Лишения свободы

Аннотация. В статье раскрываются специфические особенности и направления психолого-

педагогической подготовки несовершеннолетних правонарушителей, совершивших повторные

правонарушения, к освобождению из мест лишения свободы с учетом реализации « Концепции

развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года»; определяются

характеристики социально-правовой компетентности специалистов учреждения, участвующих

в данной подготовке.

Ключевые слова: повторные правонарушения, несовершеннолетние осужденные,

воспитательная колония, подготовка к освобождению.

В

настоящее

время

несовершеннолетние

осужденные,

совершившие

повторные

правонарушения, являются одной из наиболее «криминально пораженных» категорий населения.

Необходимость профилактики повторных преступлений растет с каждым годом. С целью

избегания этого необходимо осуществлять специальную психолого-педагогическую подготовку

несовершеннолетних осужденных к освобождению [1].

Библиографический список

1. Глозман Ж.М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход

// Психологическая наука и образование. 1999. № 2. С.5-8

2. Костина Л.Н. Психологическое обеспечение расследования грцупповых преступлений

несовершеннолетних. - Автореф. дис.... докт. психол. наук. Москва, 2010. 42 с.

3. Мавлютова Е.А. Основы правовых знаний. Интерактивные методы преподавания права:

конспекты уроков. Волгоград, 2009. 122 с.

© Андреев А.А., 2016

Примеры оформления списка литературы:

- Ссылка на статью в книге: Автор. Название статьи // Название книги / Под ред. Л.С. Выготского.

Город, год. Стр.

- Ссылка на статью в журнале: Автор. Название статьи // Журнал (принятое сокращенное название).

Год. Том. Номер (выпуск). Стр.

- Ссылка на диссертационную работу: Автор. Название работы: Дис. канд. биол. наук. Город, год.

Стр.

- Ссылка на автореферат диссертационной работы: Автор. Название работы: Автореф. дис.... докт.

психол. наук. Город, год. Стр.

- Ссылки на ресурс Интернет: Автор. Название работы. URL: адрес.