Когда же?

К ранней половой жизни девочек у меня отношение сложное.

С одной стороны, не надо врать и запугивать девочек, рассказывая о том, что " ранняя половая жизнь вредна для здоровья, поскольку организм девочки еще не вполне для этого сформировался". Это не правда.

Можно говорить о том, что чреваты осложнениями роды слишком молодых мам.

Оптимальный возраст для родов - 18-23 года. Допустимый - гораздо моложе. Для нормальных родов, по мнению специалистов, должно пройти несколько лет после начала месячных.

Интересно в связи с этим происхождение маникюра. В простых культурах девушка обычно выходит замуж спустя год после начала месячных.

Соответственно, окрашенные менструальной кровью губы и ногти девушки выполняют функцию знака: " Готова выйти замуж".

Здесь идет речь о родах, к которым девочки физиологически созревают и готовы (естественно, не все, но в среднем) уже к 15-16 годам. К половой жизни девушки, понятно, физиологически готовы существенно раньше, так что ни о каком " вреде для здоровья" в связи с ранней половой жизнью говорить нельзя.

Более того, есть данные, что ранняя половая жизнь в целом благоприятно влияет на физическое и сексуальное развитие девушки. В принципе это понятно: чем раньше начинает девушка жить половой жизнью, тем раньше начинают " работать" ее эрогенные зоны, тем больше возможностей для развития ее чувственности, Но когда я отвечаю на прямые вопросы девушек: " Когда лучше начинать половую жизнь", я вполне искренне советую с этим не торопиться. Оснований для этого более чем достаточно: сложность контрацепции для юных девушек, риск венерических заболеваний, абортов, бесплодия и всех других нежелательных (и просто страшных) последствий, включая брошенных детей.

Есть и еще одно чрезвычайно важное обстоятельство. В одном из ПТУ, где я как-то читал лекции, учителя меня познакомили со следующими данными. Когда девушки только пришли в училище в возрасте пятнадцати лет, то в группе из тридцати девушек, по данным медико-гинекологического обследования, только две жили половой жизнью. Спустя два года в той же группе провели повторное обследование, которое показало, что из тридцати девушек только две остались в прежнем, девственном состоянии, остальные уже жили вполне взрослой жизнью.

Интересно не это. Преподаватели сумели завоевать доверие девушек, и те ответили на вопросы анкеты о том, как ЭТО произошло" каковы были обстоятельства начала половой жизни.

Вот некоторые ответы. На вопрос " Любила ли ты его? " ответили: " Любила" - 14 человек, " Мы были просто знакомы" - 5 человек, " Были незнакомы" - 6 человек.

Приятно познакомиться...

Это произошло: " У меня дома" - 7, " У него дома" - 14, " В чужом доме" - 3, " В подъезде, подвале" - 2.

Постарайтесь представить это конкретно: лестничная клетка, мусоропровод, шаги наверху и внизу, и тут на цементном полу среди окурков все и происходит...

Пять девушек написали, что они были в нетрезвом состоянии. К сожалению, не было соответствующего вопроса о состоянии ребят: хотя можно предположить, что среди ребят хорошо выпивших было не пять, а несколько больше.

На вопрос " Хотела ли ты этого? " ответили: " Я этого хотела" - 2, " Хотела быть с ним, но не хотела этого" - 18, " Это произошло насильно" - 6, " Он меня при этом бил" - 2; Испытала радость - 1, испугалась - 7, поняла, что стряслась беда - 8, испытала отвращение - 9.

Вот такая реальность.

Нетрудно представить, что если начало было такое грязное и отвратительное, девушка на долгие месяцы и годы изуродовала свою психику.

Мама была права - парни действительно оказались скотами, а половая жизнь - грязью и мерзостью. Может быть, девушкам все-таки повезет и они встретят ребят, которые сумеют им доказать обратное, отогреют душу и подарят действительно радости любви и секса. Но сколько им для этого потребуется лет... И произойдет ли это?

Да, имеет определенное значение, " когда" начинать девушке половую жизнь; но безусловно важнее не " когда", а " как": с болью или любовью, с любимым или случайным пьяным, в нормальных условиях или на грязном чердаке. И поскольку девочкам трудно надеяться, что в их нежном возрасте сценарий будет сильно отличаться от описанного выше, единственный разумный выход - дождаться возраста или обстоятельств, предоставляющих другие, более благоприятные возможности.

Но давайте обозначим и обратную сторону вопроса. Например, подошла ко мне после лекции девушка, и между нами состоялся такой своеобразный разговор:

- Я из десятого класса и хочу с Вами посоветоваться, - Слушаю.

- (долго собиралась с духом, потом как нырнула в ледяную воду)... Я живу половой жизнью.

- (я спокойно) Угу.

- Мой парень учится в ПТУ. Я его знаю давно, он очень порядочный человек.

Я его люблю, и у нас все очень хорошо. По поводу семьи разговора нет, мне пока думать об этом рано, предохраняемся мы презервативами - вы правильно говорите, что импортные лучше...

- (я понимающе) Угу.

- Вы меня не осуждаете?

- А за что?

- Спасибо.

И все. Как ни странно, на этом разговор закончился.

Действительно, почему или за что я должен ее осуждать? Она счастлива, и неприятности ей грозят не больше, чем ее подругам, половой жизнью не живущим. Глаза у нее умные. Да за нее можно только порадоваться!

Ах, она выйдет позже замуж без девственной пленочки.

Как это называется на языке морали: она уже " нечестная"?