Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тақырыбы: Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері
|
|
Мақ саты: оқ ушыларды екі таң балы санғ а жазбаша бө лу тә сілін ү йрету; есептеу, ойлау дағ дысын қ алыптастыра отырып, кері есеп қ ұ растыру біліктігін дамыту; математикалық тілде сө йлеу, қ атар қ ою жә не салыстыра білуге дағ дыландыру.
Тү рі: аралас Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру, ө здігінен жұ мыс істеу.
Кө рнекілігі: кестелер, қ осымша тапсырмалар жазылғ ан ү лестірмелер
Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: Амандасу, тү гелдеу, оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.
Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.
Мен бақ ытты баламын,
Жан дү ниемде кү н нұ рлы
Жылуым мол бойымда.
Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарғ а жолдаймын.
Менің оқ ығ ым келеді! Білімді, алғ ыр болғ ым келеді!
ІІ. Ү й жұ мысын тексеру: № 8. (балалардың жазба жұ мысын тексере отырып, жауабын салыстыру)
ІІІ. Ауызша есептеу. №1.
| Бө лінгіш | ||||||
| Бө лгіш | ||||||
| Бө ліндінің мә ні |
ІҮ. Мақ сат қ ою кезең і. Екі таң балы санғ а жазбаша бө луді ө теміз.
Ү. Жаң а сабақ №2 а) оқ ушылармен тақ тағ а тү сіндіре отырып шығ ару, талдау. Оқ улық тан оқ у.
ә)
| 798: 57=14 714: 34=21 252: 14=18 897: 39=23 | 2548: 26=98 7644: 26=294 5808: 66=88 8712: 88=99 | 455: 13=35 688: 16=43 528: 22=24 345: 15=23 | 4656: 97=48 6348: 69=92 2720: 32=85 3510: 45=78 |
№3 Санның бө лігін тап.
Ү І. Білімін тексеру. №4 Амалдар ретін анық та жә не есепте.
№5 Есепті шығ ар.
а) Шешуі: (9600-6400): 80=40 (кг) 9600: 40=160 6400: 40=240
Жауабы: 160 қ ап сә біз, 240 қ ап картоп жиналды.
ә) Шешуі: 600: (8-6) =300 6·300=1800 8·600=2400
Жауабы: 1-сылақ шы 1800 тең ге, ал 2-сылақ шы 2400 тең ге алды.
Ү. Сабақ ты қ орыту. Бү гінгі сабақ тан не білдік? №6 жаттығ уды оқ ушылармен талдай отырып шығ ару. Ү І. Ү йге тапсыру: № 7, 8, 11- бет. Бағ алау
№ 85. Тақ ырыбы: Екі таң балы санғ а жазбаша бө лу тә сілдері
Мақ саты: оқ ушыларды екі таң балы санғ а жазбаша бө лу тә сілін ү йрету; есте сақ тау, ойлау жә не математикалық тілде дұ рыс сө йлей білу қ абілетін дамыту; балаларды ақ ыл-ой, ең бек тә рбиесіне баулу, пә нге деген сү йіспеншілігін ояту.
Сабақ тың тү рі: аралас сабақ Ә дісі тү сіндіру, кө рсету, ө зіндік.
Кө рнекілігі: қ осымша тапсырмалар жазылғ ан ү лестірмелер, кестелер
Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу.
Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.
Мен бақ ытты баламын,
Жан дү ниемде кү н нұ рлы
Жылуым мол бойымда.
Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарғ а жолдаймын.
Менің оқ ығ ым келеді! Білімді, алғ ыр болғ ым келеді!