Тема 26. Фотон. Фотоефект. Ефект Комптона

Тема 27. Хвильові властивості мікрочастинок

Тема 28. Атом водню та воднеподібні атоми

Тема 29. Дискретність атомного стану. Квантування фізичних величин.

Тема 30. Спектри твердих тіл і молекул

Тема 31. Елементи фізики ядра та елементарних частинок

1 ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Згідно з навчальним планом підготовки бакалаврів за спеціальністю 090802 „Електронні прилади та пристрої” курс навчальної дисципліни „Фізика ” має загальний обсяг 324 години.. Він складається з аудиторних занять, практичних, лабораторних та самостійної роботи студента. Загальний обсяг самостійної роботи студентів становить 96, 92 та 92 години, відповідно у 3, 4 і 5 семестрах. За результатами вивчення дисципліни передбачається проведення іспиту чи д/заліку.

На сучасному етапі відбувається активний процес реформування української вищої школи, зумовлений потребами суспільства у високоякісних спеціалістах, а також орієнтацією України на входження до Євросоюз. Протягом останніх років у вищих навчальних закладах України впроваджуються ідеї Болонської декларації, що визначає кардинальну перебудову всієї системи вітчизняної освіти.

Самостійна робота

З впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу велика увага приділяється самостійній роботі студента, самостійному вивченню дисципліни. Самостійна робота студентів - це спланована пізнавальна, організаційно і методично направлена на досягнення результату діяльність, яка здійснюється без прямої допомоги викладача.

Зміст самостійної роботи студентів з дисципліни „Науково-дослідна робота” визначається навчальною програмою дисципліни.

Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовується при проведенні навчальних занять. Для досягнення поставлених завдань щодо оволодшня курсом „Фізика твердого тіла” цикл аудиторних занять мае доповнюватися роботою студенив як в аудиторіях, так і в позааудиторний час (вдома чи в бібліотеці).

Студенты маютъ опрацювати самостійно: а)лекційний матеріал доповнити нормативно-правовими документами, детальним поглибленням щодо сучасних теорій і концепцій науково-дослідної роботи;

б) підготувати реферати, рецензії та відгуки на контрольні роботи за заданою тематикою;

в) підготувати короткі повідомлення до захисту реферату; тези, доповіді на конференцію, наукову статтю;

г) ідготуватись до іспиту.

Результати ефективності самостійної роботи визначаються яккістю шдготовки рефератів та інших видів оформлення дослідної роботи, та під час проведення практичних і лабораторних занять, а також при контролю знань за тестами або за контрольними запитаннями.

Мета даних методичних рекомендацій – скоординувати роботу студенів під час самостійного вивчення дисципліни, навчити студентів самостійно працювати з літературою, творчо сприймати навчальний матеріал і осмислювати його, сформувати навички щоденної самостійної роботи з метою одержання та узагальнення знань, умінь і навичок, що сприятиме:

• розвитку творчих здібностей та активізації розумової діяльності студентів;

• формуванню в студентів потреби безперервного самостійного поповнення знань;

• розвитку морально-вольових зусиль.

Методичні рекомендації розроблені на основі Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України, затвердженим наказом Міністерства освіти України від 02.06.93р. № 161.