Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ситуационный анализ
|
|
После того, как Вы прояснили для себя вопрос о личных и профессиональных целях, займемся в рамках составленной «инвентарной описи» Вашими личными ресурсами, т. е. средствами для достижения/ целей. При этом будем продвигаться в четыре этапа:
(1)Направляющие вопросы для ситуационного анализа.
(2)Личный баланс успехов и неудач.
(3)Сильные и слабые стороны.
(4)Анализ «цель — средство»
Подобный ситуационный анализ поможет выявить Ваши слабые и сильные стороны и определить, какие сферы Вы можете развить и над чем Вам следует еще работать.
Что Вы делаете для того, чтобы позитивно повлиять на «кривую» жизни?
На последующих страницах Вы найдете целый ряд направляющих вопросов для ситуационного анализа в личной и профессиональной сфере, которые должны способствовать определению Вашего «местонахождения».
| (1) Направляющие вопросы для ситуационного анализа в личной сфере | |||
| Мой жизненный путь: каким были мои крупнейшие успехи и неудачи? | |||
| Влияние семьи: детство? юность? родители? братья и сестры? близкие? | |||
| Мои личностные параметры, черты характера и сильные стороны? | |||
| Моя гармония? В чем состоят мои конфликты с окружающим миром? Чем я их объясняю? | |||
| Дружеские связи? Вражда? | |||
| При каких обстоятельствах я чувствую себя сильным, побежденным, слабым? | |||
| Каких успехов я до сих пор не смог достичь? По каким причинам? | |||
| Какие опасности, трудности, проблемы и т. п. могут передо мной возникнуть? В каких областях? | |||
| Какие меры я хочу предпринять для их предотвращения? | |||
| Кто из окружающих стимулирует мою жизненную активность? Кто ей препятствует? | |||
| В чем могут раскрыться мои возможности? В чем не могут? Что я хочу против этого сделать? | |||
| Какие негативные для меня посторонние воздействия я хочу устранить? | |||
| Какие позитивные воздействия я хочу поддержать, использовать? | |||
| Чего хотят окружающие? Что я могу им дать? | |||
| Кому я могу принести пользу сейчас и в будущем? | |||
| Что я хочу конкретно сделать, чтобы принести пользу окружающим? | |||
| Какими денежными средствами я мог бы пожертвовать для своих друзей? | |||
| Приношу ли я максимальную пользу тем людям, которые приносят максимальную пользу мне? | |||
| Кому и какую радость я доставлю немедленно? Завтра? | |||
| И т. п. | |||
| (2) Направляющие вопросы для ситуационного анализа в профессиональной сфере | |
| Знаю ли я задачи моей должности? | |
| Знаю ли я, чего от меня ждут? | |
| Согласованы ли мои цели с моим руководством? | |
| Знаю ли я рутинные, однообразные дела, относящиеся к сфере моей деятельности? | |
| Планирую ли я эти дела? | |
| Имею ли я в любое время представление о задачах, которые предстоит решить? | |
| Известны ли мне срочность и важность моих задач? | |
| Устанавливаю ли я приоритеты? | |
| Выполняю ли я своевременно свои задачи? | |
| Часто ли я при этом испытываю давление? | |
| Нуждаюсь ли я в напоминании об исполнении своих обязанностей? | |
| Откладываю ли я свои дела? | |
| Приступаю ли. я самостоятельно к делам? | |
| Исполняю ли я свои дела полностью и окончательно? | |
| Часто ли я получаю запросы или рекомендации? | |
| Получаю ли я жалобы на то, что неудовлетворительно информирую другие инстанции? | |
| Как велико влияние моей работы на мою личную жизнь? | |
| Какую пользу я приношу своими действиями? | |
| На какой встречный эффект я могу рассчитывать (повышение заработка, продвижение по службе, налаживание контактов и т. д.)? | |
| Каких успехов, в том числе частных, я могу добиться в обозримое время? | |
| С какими неудачами я должен считаться? | |
| Каковы главные преимущества моей работы? |