![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ІІІ. Сучасні проблеми і напрямки в психологіїСтр 1 из 3Следующая ⇒
О. Є. Поліванова Вступ до психології Навчально-методичний комплекс для студентів зі спеціальності «Психологія»
Харків – 2006 УДК 159. 9. 01(073) ББК 88 я 73 П 50
Рекомендовано до друку науково-методичною радою Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна (протокол № 2 від 5 вересня 2006 р.)
Рецензенти: доктор психологічних наук, професор, завідуючий кафедрою практичної психології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди Хомуленко Т. Б.
Поліванова О. Є. Вступ до психології: Навчально- П 50 методичний комплекс для студентів зі спеціальності «Психологія». – Х.: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2006. – с. 20
УДК 159. 9. 01(073) ББК 88 я 73
© Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2006 © Поліванова О. Є., 2006 © Макет обкладинки Дончик І. М., 2006 ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ
Мета та завдання курсу: дати студентам загальні уявлення про психологію як науку, про основні підходи до вивчення психологічної реальності. Дати загальну характеристику пізнавальних та емоційно-вольових процесів. Ознайомити з еволюційним вступом до психології. В результаті вивчення курсу студенти повинні знати: - основні поняття, принципи, задачі та можливості психології як науки; - основні підходи до вивчення психологічних явищ; - етапи психологічного розвитку в філогенезі; - загальну характеристику пізнавальних та емоційно-вольових процесів. уміти: - орієнтуватися у навчальній літературі; - співвідносити та знаходити зв’язки між різними напрямками розвитку психології; - аналізувати психічні явища з точки зору різних підходів.
І. Уявлення про психологію як науку Психологія як наука. Роль психології в сучасному світі. Завдання психології. Основні галузі психології. Співвідношення між життєвою та науковою психологією. Система знань у психології. Критерії наукового пізнання. Об’єктивність наукового пізнання в психології. Принцип детермінізму. Причинний детермінізм. Цільовий детермінізм. Методи психології.
ІІ. Історичний вступ до психології Історія розвитку уявлень про предмет психології. Різні варіанти розуміння душі як предмету психології в античній психології. Виникнення психології свідомості. Криза в психології.
ІІІ. Сучасні проблеми і напрямки в психології
Несвідоме як предмет психології. Негативний і позитивний підходи до визначення несвідомого. Розуміння несвідомого у З. Фрейда. Поведінка як предмет психології. «Об’єктивний підхід» у психології. Оперантний біхевіоризм. Необіхевіоризм. Тренінг вмінь у біхевіоральній терапії. Цілісний підхід у психології. Одиниці аналізу в гештальтпсихології. Приклади експериментальних досліджень у гештальтпсихології. Гештальттерапія. Гуманістична психологія, основні представники та ідеї. Гуманістична психотерапія. Когнітивна психологія і номотетичний підхід у психології. Приклади експериментальних досліджень. Соціокультурний підхід у психології. Культурно-історична теорія Л. С. Виготського. Діяльнісний підхід в психології. Передумови діяльнісного підходу в психології. Два варіанти діяльнісного підходу в психології: теорії С. Л. Рубінштейна і О. М. Леонтьєва. ІV. Еволюційний вступ до психології Виникнення і розвиток психіки в філогенезі. Різні підходи до вирішення цієї проблеми (панпсихізм, біопсихізм, нейропсихізм, антропопсихізм). Гіпотеза О. М. Леонтьєва та О. В. Запорожця про умови виникнення чутливості та її експериментальне підтвердження. Етапи психічного розвитку в філогенезі згідно з О. М. Леонтьєвим. Виникнення й історичний розвиток свідомості в психології. Свідомость як діяльність і як образ, їх можливе співвідношення. Структура свідомості.
V. Загальний огляд пізнавальних та емоційно-вольових процесів Загальна характеристика пізнавальних процесів у психології. Поняття про емоції та почуття. Загальна різниця між пізнавальними та емоційними процесами.
Плани семінарських занять
1. Загальна характеристика психології як науки - Описувальна характеристика психічних явищ. - Початкове визначення деяких головних понять психології – психіки, свідомості, особистості, діяльності. - Співвідношення між життєвою та науковою психологією. - Коло завдань, що вирішує психологія. - Основні галузі психології.
|