![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Лабораторна робота № 3
БЛАНКИ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ТА завдання НА РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНУ РОБОТУ з курсу „Архітектурна фізика” для студентів базового напрямку 1201 „Архітектура”
Затверджено на засіданні кафедри «Архітектурні конструкції» протокол № 9 від 14.06.2011 р.
Львів 2011 р. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ національний університет “львівська політехніка” Лабораторна робота № 1 Визначення в натурних умовах коефіцієнта природної освітленості На робочій поверхні приміщення
Група _________
План приміщення та аксонометричне зображення робочої поверхні з кривою КПО Результати вимірювань освітленості у розрахункових точках приміщення
Зовнішня горизонтальна освітленість Ез =______________ енорм=_________________________
Висновки:
___ _________________200_ р. «ЗАРАХОВАНО» ___________ (____________________) МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ національний університет “львівська політехніка” Лабораторна робота № 2 з курсу «Будівельна фізика» Визначення величини і розподіл коефіцієнтів природної освітленості У моделі приміщення під штучним небом
Група _________
Рис. 1. Схема установки «штучне небо» Результати вимірювань освітленості у вибраних точках
Зовнішня горизонтальна освітленість під штучним небом Ез =______________ Рис. 2. План, фасад, розріз приміщення з кривою КПО енорм=_________________________
Висновки:
___ _________________200_ р. «ЗАРАХОВАНО» ___________ (____________________) МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ національний університет “львівська політехніка” Лабораторна робота № 3 з курсу «Архітектурна фізика» Визначення тривалості інсоляції будинку (вибір типу секції)
Група _________
Рис. 1. Схема установки «штучне сонце»
|