А4. Определите правильное высказывание.

1) Бактерии размножаются спорами.

2) Споры помогают бактериям переживать неблагоприятные условия и распространяться.

3) Споры бактерий быстро погибают в неблагоприятных условиях.

А5. Определите правильное высказывание.

1) Все бактерии приносят вред другим живым организмам.

2) Целлюлозоразрушающие бактерии приносят пользу человеку.

3) Человек использует бактерий для создания некоторых продуктов питания.

Оценочный лист к уроку

Фамилия, имя ученика ________________________________________________________________

Задания	Баллы	Критерии оценки
Задание № 64		3 балла – правильно названы 3 особенности строения.
2 балла – правильно названы 2 особенности строения.
1 балл – правильно названа 1 особенность строения.
0 баллов – задание не выполнено.
Задание № 65		3 балла – правильно названы 3 части бактериальной клетки.
2 балла – правильно названы 2 части бактериальной клетки.
1 балл – правильно названа 1 часть бактериальной клетки.
0 баллов – задание не выполнено.
Задание № 67		2 балла – правильно назван процесс, изображённый на схеме, дана его характеристика.
1 балл – правильно дан ответ на один из вопросов задания.
0 баллов – задание не выполнено.
Задание № 66		2 балла – правильные ответы на два вопроса задания.
1 балл – правильно дан ответ на один из вопросов задания.
0 баллов – задание не выполнено.
Работа с дополнительной информацией		2 балла – задание выполнено полностью и правильно, активное участие в работе группы.
1 балл – задание выполнено не полностью, активное участие в работе группы.
0 баллов – задание не выполнено или в работе группы не участвовал.
Итого		Максимальный балл – 12.
Оценка за работу на уроке		10 – 12 баллов – оценка 5.
8 – 9 баллов – оценка 4.
5 – 7 баллов – оценка 3.
Меньше 5 баллов – оценка 2.
Оцени свое настроение на уроке (поставь галочку)