Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования
| Результаты освоения образовательной программы (компетенции) | Показатели сформированности компетен ций | Результаты обучения по практике (знания, умения, навыки) | Критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования | ||
| Начальный этап/ Пороговый уровень | Основной этап/ Базовый уровень | Завершающий этап/ Продвинутый уровень | |||
| ОПК-2 способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач | Владение методами, инструментами и формами обработки данных | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно владеет и умеет выбирать в зависимости от производственной ситуации наиболее эффективные методы, инструменты и формы расчета экономических показателей | ||
| ОПК-3 способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | Владение методами, инструментами и формами обработки данных | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно владеет и умеет выбирать в зависимости от производственной ситуации наиболее эффективные методы, инструменты и формы расчета экономических показателей | ||
| ПК-5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Аналитическое мышление | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно ориентируется в информационном пространстве организаций, использует глобальные информационные технологии, первичные документы, регистры бухгалтерского и налогового учета, бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность организаций; уместно комбинирует количественные и качественные методы анализа, делает аргументированные выводы и мотивированные рекомендации для организаций, выбирает адекватные производственной задаче формы представления информации и результатов анализа. | ||
| ПК-6 способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | Аналитическое мышление | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно ориентируется в информационном пространстве организаций, использует глобальные информационные технологии, первичные документы, регистры бухгалтерского и налогового учета, бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность организаций; уместно комбинирует количественные и качественные методы анализа, делает аргументированные выводы и мотивированные рекомендации для организаций, выбирает адекватные производственной задаче формы представления информации и результатов анализа. | ||
| ПК-7 способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | Аналитическое мышление | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно ориентируется в информационном пространстве организаций, использует глобальные информационные технологии, первичные документы, регистры бухгалтерского и налогового учета, бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность организаций; уместно комбинирует количественные и качественные методы анализа, делает аргументированные выводы и мотивированные рекомендации для организаций, выбирает адекватные производственной задаче формы представления информации и результатов анализа. | ||
| ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | Аналитическое мышление | знания: · классической процедуры бухгалтерского учёта, её учётно-технологические аспекты и контрольные моменты; · углубление теоретических знаний в области экономики; · развитие знаний организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · накопление фактического и эмпирического материала для выпускной квалификационной работы; · владение современными информационными технологиями сбора, обработки, редактирования и представления результатов научных исследований; умения: · работать с нормативными документами, · использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о составе имущества, капитала; · правильно организовать работу с первичными документами, регистрами синтетического и аналитического учета; · формировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность; · оформлять, представлять и докладывать результаты научных исследований; · работать с программным продуктом «1С: Предприятие» и ресурсами сети Интернет навыки: · ведения бухгалтерского учета в компьютерной среде. · владеть операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания, · организации и проведения научных исследований и библиографической работы, подготовки научных выступлений и публикаций; · совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; | Свободно ориентируется в информационном пространстве организаций, использует глобальные информационные технологии, первичные документы, регистры бухгалтерского и налогового учета, бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность организаций; уместно комбинирует количественные и качественные методы анализа, делает аргументированные выводы и мотивированные рекомендации для организаций, выбирает адекватные производственной задаче формы представления информации и результатов анализа. |
Данная страница нарушает авторские права?