Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тест құрастыру.
|
|
1. Қ ұ растырылғ ан тест кө лемі 25 кем болмауы керек.
2. Тестте 1-3 дұ рыс жауап, немесе жағ дайлық есептер мен суреттер тү рінде болуы мү мкін.
3. Дұ рыс емес жзауаптары дұ рыс жауапқ а жақ ын, берілген сұ рақ қ а қ атысты болуы тиіс.
4. Тесткеректі ақ параттарды қ амтып, оқ у орнының тесттерін қ айталамау керек.
5. Тесттің жауаптары берілу керек
6.Тапсыру мерзімі: кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар бойынша
7.Бағ алау критерийлері:
| Баяндама ү шін: | ||||
| Сапа критерийлері | Ү здік | Жақ сы | Қ анағ ттанар-лық | Қ анағ -сыз |
| Баяндама мазмұ нының тақ ырыпқ а жә не қ ойылғ ан міндеттерге сә йкестігі | Баяндама мазмұ ны тақ ырыпқ а жә не қ ойылғ ан міндеттерге толығ ымен сә йкес келеді | Баяндама мазмұ ны тақ ырыпқ а жә не қ ойылғ ан міндеттерге толығ ымен сә йкес келеді | Баяндама мазмұ ны тақ ырыпқ а жә не қ ойылғ ан міндеттерге негізінен сә йкес келеді | Баяндама мазмұ ны тақ ырыпқ а жә не қ ойылғ ан міндеттерге сә йкестігі толық емес |
| Тақ ырыпты ашуы мен қ олданылғ ан ә дебиет кө здерінің толық тығ ы | Тақ ырып толық ашылғ ан, қ азіргі ә дебиет кө здері жеткілікті мө лшерде қ олданылғ ан | Тақ ырып ашылғ ан, дегенмен кейбір жағ дайлар анық тауды қ ажет етеді, негізгі ә дебиет кө здері қ олданылғ ан | Тақ ырып жеткілікті ашылмағ ан, негізгі ә дебиет кө здерінің барлығ ы қ олданылмағ ан | Тақ ырып жеткілікті ашылмағ ан, қ оданылғ ан ә дебиет кө здері аз |
| Материалды қ орытындылау жә не қ ысқ аша тұ жырымдар жасай білуі | Материал қ орытындылан-ғ ан, анық жә не тү сінікті тұ жырым жасалғ ан | Материал қ орытындыланғ ан, анық тұ жырым жасалғ ан | Материал қ орытындылан-ғ ан, бірақ тұ жырым тым ү лкен, анық емес | Материал қ орытындылан-бағ ан, тұ жырым жоқ |
| Кө ркемделуі, олардың ақ параттылығ ы | Ақ параттылық сапасыжоғ ары | Ақ параттылығ ы бар, сапасыжақ сы | Ақ параттылығ ыжеткіліксіз | Ақ параттылығ ы жоқ |
| Баяндаманың рә сімделуінің қ ойылғ ан талаптарғ а сә йкестігі | Баяндаманың рә сімделуі қ ойылғ ан талаптарғ а толық сә йкес келеді | Баяндаманың ә сімделуі қ ойылғ ан талаптарғ а толық сә йкес келеді | Баяндама рә сімдеуге қ ойылғ ан негізгі талаптар сақ талғ ан | Баяндаманы рә сімдеуге қ ойылғ ан негізгі талаптар сақ талмағ ан |
| Қ ұ растырылғ ан тесттер ү шін: | ||||
| Сапа критерийлері | Ү здік | Жақ сы | Қ анағ -лық | Қ анағ -сыз |
| Қ ұ растырылғ ан тесттер саны | 24-25 | 20-23 | 14-19 | 0-13 |
| Кү рделілік дең гейі | 1, 2, 3 | 1, 2, 3 | 1, 2 | |
| Тесттердің дұ рыс қ ұ растырылуы | Дұ рыс қ ұ растырылғ ан | Дұ рыс қ ұ растырылғ ан | Кейбір тесттерде сұ рақ тарғ а жауаптар екі мағ ыналы шындық қ а ұ ласпайды келмейді | Кө п тесттерде сұ рақ тарғ а жауаптар екі мағ ыналы шындық қ а ұ ласпайды келмейді |
| Тесттерді қ ұ растырғ ан кезде ә дебиет кө здерінің қ олданылуы | Оқ улық тар, монографиялар, Интернеттен ақ параттарнормалау қ ұ жаттары | Экология жә не басқ а да биологиялық пә ндер бойынша оқ улық тар, периодтылығ ы, Интернеттен ақ параттар, нормалау қ ұ жаттары | Экология жә не басқ а да биологиялық пә ндер пә ндер бойынша оқ улық тар. | Экология бойынша оқ улық тар |
| Оқ ытушы кө мегінің қ ажеттілігі | Тесттер ө з-бетімен қ ұ растырылса | Тесттер ө збетімен қ ұ растырылса | Жеке сұ рақ тар бойынша | Кө птеген тесттерді оқ ытушының кө мегімен қ ұ растырылса барысында |
8.Ә дебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақ ашов Н.Ж. Экология жә не халық денсаулығ ы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Бейсенова Ә.С. жә не т.б. Экология жә не табиғ атты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
3. Қ уатбаев А. Экология жә не қ оршағ ан орта проблемалары: оқ у қ ұ ралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
4. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шә ріпова М. Экология жә не тұ рақ ты даму: оқ у қ ұ ралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
5. Экология: оқ у қ ұ ралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
6. Экология в вопросах и ответах: оқ у қ ұ ралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
7. Учение об окружающей среде: оқ у қ ұ ралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
8. Общая экология: учеб.пособие/ МаулкенАкишовна Аскарова.- Алматы: Қ азақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
9. Экология и устойчивое развитие.учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қ азақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.
9.Бақ ылау:
1. Статикалық жә не динамикалық сипаттар.
2. Популяцияның санының реттелу механизмі
3. Толеранттылық диапозоны
4. Биотикалық байланыстар.
5. Миграция, бә секелестік жә не жыртқ ыштық реттелу механизмі ретінде.
6. Популяция дегеніміз не?
7. Популяцияның сандық кө рсеткіштері қ андай.
Тақ ырыбы: Экожү йенің автотрофты жә не гетеротрофты жиынтығ ы. Тағ амдық тізбек, экологиялық пирамидалар. Экожү йелерде термодинамика заң дылық тарының қ олданылуы, ө німділігі.Энергия ағ ымы жә не экожү йедегі заттар айналымы.Экожү йедегі ү зіліссіз заттар айналымын сақ таудағ ы тірі ағ залардың рө лі.
2.Мақ саты: экожү йе туралы білімдерін қ алыптастыру
3.Тапсырма: реферат пен презентацияны ауызша баяндап талқ ылау.
4.Орындау тү рі: презентация, реферат
5.Орындау критерийлері: