Порядок выполнения работы. 2.1. Ознакомиться с лабораторной установкой (источник питания, функциональный генератор, измеритель мощности

2.1. Ознакомиться с лабораторной установкой (источник питания, функциональный генератор, измеритель мощности, мультиметр, цифровые амперметры РА1...РА4, наборное поле и минимодули резисторов).

2.2. Установить мультиметр в режим измерения переменного напряжения, цифровые амперметры – в режим измерения переменного тока. Включить источник питания (выключатель SА3) и измерить линейные и фазные напряжения трехфазного источника питания на холостом ходу. Результаты измерений занести в табл. 1. Выключить источник питания.

Таблица. 1

2.3. Собрать симметричную трехфазную электрическую цепь (рис. 1). Замкнуть тумблеры SА4 и SА5. Предъявить схему для проверки преподавателю.

2.4. Включить источник питания. Измерить токи, фазные и линейные напряжения при включенном нейтральном проводе (тумблер 8А5 замкнут). Результаты занести в табл. 2. Проверить соотношение между линейными и фазными напряжениями потребителей.

2.5. Разомкнуть тумблер SА5. Повторить те же измерения при отключенном нейтральном проводе. Результаты занести в табл. 2. Выключить источник трехфазного напряжения.

2.6. Исследовать влияние обрыва линейного провода на режим работы цепи при наличии нейтрального провода. Для этого разомкнуть тумблер SА4 и замкнуть тумблер SА5. Включить источник трехфазного напряжения. Измерить токи и напряжения. Результаты занести в табл. 2. Выключить источник трехфазного напряжения.

Рис. 1

2.7. Исследовать несимметричную трехфазную цепь. Для этого собрать схему по рис. 2. Предъявить схему для проверки преподавателю. Измерить токи, линейные и фазные напряжения в каждой фазе потребителя при наличии нейтрального провода. Результаты записать в табл. 2.

2.8.Разомкнуть цепь нейтрального провода с помощью тумблера SА4 и вновь измерить токи и напряжения. Результаты записать в табл. 2.

Рис. 2

2.9. По результатам измерений вычислить

- среднее значение линейных напряжений U_л источника питания;

- среднее значение фазных напряжений U_ф источника питания;

- отношение U_л/U_ф;

- среднее значение тока при симметричной нагрузке.

2.10. Для всех проведенных опытов методом засечек построить в масштабе векторные диаграммы.

2.11. Сравнить влияние нейтрального провода на работу трехфазной системы при симметричной и несимметричной нагрузке.

Таблица 2

Содержание отчета

Отчет по работе должен содержать:

а) наименование работы и цель работы;

б) технические данные электроизмерительных приборов;

в) схему эксперимента с включенными измерительными приборами;

г) таблицы с результатами эксперимента;

д) векторные диаграммы для всех проведенных опытов;

е) вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме звезда.

Контрольные вопросы

1. Какое соединение называется звездой?

2. Каково соотношение между фазным и линейным напряжениями трехфазного источника питания при соединении его обмоток по схеме звезда?

3.Какое соотношение между фазными и линейными токами при соединении в звезду?

4.Как определить величину тока в нейтральном проводе, если известны токи потребителя?

5.Для чего применяют нейтральный провод?

6.К каким зажимам следует подключить вольтметр, чтобы измерить фазное и линейное напряжение?

7.Какая трехфазная нагрузка называется симметричной?

8.Почему при несимметричной нагрузке обрыв нейтрального провода является аварийным режимом?

ТРЕХФАЗНАЯ ЦЕПЬ ПРИ СОЕДИНЕНИИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ПО СХЕМЕ «ТРЕУГОЛЬНИК»