Интенция – направленность сознания, воли, чувства на какой-либо объект своего внимания.

ИНТЕР-ДА-RES©- (Лат. интер – разный – ДА -подтверждение – RES нем. - вещь) (авторское определение)это получение по запросам вещи, вещей, предметов, тех, которые необходимы для реализации того или иного проекта или для личных нужд по потребности и интересу с тем чтобы это сделать полезным к удовольствию, важным для территории – получить золото или украшения значить его носить или обработать, автомобили, технику, деньги, значит использовать так как это от запросов. При нарощенном темпе развития производственных сил, как в мире в развитых странах, так и в ближайших центрах, так и по стягиванию запрошенного, получать следует новое и только новое. Ангар или Дом к наполнению предметами. Университет наполняется необходимым по оборудованию и во многом другом – преимущественно Личный характер носит, то есть для себя, но и относится к типу документов к выдаче.

Интерес – (лат. быть между; стремиться куда-либо) – акт познания чего-либо, с ярко выраженным намерением. Ещё более сильное желание это гиперинтерес.

Интересное –(интересное)– важнейшая комплексная и даже системообразующая категория, охватывающая практически все явления культуры. Среди оценочных эпитетов, применяемых в наше время к произведениям: литературы и искусства, науки и философии, «интересный» – едва ли не самый частотный и устойчивый.

Интермедия –(лат. средний находящийся посередине)представление обычно комедийного характера разыгрываемое между действием спектакля.

Интермеццо (лат.) самостоятельный оркестровый эпизод в опере.

Интерполяция(лат. изменение искажение)– вставка в текст слов или фраз, отсутствовавших в оригинале, сделанная переводчиком или переписчиком.

Информация © –(in-forme - ин-форма - внутренне присущий)присущий внутренней форме данных распознавание через количественно качественное наполнение и передачу данных через понимание и распознование через знаки и символы и задачи-символы точные определители выполнить. Информация это проблематизация предметизаций. Информация создаёт формы. Сколько информации такое и мышление.

Информационная война(англ. Information war) воздействие на гражданское население и/или военнослужащих другого государства путём распространения определённой информации, как правило, методами информационной войны является выброс дезинформации, или представление информации в выгодном для себя ключе.

Информационный шум - когда изобилие поступающей человеку информации делает большую её часть нерелевантной (то есть не полезным сигналом, а именно «шумом»), отфильтровать который оказывается чрезвычайно затруднительно. И человек автоматически отфильтровывает вообще всё.

Информационный капкан © - (определение авторское) – (ассоциация с замкнутым информационным полем и зависимостями) - информационная остановка, где нет развития - наступает деградация мышления. Информационный капкан следует понимать, как деятельность, которая носит вымученный характер, если не подкреплена творческими потенциями, исканиями, если конечно не назвать это систематизацией, тогда как систематизация предполагает расширение с доопределениями и проработками. Скажем, зависимость (информационный капкан) от реклам телевизора (высвободиться можно, если просто не включать телевизор, но не переключать его или переключиться на другие задачи); зависимость от того, что нельзя что-либо, другими словами, запрет без должного на то основания.

Искусственный интеллект - (определение авторское) (отличается от понимания искусственного разума) – интеллект машин связанный с высоким уровнем алгоритмов, а так же многозадачностью, искусственный интеллект выполняет одну из самых главных задач в сложных вычислительных процессах связанных с системой безопасности, системой распознавания, системой оптимизации и отладки, а так же интуитивных подстроек в крупных автоматизированных системах, к тому же переходным звеном в искусственном интеллекте будет искусственный разум, что итак много по этому сделано, охарактеризовать это можно понятием «Хитрость мирового разума».

Искушать сознание © -(определение авторское)– в одном случае вырабатывать у молодых умов принципы разделения на правильные и результативные решения; в другом случае приводить к искушаемым сознательным действиям по наслаждению в тех или иных обстоятельных решениях, что всегда не лишено смысла и ощутимо.