будут сознавать интуитивные сообщения и искать подтверждения им в своем сердце.