Проблемы психологии гражданского процесса

На сегодняшний день можно сказать, что психология гражданского судопроизводства остается недостаточно разработанной отраслью знаний. Преодоление дисбаланса значимости и исследованности приведенной проблемы видится в таких направлениях:

1. Выявление психологических основ предмета судебной деятельности и взаимодействия сторон.

2. Психология взаимоотношений судьи (суда) со сторонами по делу.

3. Психология судьи.

Под предметом судебной деятельности в гражданском процессе следует понимать круг дел, отнесенных законом к гражданской судебной юрисдикции.

Взаимодействие истца и ответчика проявляется в споре. Спор - это чаще всего конфликт. Правовой конфликт - это противоборство субъектов права с противоположными пониманием и действиями по отношению к принципам и нормам права с целью изменения своего статуса и юридического состояния. Основной предмет правового конфликта - принципы и нормы права. Ядро конфликта - противоположное их истолкование и отношение к ним, а также соответствующее поведение субъектов права. Существуют нормы и принципы разного характера: юридические, т.е. установленные или санкционированные государством, и правила общего характера, сложившиеся в общественной практике, обязательные, но не зафиксированные официально и не санкционированные властью (юридически), являющиеся элементами обычного права. С психологической точки зрения правовой конфликт представляет собой попытку преломления объективного (по сути юридического, закрепленного в соответствующих нормах) права в субъективное, т.е. представление конкретного субъекта о своих должных, справедливых возможностях.

Например, человек, зная о конституционном праве на труд, полагает, что его увольнение с работы является незаконным. Несовпадение объективной реальности и субъективного ее восприятия приводит к психологическому конфликту.

Таким образом, прежде чем стать предметом судебного разбирательства, конфликт, зарождаясь в сознании индивида, имеет чисто внутреннюю природу и может таковым и остаться, если совпадение таких личностных характеристик, как темперамент, характер, воля, эмоции и мотивация, не приведет к активным действиям субъекта.

Гражданское судопроизводство можно рассматривать как услугу государства по разрешению частноправовых споров сторонам, которые самостоятельно не могут их урегулировать. По какой же причине стороны не могут урегулировать собственный конфликт? Возможно, она кроется в нежелании либо неумении находить компромисс в силу личных или же объективных причин. В любом случае выходит, что стороны не доверяют себе и друг другу в устранении разногласий, а вверяют совершенно постороннему субъекту разрешение вопросов об их личных правах, полагая, очевидно, что он сделает это лучше и эффективнее, чем они сами. Предположение, ожидание, надежда – это одно из энциклопедических определений презумпции. Следовательно, вынесенное судом решение должно восприниматься с таким же доверием. Между тем статистика свидетельствует о том, что зачастую решения суда обжалуются и не исполняются.

Второй составляющей психологии гражданского судопроизводства является психология взаимоотношений судьи (суда) со сторонами по делу. Как уже отмечалось, в представлении стороны, обращающейся в суд, действует презумпция доверия суду в разрешении спора. Взаимодействие суда со сторонами можно определить как общение, подчиненное определенным целям и протекающее в регламентированной законом процессуальной форме. В процессе этого общения происходит взаимное влияние его субъектов, т.е. совершение сторонами процессуальных действий и " ответная реакция со стороны суда". Отметим, что " ответная реакция" характерна и для действий сторон на процессуальные действия суда.

Цель как источник мотивации, заинтересованности в гражданском процессе имеет колоссальное значение. Цель, порождая инициативу и активность участников процесса, запускает принцип диспозитивности, который справедливо считают движущей силой гражданского судопроизводства. В чем же цель взаимодействия суда и сторон? Ошибочно полагать, что у сторон свои цели в процессе, а у суда – свои, т.к. можно сказать задачей гражданского судопроизводства является справедливое, непредвзятое и своевременное рассмотрение и разрешение гражданских дел с целью защиты нарушенных, непризнанных прав, свобод или интересов. Заинтересованное лицо вправе в установленном порядке обращаться в суд за защитой нарушенного или оспариваемого права либо охраняемого законом интереса. Идея единства цели участников гражданского судопроизводства это психологическое условие конструктивного (эффективного) общения.

Выделяют такие компоненты общения, как субъекты, объект, средства, методы. Субъектами общения в гражданском судопроизводстве являются судья (суд), стороны, другие лица, участвующие в деле, а также лица, содействующие осуществлению правосудия. Все их процессуальные действия подчинены общей цели гражданского судопроизводства. Объектом - тем, на что направлено воздействие субъекта в процессе общения, - являются сознание, психика, воля других субъектов. Средства общения - это действия (а иногда и бездействие), которые могут выражаться путем молчания (например, внешний вид, поведение, поза), а также быть устными (пояснения сторон, показания свидетеля) или письменными (заявления, ходатайства, определения и решения суда). Методами общения в суде являются убеждение, возражение, оценка, внушение. Результатом следует считать ту реакцию, которую повлекли, вызвали средства и методы общения.

Психология судьи. Раскрывая вопрос о психологических и нравственных качествах судьи, следует подчеркнуть его особую важность, поскольку в гражданском процессе существенная часть полномочий суда является дискреционной (действует по своему усмотрению). Не случайно народная мудрость гласит: " Бойся не суда, а судьи". Судья, будучи в первую очередь человеком, личностью, наделенной индивидуальными качествами, принимает на себя и социально-психологическую роль судьи. Чем же характеризуется эта роль и как накладывается на матрицу индивидуальных (врожденных, приобретенных, сознательных, бессознательных) качеств личности?

В структуре личности, по Э. Берну, представлено три социальные роли, которые чаще всего люди берут на себя, общаясь с другими людьми. Это роль взрослого человека, предполагающая самостоятельность, независимость, признание за другими людьми права быть независимыми личностями, отказ от нравоучений и оказания давления на других людей и ожидание того же от них. Роль родителя отличается тем, что человек берет на себя обязанность опекать, заботиться о других людях, считая, что они сами со своими проблемами без его помощи не справятся, других людей считает детьми и соответственно к ним относится, допуская их безответственность и прощая ее. Роль ребенка проявляется в том, что человек позволяет себе быть несерьезным, капризным, безответственным и требует от других людей признания такого поведения, опеки, заботы и обеспечения. Безусловно, что все три роли в той или иной степени характерны для каждого человека, но проявляются неодинаково. Можно утверждать, что личность судьи должны характеризовать качества, присущие " взрослому", но не только: излишняя независимость может привести к отрешенности от судьбы спора и его сторон. Благодаря качествам " родителя" судья приобретает ответственность и заботу о них. Недопустим судья с преобладающим типом " ребенка", поскольку данная роль не предполагает возможности выполнения сложнейшей задачи конфликтного диалога.

Список литературы:

1. Баранов, П. П Юридическая психология / П. П. Баранов, В. И. Курбатов. – Ростов – на – Дону: Феникс. – 2007. – 576с.

2. Еникеев, М. И. Юридическая психология / М. И. Еникеев. – Москва: НОРМА. – 2003. – 256с.

3. Столяренко, А. М. Психологические приемы в работе юриста / А. М. Столяренко. – Москва: Юрайт. – 2000. – 345с.

4. Шутенко, О.В. Проблемы психологии гражданского процесса / О. В. Шутенко // Арбитражный и гражданский процесс. – 2012. – 18 июля. – С.28 – 31.